◆美國(guó)加州大學(xué)學(xué)霸家庭親授,讓你輕松教出雙語(yǔ)寶貝!
◆學(xué)英語(yǔ),頻率高比時(shí)間長(zhǎng)更有效!每天親子共讀10分鐘,勝過(guò)一次苦讀2小時(shí)!
◆學(xué)英語(yǔ),慣用句比單詞量更有效!孩子一天中常說(shuō)的英語(yǔ),關(guān)鍵的100句綽綽有余!
◆實(shí)用高效的教學(xué)法,有效解決父母的煩惱!即使父母英語(yǔ)不好,也能馬上見(jiàn)效,輕松掌握共學(xué)技巧!
◆和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)真有想象中那么困難嗎?
(X)我的英語(yǔ)不好,根本沒(méi)辦法和孩子一起共讀英語(yǔ)。
(O)既然孩子可以從零開(kāi)始學(xué),那我更沒(méi)理由做不到!
英語(yǔ)能力的高低,并不是逃避一起學(xué)習(xí)的借口!
(X)我下班回家后,根本沒(méi)時(shí)間和孩子一起共讀英語(yǔ)。
(O)每天少玩10分鐘手機(jī),一周就多出1個(gè)小時(shí)的共讀時(shí)間!
沒(méi)有行不行,只有想不想,養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣從父母開(kāi)始!
和孩子一起共讀共學(xué)、共同成長(zhǎng),以身作則告訴孩子,英語(yǔ)一點(diǎn)兒都不可怕!
◆超15,000名父母親測(cè)有效!這樣學(xué),孩子無(wú)壓力,父母更輕松,親子關(guān)系更和諧!
◆超100個(gè)重點(diǎn),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位涵蓋,讓你成為孩子生命中不可或缺的啟蒙老師和理想學(xué)伴!
自從我們夫妻開(kāi)始與孩子共學(xué)英語(yǔ)后,發(fā)現(xiàn)許多父母都有同樣的想法和渴望,卻因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)不夠好而放棄了。其實(shí),要想陪孩子一起學(xué)習(xí),自身英語(yǔ)水平的高低并不重要,學(xué)習(xí)態(tài)度才是關(guān)鍵。為了消除這個(gè)誤區(qū),幫助不得其法的父母提升學(xué)習(xí)效果,我們決定通過(guò)本書(shū)分享我們與孩子共學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),以及去蕪存菁后的學(xué)習(xí)法。
本書(shū)根據(jù)我們多年任職管理顧問(wèn)的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、與家中兩個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)的親身體驗(yàn),以及在網(wǎng)絡(luò)上和眾多父母互動(dòng)的心得編撰而成,十分適合想與孩子一起學(xué)英語(yǔ)的父母使用。我們撰寫(xiě)本書(shū)有兩個(gè)目的:一是讓父母和孩子一起發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)是實(shí)用的溝通工具,從而培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣;二是協(xié)助父母端正孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路一輩子暢通無(wú)阻!
我們發(fā)現(xiàn),許多父母甘愿花大價(jià)錢將孩子送到雙語(yǔ)幼兒園或英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),一年花費(fèi)二三十萬(wàn)者不在少數(shù)。這些機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)課程由外教教授,風(fēng)格活潑,而且課上還會(huì)玩游戲和教英語(yǔ)歌。我們認(rèn)為, 這看似投資孩子的教育,實(shí)際上卻是以另一種方式溺愛(ài)孩子。因?yàn)檫@種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式就像把飯(英語(yǔ))喂到孩子的嘴里,讓他們輕輕松松、無(wú)須動(dòng)手(自己學(xué)習(xí)、消化)就吸收營(yíng)養(yǎng)(英語(yǔ)知識(shí))。如此一來(lái),孩子就會(huì)養(yǎng)成只想被動(dòng)接受、不愿自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但現(xiàn)實(shí)生活中,我們不可能給孩子提供一輩子的全外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
許多上雙語(yǔ)幼兒園或英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的孩子上小學(xué)后,發(fā)現(xiàn)原本輕松有趣的英語(yǔ)課程,變?yōu)橐钥荚嚦煽?jī)?yōu)槟繕?biāo)的填鴨式英語(yǔ)教育。這些孩子往往無(wú)法適應(yīng)這種教學(xué)方式,而且也沒(méi)有能力自主學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)下滑。相信大家身邊都不乏這種在英語(yǔ)教育上溺愛(ài)孩子,反而造成孩子長(zhǎng)大后在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路上更加辛苦的例子。我們認(rèn)為,如果不在孩子起步學(xué)英語(yǔ)的階段,培養(yǎng)他們英語(yǔ)是溝通工具,不只是學(xué)科的認(rèn)知,激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的興趣及動(dòng)力,那么當(dāng)孩子升入初中后,面對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)壓力,就會(huì)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路上遇到阻礙。
另外,我們?cè)谟^察家中的兩個(gè)孩子后發(fā)覺(jué),由于網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá),孩子普遍思想早熟,小學(xué)三年級(jí)就能夠理解許多復(fù)雜的抽象概念。語(yǔ)文課本的難度提高了,可是英語(yǔ)課本的內(nèi)容卻仍然是淺顯易懂的句子或童話故事。要求孩子用自己不熟悉的語(yǔ)言(英語(yǔ))來(lái)閱讀或?qū)W習(xí)毫無(wú)新意的主題,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的是很大的折磨。當(dāng)小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文課本已經(jīng)開(kāi)始教余光中的詩(shī)時(shí),英語(yǔ)課本還停留在What do you like? I like apples.(你喜歡什么?我喜歡蘋(píng)果。)這種簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子上。像這樣無(wú)視孩子興趣的英語(yǔ)教材,因?yàn)閮?nèi)容過(guò)分簡(jiǎn)單、缺乏挑戰(zhàn),很難激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓孩子取得成就感。
有鑒于此,我們強(qiáng)烈提倡親子共學(xué)英語(yǔ):父母和孩子共同學(xué)習(xí),不僅不會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中寵壞孩子,或者忽視他們的學(xué)習(xí)需求(挑戰(zhàn)與成就感),反而可以激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。這是我們的親身體驗(yàn),共學(xué)激發(fā)我們家孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣,還培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。合適的題材、有效的共學(xué)法都是使自己與孩子在共學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和成就感的關(guān)鍵!因此,我們?cè)诒緯?shū)中除了澄清各種誤區(qū)外,還會(huì)分享適合親子英語(yǔ)共學(xué)的題材和方法。
看著家中兩個(gè)孩子經(jīng)過(guò)一年的共學(xué)時(shí)光,從只會(huì)ABC到現(xiàn)在能夠開(kāi)心地閱讀自己喜歡的英語(yǔ)小說(shuō),我們的內(nèi)心充滿了成就感。于此分享,希望大家善加利用本書(shū),與孩子一起開(kāi)啟共讀英語(yǔ)的美好親子時(shí)光,讓學(xué)習(xí)成為自己和孩子棒的休閑活動(dòng)!
李存忠 周昱葳
Part1 親子英語(yǔ)共學(xué)十大誤區(qū)
誤區(qū)1 工作這么忙,回家后累得要死,根本沒(méi)有時(shí)間,也沒(méi)有精力和孩子共學(xué)英語(yǔ)。
誤區(qū)2 我的英語(yǔ)不好,發(fā)音常遭人嘲笑,我怕孩子會(huì)跟著我學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的發(fā)音。所以一定要讓外教來(lái)教,發(fā)音才會(huì)純正。
誤區(qū)3 孩子放學(xué)后由爺爺奶奶照顧,其他科目爺爺奶奶都可以輔導(dǎo),就英語(yǔ)不行,還是送去補(bǔ)習(xí)班吧。
誤區(qū)4 反正平常都要把孩子送到托管班,干脆就讓孩子在托管班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)好了,干嗎要多此一舉共學(xué)呢?
誤區(qū)5 叫不動(dòng)啦,孩子根本不理我們,我們管不了,還是交給補(bǔ)習(xí)班的老師來(lái)教吧。
誤區(qū)6 孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有天分,單詞都記不住,反正以后是中國(guó)人的時(shí)代,就不用學(xué)英語(yǔ)了吧?
誤區(qū)7 我們的親子關(guān)系已經(jīng)很緊張了,每次教孩子英語(yǔ)都把我氣得半死。如果一起學(xué)習(xí),也許會(huì)進(jìn)一步惡化親子關(guān)系。
誤區(qū)8 一分錢一分貨,找個(gè)高檔的補(bǔ)習(xí)班,或是送孩子去私立雙語(yǔ)學(xué)校才能學(xué)好英語(yǔ)。
誤區(qū)9 我們沒(méi)有老師專業(yè),沒(méi)有能力準(zhǔn)備合適的英語(yǔ)教材和學(xué)習(xí)資料。
誤區(qū)10 先把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)好,上初中后再好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
Part 2 親子英語(yǔ)常用一百句
1.父母和孩子都常說(shuō)的問(wèn)候語(yǔ)
2.父母常說(shuō)的五類常用句
第1類 鼓勵(lì)、安慰或感謝孩子的常用句
第2類 命令或禁止孩子做某事的常用句
第3類 詢問(wèn)孩子的想法、狀況或意愿的常用句
第4類 請(qǐng)求孩子幫忙的常用句
第5類 提醒或要求孩子配合的常用句
3.孩子常說(shuō)的五類常用句
第1類 孩子表達(dá)請(qǐng)求的常用句
第2類 孩子表達(dá)意愿或想法的常用句
第3類 孩子表達(dá)好惡的常用句
第4類 孩子表達(dá)心情或身體狀況的常用句
第5類 孩子常用的回答
Part 3 兒童記憶英語(yǔ)單詞七大訣竅
1.制訂目標(biāo)
2.孩子記憶單詞七大訣竅
3.視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)記憶法
Part 4 兒童英語(yǔ)單詞三類常用詞綴
1.加上改變?cè)~義的詞綴
Tip 1 in/im/il/ir/un/dis 形容詞=該形容詞的反義詞
Tip 2 mis 動(dòng)詞=誤做該動(dòng)作
Tip 3 un/dis 動(dòng)詞=該動(dòng)詞的反義詞 1
Tip 4 re 動(dòng)詞=再一次/重復(fù)做該動(dòng)作
Tip 5 名詞 less=沒(méi)有/不……的(形容詞)
2.加上表示人的后綴
Tip 1 名詞 n/ian=……人(名詞)/……的(形容詞)
Tip 2 動(dòng)詞 er/or/ar =做……的人(名詞)
Tip 3 名詞 ese=……人(名詞)/……的(形容詞)
Tip 4 名詞 ist=精通……的人(名詞)
3.詞類(Part of Speech)大變身
Tip 1 形容詞、動(dòng)詞變名詞
Tip 2 名詞、動(dòng)詞變形容詞
Tip 3 形容詞變副詞
Part 5 兒童英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)五大躍進(jìn)法
方法1:多聽(tīng)多說(shuō)多用
方法2:多聽(tīng)不同的教學(xué)節(jié)目
方法3:注意嘴型的變化
方法4:熟悉疑問(wèn)詞、動(dòng)詞以及由它們構(gòu)成的主要句型
Tip 1 六大疑問(wèn)詞
Tip 2 四大助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞
Tip 3 其他常用動(dòng)詞
方法5:熟悉自然拼讀法
Tip 1 熟讀二十六個(gè)字母
Tip 2 多念多感覺(jué)
Tip 3 不要死記硬背規(guī)則
Tip 4 了解音節(jié)
Part 6 兒童英語(yǔ)語(yǔ)法十大招
第1招:名詞的單數(shù)與復(fù)數(shù)
第2招:名詞的第三人稱單數(shù)形式
第3招:動(dòng)詞的過(guò)去式
第4招:be動(dòng)詞用法辨別 先找出be動(dòng)詞
第5招:助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的用法
第6招:have / has / had的用法
第7招:形容詞的比較級(jí)和
第8招:連接兩個(gè)動(dòng)詞的方法
第9招:疑問(wèn)句的概念
第10招:用英語(yǔ)表達(dá)所有關(guān)系
Part 7 兒童英語(yǔ)閱讀五大招
第1招:翻譯DIY(Do It Yourself)建立語(yǔ)感的開(kāi)始
范文1 Do you make any friends? 你交到朋友了嗎?
第2招:培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣
范文2 How to make chocolate? 如何制作巧克力?
第3招:建立單詞基礎(chǔ)
范文3 I like to play on the swing. 我喜歡蕩秋千。
第4招:畫(huà)下劃線或方框,單詞無(wú)所遁形
范文4 I like to play capsule toys. 我喜歡玩扭蛋。
范文5 Gifts for Gabi 烏鴉報(bào)恩
第5招:隨時(shí)隨地讀英語(yǔ)
范文6 Wulai Waterfall 烏來(lái)瀑布
Part 8 兒童英語(yǔ)寫(xiě)作五大招
1.先說(shuō)后寫(xiě),不要揠苗助長(zhǎng)
2.由短漸長(zhǎng),潛移默化
3.建立基本的語(yǔ)法框架
4.兒童英語(yǔ)寫(xiě)作三段式
Tip 1 描述事實(shí)(fact)
Tip 2 感想(feelings)
Tip 3 結(jié)論:行動(dòng)(action)
5.寫(xiě)作基本公式
范文1 My dinner 我的晚餐
范文2 Self introduction 自我介紹
Epilogue 結(jié)語(yǔ)