本書分心理學(xué)與心理健康、認(rèn)識(shí)自己、學(xué)習(xí)心理、情緒管理、人際交往、網(wǎng)絡(luò)心理等9個(gè)專題進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育。
黃琳,四川瀘州人,博士。現(xiàn)任西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院分□□副書記。研究方向:思想政治教育。
常榮,女,副教授,現(xiàn)任教于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院,擔(dān)任系主任,主要研究方向?yàn)樾睦韺W(xué)、教育學(xué)。出版教材1本,發(fā)表文章10余篇。
專題1 心理學(xué)與心理健康
1.1 誰(shuí)懂你的心
1.2 成長(zhǎng)“助長(zhǎng)劑”
專題2 認(rèn)識(shí)自己
2.1 我就是我
2.2 我愛我
2.3 破繭成蝶
專題3 學(xué)習(xí)心理
3.1 我的大學(xué)軌跡轉(zhuǎn)向何方
3.2 學(xué)22“發(fā)動(dòng)機(jī)”
3.3 打通學(xué)22“任督二脈”
專題4 情緒管理
4.1 情緒“溫度計(jì)”
4.2 做2好的自己
專題5 人際交往
5.1 大學(xué)生人際交往——-做一個(gè)受歡迎的人
5.2 宿舍人際——-讓相處不那么難
5.3 班級(jí)人際——-讓學(xué)涯不孤單
專題6 愛情與性
6.1 問世間情為何物
6.2 如果愛, 請(qǐng)深愛
6.3 私密之約——-性心理健康
專題7 網(wǎng)絡(luò)心理
7.1 你是低頭族2?<2r>7.2 不做網(wǎng)絡(luò)的超級(jí)粉絲
7.3 我們都愛“壞消息”
專題8 我的未來我做主
8.1 丈量自我
8.2 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
專題9 生命教育
9.1 生命的綻放
9.2 呵護(hù)生命之花
參考文獻(xiàn)