《長城漢語：生存交際3 練習(xí)冊（第2版）》特色： 滿足混合式教學(xué)需求，適應(yīng)多元化學(xué)習(xí)模式 全面對應(yīng)學(xué)生用書內(nèi)容，系統(tǒng)訓(xùn)練聽說讀寫技能 注重語言交際性和實(shí)用性，著重培養(yǎng)學(xué)生交際能力 練習(xí)設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，形式多樣，循序漸進(jìn)
適讀人群 ：來華學(xué)歷生,來華非學(xué)歷生（長短期進(jìn)修培訓(xùn)生）,海外華裔學(xué)習(xí)者,海外本土學(xué)習(xí)者,漢語預(yù)科生,漢語自學(xué)者
《長城漢語生存交際3練習(xí)冊：第2版》是"長城漢語"系列（第2版）"生存交際"階段的第3個分冊練習(xí)冊。"長城漢
語"是原孔子學(xué)院總部/國家漢辦規(guī)劃、組織、研發(fā)、運(yùn)營的重點(diǎn)項(xiàng)目，是基于網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)開發(fā)、契合移動互聯(lián)
網(wǎng)與人工智能時代發(fā)展需要的國際中文教育資源與工具體系，是技術(shù)支持環(huán)境下的新型國際中文教學(xué)模式與服務(wù)平
臺�！堕L城漢語生存交際3練習(xí)冊：第2版》一書與學(xué)生書配套，包含10個單元，每個單元包括Pronunciation、
Words and Expressions、Grammar、Communication Skills、Chinese Characters等五個部分，分別對語音、詞
語、語法、對話和漢字進(jìn)行了專項(xiàng)練習(xí)。通過練習(xí)冊，學(xué)生將鞏固在學(xué)生用書中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，提高漢語水平和漢
語交際能力。
“長城漢語”是原孔子學(xué)院總部／國家漢辦規(guī)劃、組織、研發(fā)、運(yùn)營的重點(diǎn)項(xiàng)目，是基于網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)開發(fā)、契合移動互聯(lián)網(wǎng)與人工智能時代發(fā)展需要的國際中文教育資源與工具體系，是技術(shù)支持環(huán)境下的新型國際中文教學(xué)模式與服務(wù)平臺。
“長城漢語”以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的漢語交際能力為主要目標(biāo)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體課件、面授、學(xué)生用書／練習(xí)冊、移動APP等多元資源與學(xué)習(xí)方式，采用即時跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度和測試學(xué)習(xí)效果的管理模式，依托豐富的教學(xué)資源，向?qū)W習(xí)者提供個性化的學(xué)習(xí)方案，以滿足海內(nèi)外漢語學(xué)習(xí)者任何時間、任何地點(diǎn)、任何水平的泛在學(xué)習(xí)需求。
《長城漢語》練習(xí)冊是“長城漢語”的重要組成部分，與“生存交際”“拓展交際”“自由交際”三個階段的各冊學(xué)生用書配套。其具體內(nèi)容對應(yīng)學(xué)生用書中各單元的任務(wù)目標(biāo)、語音、詞語、語法點(diǎn)、交際要點(diǎn)以及漢字，本著由易到難、循序漸進(jìn)的原則，練習(xí)冊的每個單元均設(shè)計(jì)了詞匯、語法、交際、語音和漢字練習(xí)。練習(xí)的設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，形式靈活多樣，突出了語言的交際性和實(shí)用性，練習(xí)的內(nèi)容突出了語言的基礎(chǔ)知識和基本技能。為充分體現(xiàn)練習(xí)冊的輔助作用，練習(xí)中盡量不出現(xiàn)生詞，以使學(xué)習(xí)者能夠集中精力進(jìn)行“長城漢語”主體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的語言知識，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
《長城漢語》教材以來自不同國家的留學(xué)生與他們的中國朋友等十幾個人物的活動貫穿始終，人物個性鮮明，情節(jié)生動有趣且充滿生活氣息�！堕L城漢語》練習(xí)冊中沿用了課文故事中的人物和話題，增加了部分看圖練習(xí)。同時為了更廣泛地適應(yīng)國際中文教育新發(fā)展需要，項(xiàng)目組在“長城漢語”學(xué)習(xí)平臺上，補(bǔ)充了數(shù)以萬計(jì)的同步練習(xí)題、單元自測試卷及階段水平考試卷，可供教師、學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度自由選擇，以有效地支持教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。
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