《13歲前，培養(yǎng)好習(xí)慣成就孩子一生》這本書分為10章，主要是針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)、品德、健康、人際交往、自控能力、思維能力、理財(cái)、自立等各個(gè)方面的習(xí)慣培養(yǎng)，每章中又細(xì)致地分出多個(gè)小的細(xì)節(jié)，從多個(gè)方面介紹了對(duì)孩子有益的好習(xí)慣，是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的有利幫手。本書內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)方法簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)，書中收錄的一些實(shí)例，極具參考價(jià)值，幫助父母循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動(dòng)化的潛意識(shí)行為，對(duì)人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。好習(xí)慣伴你隨時(shí)開啟成功之門，而壞習(xí)慣*終讓你與成功失之交臂。
13歲前是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣也更具有持久性，能為孩子今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。訓(xùn)子千遍，不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。
習(xí)慣決定孩子的未來，今天的壞習(xí)慣，會(huì)阻礙明天前進(jìn)的腳步；而今天的好習(xí)慣，則可以成就孩子美好的未來。為了擁有這個(gè)幸福美好的未來，就讓我們從孩子的幼年開始，抓住關(guān)鍵期，關(guān)注孩子的言行舉止，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
章 好習(xí)慣成就孩子一生
——13歲前是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期
為什么要在13歲前培養(yǎng)孩子的習(xí)慣
小學(xué)是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)大臺(tái)階
好習(xí)慣是打開成功之門的鑰匙
運(yùn)用“加減法”促使孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
培養(yǎng)好習(xí)慣要克服重智輕德的偏差
四年級(jí)．把握住孩子習(xí)慣的定型期
第二章 怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)
——這樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有效
事先預(yù)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人
把孩子培養(yǎng)成“記憶超人”
幫助孩子制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
“不陪”才能養(yǎng)成好習(xí)慣
讓孩子成為博覽群書的“小博士”
堅(jiān)持寫日記可以提高寫作能力
糾正孩子做作業(yè)磨蹭的習(xí)慣
幫助孩子克服考試怯場(chǎng)的毛病
讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子的良師益友
第三章 德育關(guān)乎孩子的未來
——13歲前，讓孩子的品行和年齡一起成長(zhǎng)
對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信品質(zhì)的教育
讓孩子懂得孝敬長(zhǎng)輩
責(zé)任感讓孩子盡快懂事
多一點(diǎn)對(duì)小伙伴的寬容
鼓勵(lì)孩子真心贊美他人
教孩子尊重他人
在日常生活中教孩子感恩
培養(yǎng)孩子謙虛的品質(zhì)
不要讓虛榮心阻擋孩子成長(zhǎng)的腳步
培養(yǎng)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好習(xí)慣
孩子，你不需要嫉妒別人
讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和體諒他人
培養(yǎng)孩子遵守秩序的習(xí)慣
做一個(gè)對(duì)地球負(fù)責(zé)任的公民
第四章 讓孩子成為小小社交家
——重視孩子良好的社交習(xí)慣的養(yǎng)成
培養(yǎng)講究禮儀風(fēng)度的小紳士
讓孩子學(xué)會(huì)傾聽
糾正孩子罵人的壞習(xí)慣
在日常生活中培養(yǎng)孩子的合作能力
培養(yǎng)孩子與人分享的習(xí)慣
讓孩子自己處理矛盾
培養(yǎng)孩子謙和禮讓的美德
第五章 快樂對(duì)孩子成長(zhǎng)有多重要
——讓積極的心態(tài)成為孩子的一種習(xí)慣
培養(yǎng)孩子的快樂心態(tài)
讓孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)
挫折也是一種收獲
教孩子用良好心態(tài)面對(duì)壓力
做樂觀向上的好孩子
培養(yǎng)孩子正確評(píng)價(jià)自己的好習(xí)慣
自我激勵(lì)，讓孩子肯定自己
第六章 優(yōu)化孩子的思維能力
——13歲前，培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣
培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣
鼓勵(lì)孩子大膽質(zhì)疑
開啟孩子創(chuàng)造力之門
大膽想象比知識(shí)更重要
培養(yǎng)孩子嚴(yán)密推理的習(xí)慣
觀察是孩子增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑
第七章 讓孩子成為一個(gè)能約束自己的人
——加強(qiáng)孩子自控能力的培養(yǎng)
延緩滿足，培養(yǎng)孩子自制力
用規(guī)則來約束孩子的行為
逐漸幫孩子養(yǎng)成做事有始有終的習(xí)慣
孩子的注意力哪里去了
讓孩子有效控制自己的情緒
培養(yǎng)孩子經(jīng)常反省的習(xí)慣
第八章 理財(cái)教育要從小抓起
——好的理財(cái)習(xí)慣成就孩子的一生
要讓孩子正確對(duì)待金錢
培養(yǎng)孩子定期儲(chǔ)蓄的習(xí)慣
給孩子零花錢有講究
壓歲錢中教理財(cái)
教你的孩子合理消費(fèi)
勤儉，讓孩子贏取未來的好習(xí)慣
第九章 為孩子一生的健康打好基礎(chǔ)
——培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣
教育孩子正確用眼
注意科學(xué)用腦
早飯要吃得科學(xué)又營(yíng)養(yǎng)
如何讓孩子愛吃飯
不偏食才能長(zhǎng)得好
細(xì)嚼慢咽好處多
孩子喝水也有大學(xué)問
多運(yùn)動(dòng)的孩子更健康
培養(yǎng)孩子整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣
培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣
第十章 為孩子將來的獨(dú)立早做準(zhǔn)備
——培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立的習(xí)慣
從簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)開始教孩子自立
讓孩子自己做決定
懂得自我保護(hù)的孩子安全
自己的事情自己做
讓孩子在錯(cuò)誤中長(zhǎng)大
鼓勵(lì)孩子大膽去嘗試
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