教學(xué)方法概述
　　外語課程的內(nèi)容是整個(gè)語言行為動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)中的一部分，這個(gè)過程主要包括以下幾個(gè)組成部分：
　　概念部分（即語法概念和詞匯概念）；
　　功能部分（即交際功能和各種情況下的語言交流與應(yīng)用）；
　　形態(tài)部分（即每種語言所特有的語言形態(tài)）。
　　語言教學(xué)過程的常見方法是劃定“教學(xué)單元”，旨在用明確科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)者的語言水平，從而達(dá)到掌握一門語言，特別是掌握語言交際能力的目的。每個(gè)教學(xué)單元通常是由一系列教學(xué)計(jì)劃組成的，并依據(jù)明確而又反復(fù)出現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)得以實(shí)現(xiàn)。
　　教學(xué)時(shí)間：教學(xué)單元通常會(huì)被限制在一定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)生數(shù)量、視聽材料的使用情況、習(xí)得語言付諸實(shí)踐的可能性，以及在社會(huì)文化和家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的不同而有所變化。
　　教學(xué)策略：在每個(gè)單元的教學(xué)過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)著具體的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程中要采用不同的教學(xué)手段，以便獲得更好的教學(xué)效果，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性。
　　強(qiáng)調(diào)語言交際功能：語言學(xué)習(xí)首先要以快速增強(qiáng)交際能力為目標(biāo)，因此，高效地學(xué)習(xí)一門語言離不開高質(zhì)量的實(shí)踐和交際訓(xùn)練。
　　以往大多數(shù)語言教學(xué)單元都由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：
　　引入語料；
　　歸納結(jié)構(gòu)；
　　鞏固語言；
　　總結(jié)語法；
　　練習(xí)與復(fù)習(xí)；
　　測試與評(píng)估。