數(shù)學(xué)是科學(xué)之王,學(xué)好數(shù)學(xué),能為其它學(xué)科的學(xué)習(xí)打下極為重要的基礎(chǔ)。幼兒能量數(shù)學(xué)親子(簡稱量子卡),系研發(fā)者樸明花老師經(jīng)過多年的實踐教學(xué)發(fā)現(xiàn)的一套符合當今時代教育特色,*容易讓幼兒掌握數(shù)學(xué)規(guī)律的實用性極強的幼兒數(shù)學(xué)教育產(chǎn)品。
本產(chǎn)品在設(shè)計上,以國家教育部頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)綱要,結(jié)合幼兒教育理念之三觀兒童觀、父母觀、環(huán)境觀。并堅持正確的幼兒教育三原則幼兒生命能量發(fā)展特點與教育原則、幼兒的前六識發(fā)展規(guī)律與教育原則及蒙臺梭利的教育原則。讓幼兒感受輕松學(xué)習(xí)的喜悅。
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精致紙盒裝幀,共含55張卡片與一本使用說名冊,方便對孩子進行按年齡分階段的引導(dǎo)。
樸明花,坤承能量親子卡(簡稱量子卡)、啟動自我智慧教學(xué)法的創(chuàng)始人,《德道幼兒數(shù)學(xué)課程》研發(fā)人。90年代畢業(yè)于吉林稅務(wù)學(xué)院,現(xiàn)任中華母親講堂幼兒教師培訓(xùn)中心主任。在一線從事幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)多年,并服務(wù)于多家幼兒園的幼兒教師的幼兒數(shù)學(xué)的培訓(xùn)工作。提出以幼兒為本,讓幼兒在輕松的環(huán)境中自然而然地學(xué)習(xí),潛移默化的成長,啟動自我的智慧系統(tǒng),成就生命的喜悅。在培訓(xùn)中將孔子的因材施教,因人而異的理念讓老師們貫徹到教學(xué)中,取得了良好教學(xué)成效。