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縣域義務(wù)教育信息化均衡發(fā)展指標(biāo)與監(jiān)測(cè)

縣域義務(wù)教育信息化均衡發(fā)展指標(biāo)與監(jiān)測(cè)

定  價(jià):89 元

        

  • 作者:趙曉聲
  • 出版時(shí)間:2022/1/1
  • ISBN:9787030710697
  • 出 版 社:科學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G522.3 
  • 頁(yè)碼:228
  • 紙張:
  • 版次:31
  • 開(kāi)本:B5
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讀者對(duì)象:本書(shū)適合各級(jí)各類(lèi)教育工作者、高校教師、教育科研人員、教育信息化領(lǐng)域研究人員參考閱讀

縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展已在理論上達(dá)成了共識(shí),實(shí)踐上取得了顯著成效,但如何促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展與教育信息化深度融合,使教育信息化更好地助力義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡,仍亟待進(jìn)一步探討!禕R》  本書(shū)以義務(wù)教育信息化均衡發(fā)展問(wèn)題為邏輯起點(diǎn),深入闡述了義務(wù)教育信息化均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵、雙重維度和分析框架,提出了義務(wù)教育信息化IE-CCPO模型,構(gòu)建了義務(wù)教育信息化均衡發(fā)展指標(biāo)體系和監(jiān)測(cè)方法,從而使義務(wù)教育信息化均衡發(fā)展這一抽象概念能在實(shí)踐中予以觀察和測(cè)度。本書(shū)通過(guò)義務(wù)教育信息化自身均衡和信息化促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展兩個(gè)分析框架,對(duì)義務(wù)教育信息化均衡發(fā)展問(wèn)題予以了嚴(yán)謹(jǐn)、全面、深入的理論分析和實(shí)證檢驗(yàn)。

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