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現(xiàn)代大學英語多元智能理論與實踐
本書將從多元智能理論出發(fā),討論如何更好的實現(xiàn)高等院校英語教學環(huán)境的開放性、教學內(nèi)容的實用性、教學手段的多樣性及教學評價的多維性,以幫助英語教師樹立因材施教的教材觀、多元多維的評價觀、人人都能成才的教育觀。
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