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仲景辨治學(xué)(供中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)用)/河南中醫(yī)藥大學(xué)傳承特色教材
《仲景辨治學(xué)(供中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)用)/河南中醫(yī)藥大學(xué)傳承特色教材》的編寫,是響應(yīng)教學(xué)改革要求,圍繞課程建設(shè),堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,突出仲景,注重傳承,夯實(shí)中醫(yī)經(jīng)典基礎(chǔ),做好中醫(yī)學(xué)本體教育等教學(xué)改革和課程建設(shè)的具體體現(xiàn)!吨倬氨嬷螌W(xué)(供中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)用)/河南中醫(yī)藥大學(xué)傳承特色教材》撰寫完成并開設(shè)課程后,在學(xué)生初步學(xué)習(xí)《傷寒論》和《金匱要略》原文的基礎(chǔ)上,能夠使學(xué)生更好地探求仲景學(xué)術(shù)的要旨,掌握仲景診療疾病的思維方式和方法,深入仲景臨床奧秘,提高臨床療效,這也是圍繞教學(xué)改革進(jìn)行課程建設(shè)的具體行動。目前《傷寒論》和《金匱要略》教材,只限于按原文順序,或按章節(jié)及分證,分詞解、提要、解析等方式進(jìn)行闡釋!吨倬氨嬷螌W(xué)(供中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)用)/河南中醫(yī)藥大學(xué)傳承特色教材》是將《傷寒論》和《金匱要略》中的辨治疾病的思維方式、方法等診療疾病的思想提煉撰寫而成,所以說,迄今尚無同類教材。
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