前言
黨的十八大報告明確提出,要開展全民閱讀活動。中央政府工作報告也指出,要提供更多優(yōu)秀文藝作品,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會。
李克強總理在答記者問時說:“我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加,這也是我們社會進步、文明程度提高的十分重要的標志。而且把閱讀作為一種生活方式,把它與工作方式相結(jié)合,不僅會增加發(fā)展的創(chuàng)新力量,而且會增強社會的道德力量。人們不僅在追求物質(zhì)財富的增加,而且希望有更豐富的精神生活。”
因此,黨和政府十分重視全民閱讀問題。既然是全民閱讀,就要滿足全民閱讀興趣,要是閱讀盛宴,是讓廣大人民群眾都能充分享用的大餐。那么選擇閱讀大眾化故事,就是全民盛宴最好美味。
故事是文學(xué)體裁的一種,比較側(cè)重于事件過程的描述,強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性,較適于講述,十分具有閱讀性和娛樂性,更具有深入淺出的啟發(fā)性,是廣大人民群眾喜聞樂見的最佳讀物。
故事其實就是我們對自身歷史的一種記憶行為,人們通過多種故事形式,記憶和傳播著一定社會文化傳統(tǒng)和價值觀念,飽含豐富寓意,潛移默化地引導(dǎo)著社會道德和性格的形成,具有特殊的作用。
我們中華民族有著悠久的文明歷史,也有燦爛的文化藝術(shù),更有智慧非凡的人民群眾。自古以來,就留下了許多膾炙人口的美好故事,承載了豐富的文化內(nèi)涵,彰顯著中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德,濃縮了中國大眾做人做事的智慧。這些美好故事,是我們民族的基因,曾經(jīng)哺育著我們一代代中華兒女茁壯成長,使我們五千年文明綿延不絕,使我們自立于世界民族之林。
如今,我們國家正處在改革開放和經(jīng)濟發(fā)展的升級轉(zhuǎn)型時期,面對世界各國形形色色的文化現(xiàn)象,如何加強思考,吸取精華,創(chuàng)造具有中國特色的民族文化和美好故事呢?
特別是隨著世界多極化、經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,以及文化多樣化、社會信息化的持續(xù)推進,我們廣大人民群眾在與世界各國跨文化交流中如何塑造形象、傳遞信息、表達價值,尋求共識與自我意識、語言學(xué)習(xí)與文化自信等,用世界各國人民能夠理解的方式說出我們中國人的特征,那么,中國故事就是最佳的表達方式。
因此,在《人民日報》海外版創(chuàng)刊30周年時,習(xí)近平總書記曾作出重要批示,強調(diào)要用海外讀者樂于接受的方式、易于理解的語言,講述好中國故事,傳播好中國聲音。
同時,我們要展望世界,理解世界,與各國人民增進交往,通過閱讀各國故事,博采眾長,為我所用,也是最佳的理解交流方式。為此,我們收集整理了大量古今中外的經(jīng)典故事,特別編撰了本套叢書。每冊故事內(nèi)容相輔相成,優(yōu)化配套組合,自成體系,又相互補充,組成了中國好故事的完美體系,具有很強的系統(tǒng)性、可讀性和啟迪性。
這些中外最具有智慧性的美好故事,短小精悍,意蘊雋永,充滿了睿智的哲理,最容易使廣大讀者閱讀,也最能打動心靈。一粒沙子蘊含一個世界,一滴露珠足以反映太陽光輝,一則小故事飽含世間大道理,這就是每一篇故事的魅力。從這些最感動心靈的小故事里,廣大讀者可以吸取心靈智慧之光,并碰出生命的火花,化渺小為偉大,化平凡為神奇,從而獲得偉大的精神感召,融入進永不停止的人生追求。
非洲有這么一頭小象,他的脾性古怪又別扭。他跟誰都合不攏。象爸爸、象媽媽、象哥哥約他去散步,他就不去,可留在家里又覺著孤單。
“我不做象了!”小象拿定了主意。
不做小象做什么好呢?他很快決定去做小獅子,于是他騰起四腿在空中胡亂擺動,想做得跟小獅子一樣。
這時一只羚羊從他身邊跑過。羚羊停了停步,看了看小象,小象那樣子可把她嚇壞了,她一轉(zhuǎn)身飛也似的跑掉了。她跑著,四條腿高高跳起,兩只小角一抖一擺,樣子煞是好看。
“我就該是這個樣子。”小象歡叫起來,接著便跟在羚羊后頭,像她一樣飛跑起來。
他的耳朵抖動著,活像風(fēng)中飄動的兩扇香蕉葉,可四條肥大的腿老是一只絆著一只。很快,他就跑得渾身酸痛了。
“做羚羊并不是件愉快的事。”小象心里嘀咕著。
一轉(zhuǎn)眼,他又看到了綠眼睛的蜥蜴。蜥蜴蹲在從樹上垂下來的葛藤上。
“你好,”小象說,“日子過得怎么樣?”
“很糟糕,”蜥蜴回答說,“我放我的幾個小家伙到河邊去跟他們的堂兄弟們玩,就是跟那些小鱷魚玩。我擔心小鱷魚會無意中咬死我的小家伙們,還說不定會把他們都吞吃了。”
“我也想同誰去玩玩,”小象說,“我現(xiàn)在爬到藤子上和你一起蕩秋千吧!
“不,不行!”蜥蜴嘶嘶地說。
“怎么不行?”小象生氣了,“你不愿意同我一起玩嗎?”
“當然,我不愿意。第一,我擔心我那些小家伙的安全;第二,你太重了,會把我這根藤墜斷的;而第三呢,再見!”
沒等小象眨一下眼,蜥蜴已經(jīng)吱溜一下鉆進了樹葉間。
“請想想嘛,我可是太需要蜥蜴了呀!”小象打了個響鼻,說,“我一定要給自己找到一個更好的伙伴!
他又繼續(xù)往前走去。在林間空地上,他看見了一群猴子,他們在捉迷藏玩兒。
“這種游戲正對我的勁兒。”小象說,“我可以同你們一塊兒玩嗎?”
“跟我們一起玩兒。來吧!來吧!”猴子們吱吱地叫著,聲音這樣響,響得要把小象的耳朵都震聾了。
他還沒來得及弄清是怎么回事,猴子們已經(jīng)紛紛過來跟他玩了。
啊,這算什么游戲呀!猴子們有的來抓他的尾巴,有的來扯他的長鼻,有的來揪他的耳朵。他們在他背上翻筋斗。有的還搔他的肚皮。而小象不管怎樣用法子,都不能使哪只猴子吃點苦頭。
不多一會兒,小象完全被弄得精疲力竭了。
“我不喜歡猴子。”他說完跑開了?珊镒舆不住聲地在嘲笑小象笨手笨腳。
小象走呀走呀,看見一只鸚鵡在樹枝間飛來飛去。鸚鵡生得這般五彩繽紛,把小象弄得眼花繚亂。
“現(xiàn)在我終于知道我應(yīng)該做什么了,”小象興奮起來,“我得飛。”
“開始飛吧,我看著!丙W鵡聽了小象的話后說。
小象作了一個遠距離的跳躍,但終于沒有飛起來,“叭”的一聲摔在地上,跌傷了一條腿。
鸚鵡歪起腦袋,用嘲笑的神情睜一眼閉一眼地看著小象!艾F(xiàn)在簡直是去哪兒都不好!毙∠蠡袒蟛话驳刈哉Z說。
“我給你指條路,你往那里去,準沒錯!丙W鵡安慰他說,并把小象引向河流的陡岸。
“看!”鸚鵡嘲笑地說,他走到一個懸崖邊往下一跳,然后又飛上來。
小象也走到懸崖邊,也往下一跳,隨后,“撲通”一聲落進了水中。
他好不容易爬上岸來,渾身又濕又臟,頭尾都糊滿了污泥和水苔。小象上岸后,才意外地看見他旁邊站著象爸爸、象媽媽和象哥哥。大家一語不發(fā)地看著他。
小象感到羞愧極了。
“以后散步,也帶上我吧,”他說,“我從今天起,拿定主意做象了!
從此以后大象一家子都出去散步了。