本教材內(nèi)容涵蓋了我國(guó)優(yōu)秀會(huì)計(jì)幾千年沉積所形成的文化內(nèi)涵，以現(xiàn)代會(huì)計(jì)人應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)為主線，緊密結(jié)合傳統(tǒng)會(huì)計(jì)向現(xiàn)代會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型中的會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)關(guān)系，將優(yōu)秀會(huì)計(jì)文化融入會(huì)計(jì)活動(dòng)。 本教材按照課程思政的要求進(jìn)行編寫，將優(yōu)秀會(huì)計(jì)文化分為歷史、精神、道德、行為四個(gè)部分，每一部分采用問(wèn)題導(dǎo)入的方式以鮮活的優(yōu)秀代表人物和事例將各部分的具體內(nèi)容進(jìn)行“碎片化”處理并與會(huì)計(jì)要素、職能和行為融為一體，做到“在會(huì)計(jì)中融文化”“在文化中講會(huì)計(jì)”，力求做到內(nèi)容具體化、場(chǎng)景化、形象化和故事化。 本書主體內(nèi)容包括優(yōu)秀會(huì)計(jì)歷史文化、精神文化、道德文化和行為文化，各單元重點(diǎn)展示我國(guó)優(yōu)秀會(huì)計(jì)文化的內(nèi)涵和外在形式，從而使讀者領(lǐng)略優(yōu)秀會(huì)計(jì)文化育人的精髓，樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀。