闡釋與重構(gòu):當(dāng)代中國文學(xué)批能研究
定 價:28 元
- 作者:饒先來著
- 出版時間:2007/5/1
- ISBN:9787811123210
- 出 版 社:云南大學(xué)出版社
- 中圖法分類:I206.7
- 頁碼:274頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書介紹了當(dāng)代文學(xué)批評功能的偏失、文學(xué)批評的危機及其反思、解釋與對抗、批評話語的特征與形態(tài)、批評家的主體意識和文學(xué)責(zé)任、當(dāng)代文學(xué)批評的理想形態(tài)之重構(gòu)等內(nèi)容。
文學(xué)理論的研究,需要一步一步具體化,需要在一些看似平常的問題上進行深入探討和開掘。許多文學(xué)理論問題,表面看來是清楚明了的,可細(xì)究起來,往往會發(fā)現(xiàn)其中有不少缺乏具體闡釋和論證的地方。有些文學(xué)理論的文字,洋洋灑灑、大而化之,不僅無的放矢,并且秀而不實。就以文學(xué)批評可在一定條件下轉(zhuǎn)化為文學(xué)理論這個問題來說吧,這恐怕是盡人皆知的常識。韋勒克就說過:批評是理論的認(rèn)識,或以這樣的認(rèn)識為其宗旨。它的□□目的必然是有關(guān)文學(xué)的系統(tǒng)知識,是文學(xué)理論?墒,這種轉(zhuǎn)化到底有些什么法則或規(guī)律,真下工夫去研究者,卻又不多見。
文學(xué)批評和文學(xué)理論之間,本是一種互動、共生的關(guān)系。文學(xué)理論對文學(xué)批評有指導(dǎo)作用,反過來文學(xué)批評也能促進文學(xué)理論的發(fā)展。至于文學(xué)批評的□遷將如何導(dǎo)致文學(xué)理論研究重心的轉(zhuǎn)移,文學(xué)批評可能會向常規(guī)文學(xué)理論發(fā)出怎樣的挑戰(zhàn)與啟迪,文學(xué)批評的新發(fā)現(xiàn)作為一種“亞理論”將如何被總結(jié)、提煉和升華為新的文學(xué)理論,這些都是需要認(rèn)真研究的。隔靴搔癢,霧里看花,總覺膚淺模糊,不切實際。
饒先來,江西東鄉(xiāng)人,□004年6月畢業(yè)于北京大學(xué),獲文學(xué)博士學(xué)位!004年6月分配至上海社會科學(xué)院文學(xué)所工作,長期致力于中國當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)批評與理論的研究。近年來,在《文藝報》、《小說評論》、《學(xué)習(xí)與探索》、《高校理論戰(zhàn)線》、《云南社會科學(xué)》、《甘肅社會科學(xué)》、《青海社會科學(xué)》、《黑龍江社會科學(xué)》、《當(dāng)代文壇》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇,其中有5篇論文被《新華文摘》、人大《報刊復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載或部分轉(zhuǎn)載。
序 董學(xué)文
前言
第一章 當(dāng)代文學(xué)批評功能的偏失
第一節(jié) 批評意識的匱乏
第二節(jié) 批評主體的缺失
第三節(jié) 批評寫作的虛擬化
第二章 文學(xué)批評的危機及其反思
第一節(jié) 危機意識
第二節(jié) 危機意識的影響
第三節(jié) 批評的反思
第三章 解釋與對抗
第一節(jié) 批評——理論的觸角與臍帶
第二節(jié) 對解釋的創(chuàng)新與對文學(xué)創(chuàng)新的解釋
第三節(jié) 理論生成的機制
第四章 批評話語的特征與形態(tài)
第一節(jié) 解釋活動與批評話語的生成
第二節(jié) 批評話語的形態(tài)
第三節(jié) 批評話語建構(gòu)理論的方式
第五章 批評家的主體意識和文學(xué)責(zé)任
第一節(jié) 主體意識
第二節(jié) 批評的發(fā)現(xiàn)
第三節(jié) 批評的命名情結(jié)
第四節(jié) 當(dāng)代批評的文學(xué)責(zé)任
第六章 當(dāng)代文學(xué)批評的理想形態(tài)之重構(gòu)
第一節(jié) 當(dāng)代文學(xué)批評的形態(tài)及其啟示
第二節(jié) 批評的“理論化”與理論的“批評化”
第三節(jié) 對經(jīng)典作品的理論開掘
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
第四章批評話語的特征與形態(tài)
文學(xué)批評是對文學(xué)的談?wù)。在這一談?wù)摰倪^程中,批評的話語也就隨之產(chǎn)生了。批評的談?wù)搶ο蟆膶W(xué)——的特殊性質(zhì)決定了批評話語是個體性與群體性、主觀性與科學(xué)性的統(tǒng)一體。批評是一種帶有感性色彩的理性認(rèn)識活動。因此,批評話語在本質(zhì)上只能達(dá)到一種片面的深刻。
隨著批評活動的主要方式由口頭批評向文本批評的演進,批評不僅積累起了豐富的實踐經(jīng)驗,也已逐步具有自己的發(fā)展形態(tài)。批評的寫作成為批評話語生產(chǎn)的一種主要方式。如此,批評話語的特征主要是由批評寫作的表述方式、文體結(jié)構(gòu)和思想指向所決定。
文學(xué)批評指向的對象所具有的特殊性,使得文學(xué)批評主要解決的是“何者為美何者為丑”的問題,而不再追問“美之所以為美,丑之所以為丑”的問題。這一問題是由理論來解決的。但在批評實踐中,批評家的頭腦里或隱或顯地存在一定的“美丑”標(biāo)準(zhǔn),他會有意無意的用之來解釋文學(xué)現(xiàn)象的意義和衡量文學(xué)作品的價值高低。因此,批評話語既在邏輯關(guān)系上與理論話語和文學(xué)話語有密切的聯(lián)系,又在話語形態(tài)上與這兩者具有明顯的區(qū)別。