本教材以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生具有分析問題、解決問題、批判性思維能力和自主學(xué)習(xí)、為目標(biāo)，對(duì)傳統(tǒng)教材內(nèi)容進(jìn)行了重新梳理、整合，在傳承本學(xué)科的基本內(nèi)容、基本理論和基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，將前沿學(xué)科進(jìn)展、交叉學(xué)科內(nèi)容和跨學(xué)科知識(shí)融入教材編寫之中，做好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床的交叉融合，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生解決復(fù)雜臨床問題的基本素養(yǎng)和臨床思維潛能。主要內(nèi)容包括：病理生理學(xué)總論、疾病概論、水電解質(zhì)紊亂、酸堿平衡和酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、應(yīng)激、缺血-再灌注損傷、休克、凝血與抗凝血平衡紊亂、心功能不全、肺功能不全、肝功能不全及腎功能不全等內(nèi)容。