《小學生作文技能漫畫》視頻課升級版(全2冊):本書提供20種語文課上不會教的寫作思維工具,覆蓋部編課綱要求的10大基本功和4大必考文體。用有趣有料的情景漫畫和角色互動教小學生好玩、好記、好用的神奇寫作思維,拯救寫作時的不開心,教孩子寫出打動閱卷老師的好文章。
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隨書附贈電子版隨材《無憂作文本》,用孩子能朗朗上口的助記小口訣幫孩子提煉作文思維的訣竅。帶孩子用學到的作文思維來完成命題作文、半命題作文、看圖作文等各種考試題型。作文格子紙上更有超級貼心的提示語來幫孩子思考作文的立意、布局,跟著提示語,分分鐘揮灑出高分作文!
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讓每個孩子的作文都有出彩的機會
感謝各位家長和同學翻開這本書,這是我送給你們的禮物。
拆禮物前,先聽我講一個發(fā)生在 26 年前的故事吧。
那是一個夏日的夜晚,悶熱,無風。你如果看到那日的夜空,會發(fā)現(xiàn)天幕后好像躲著一個調皮的孩子,用手指一下一下捅破天幕星光若隱若現(xiàn)。回巢的小鳥撲扇著翅膀飛過,打破了周圍的寧靜。閑置的鐵道旁,一對母子手拉著手走在回家的路上,媽媽突然問:兒子,你長大了想做什么?孩子愣了一下,放慢腳步,仰起頭看著夜空被捅破的窟窿中泄出的星光,松開媽媽的手,擦了擦額頭上的汗。這個答案深埋心底已久,孩子終于可以說出來了,他知道,只有媽媽不會笑話他?粗鴭寢屍诖哪抗,他突然肅立,眼睛里閃耀著堅定光芒,像要跟全世界宣告自己出征的誓言一般,鄭重其事地開口道:我要成為個獲得諾貝爾文學獎的中國人! 話音剛落,天上的星星更亮了,好似在為他壯行。媽媽雖然不懂什么是
諾貝爾文學獎,但她知道,兒子的答案就好比天上的星光。
后來啊,這個愿望被一個叫莫言的中國作家實現(xiàn)了。那個孩子就帶著那個夢想一路成長,讀了好多書、寫了好多字、做了老師,培養(yǎng)學生,直到今天,為全國的孩子寫出了這本《作文世界漫游指南》。
同學們,沒錯,那個當初癡人說夢的孩子就是與現(xiàn)在的你們年齡相仿的我。
你們看,夢想多么重要,它會讓你們充滿信心,也會推動你們抓住每一個可能出彩的機會。你翻閱這本書,就是抓住了讓作文出彩的機會。
同學們,談到作文,你們的爸爸媽媽一定很焦慮。他們可能曾經(jīng)強迫你們聽你們并不喜歡的課,看你們并不感興趣的書,但是你們要理解,因為他們比你們更清楚,寫好一篇作文不僅僅是為了一點兒分數(shù),更為了訓練表達能力,培養(yǎng)思維,更好地生活。
天下的父母都一樣,他們的焦慮都源于對你們美好的期望。
而對作文來講,焦慮,大可不必。要解決作文的難題,只需兩步:步,認真、用心地觀察生活;第二步,找到良師,指引你用對的方法和技巧把你觀察到的人、事、物轉化成文字。走好這兩步,好的作文也就成了。
有人說過這樣一句話:那些把孩子和孩子分開的,不是成績,而是認真、堅持和流過的汗水。事實上,學習知識,特別是學習作文,并不是一件苦大仇深的事,它應該是主動的、快樂的,讓人心生愉悅的。只要在合適的時間,遇到合適的老師,學習到合適的方法,一切將迎刃而解。
你們要慶幸,你們翻開了這本書它已將上面提及的兩步合并,有助于你們邁開自信的步伐。
回憶 15 年的教學生涯,我教了無數(shù)個像你們這般大的學生,也有不少我這般大的學生。在幫助中國學生解決作文問題的這一路上,我從來都是不撞南墻不回頭。所以,即使你們對作文沒有多大興趣,即使你們帶著抗拒的心情翻開這本書,也請試著從感興趣的一講開始閱讀。相信我,哪怕你們只閱讀了一個段落、只寫了幾行字,你們也會收獲不一樣的體驗。
張智欽,昵稱欽老師
北京市優(yōu)秀教育工作者
全國聯(lián)考、北京聯(lián)考命題負責人
北京市教委購買課程首席講師
出生于教師世家,從教十五年。
對學生有求必應,傾囊相授,臉上時常掛著笑容,被學生們親切地稱為欽老師。
只講干貨,知識淵博。擅長培養(yǎng)學生的語文能力,倡導活學活用。教學生涯中,每年都有學生考入北大、清華等名校者,也培訓數(shù)百名新教師,桃李滿天下。
愛讀書,愛寫文章;懂學生,懂家長,被多家媒體邀請撰文評述中國的語文教育現(xiàn)狀。
個人格言:做總有辦法的好老師。