胡錦濤總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告中指出：“最廣泛地動(dòng)員和組織人民依法管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)；堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化，保障公民合法權(quán)益；堅(jiān)持社會(huì)主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，為黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安提供政治和法律制度保障�！币婪ㄖ螄�(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求，要全面落實(shí)依法治國(guó)的基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必備的法律知識(shí)應(yīng)當(dāng)成為人們尤其是普通高等學(xué)校學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分；熟悉和掌握法律法規(guī)，對(duì)于弘揚(yáng)法治精神，形成自覺(jué)學(xué)法、守法、用法的社會(huì)氛圍具有重大意義。
　　當(dāng)前，黨和國(guó)家致力于完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)公正、高效、權(quán)威的社會(huì)主義司法制度。在這樣的背景下，對(duì)培養(yǎng)法律高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的高等學(xué)校法學(xué)教育提出了更新、更高的期望和要求。我國(guó)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的教材建設(shè)處在一個(gè)高速發(fā)展的過(guò)程中，這為普通高等學(xué)校法學(xué)教育的具體實(shí)施提供了一定程度的保障。但從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，制約普通高等學(xué)校法學(xué)教育發(fā)展的教材問(wèn)題依然存在，主要表現(xiàn)為法學(xué)教材理論與實(shí)際結(jié)合的程度不夠，尤其表現(xiàn)在高職高專(zhuān)法學(xué)教材中。
　　為了適應(yīng)法學(xué)教育發(fā)展的新形勢(shì)，積極探索和總結(jié)高等法學(xué)教育教學(xué)改革的方法和經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前絕大多數(shù)法學(xué)教材理論脫離實(shí)際的傾向，暨南大學(xué)出版社組織了全國(guó)幾十所大學(xué)共同編寫(xiě)了“21世紀(jì)普通高等學(xué)校法學(xué)精品教材”。這套教材分為本科和高職高專(zhuān)兩個(gè)系列，內(nèi)容涵蓋了法學(xué)的全部學(xué)科，系統(tǒng)性強(qiáng)；囊括了最新立法成果、相關(guān)領(lǐng)域的理論研究成果和前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題，貼近時(shí)代發(fā)展，做到了理論性與實(shí)用性的較好結(jié)合。這兩套系列教材堪稱(chēng)系統(tǒng)工程，其規(guī)模之大、覆蓋面之廣，在法學(xué)教材建設(shè)中首屈一指；在知識(shí)系統(tǒng)的完整性、理論觀點(diǎn)的穩(wěn)妥性、引用資料和法規(guī)的準(zhǔn)確性以及文字表達(dá)的規(guī)范性和可讀性等方面都達(dá)到了較高的水平。
　　教材是教學(xué)之本，好的教材對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研水平有著重要的作用。組織編寫(xiě)和出版一套高質(zhì)量的教材，殊非易事，由全國(guó)相關(guān)院校的專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)真編寫(xiě)的這套系列教材必將對(duì)全國(guó)法學(xué)高等教育起到積極的推動(dòng)作用。衷心希望更多的高校學(xué)者和教師為建設(shè)適應(yīng)新世紀(jì)法學(xué)教學(xué)和實(shí)踐需要的教材繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。是為序。