雜文是一面明亮的鏡子,它可以折射出人間萬象生活百態(tài),讓人在紛繁蕪雜的生活里依然能看清人情世故;在思想爭鳴的時代里仍有屬于自己的清晰的思想和行為。《風中的吶喊:感動中學生的100篇雜文最新版》精心選編的感動中學生的近百篇雜文,短小精煉,以幽默、諷刺的文筆,鞭撻丑惡,針砭時弊,求索真理,剖析人生。讀來給人以智慧的啟迪,有助于培養(yǎng)我們敏銳的觀察力和獨立思考的能力,它仿佛高懸夜空的北極星為我們指明方向,引導我們走向自由幸福的人生。
《風中的吶喊:感動中學生的100篇雜文最新版》精選最受中學生喜愛的100篇雜文,篇篇精彩,文筆犀利,思想深刻,內(nèi)涵豐富。
細細品讀《風中的吶喊:感動中學生的100篇雜文最新版》,會收獲痛快淋漓的閱讀快感和凈化心靈的感動,能盡早擁有一雙智慧的眼睛,培養(yǎng)敏銳的思辨能力,養(yǎng)成崇尚真善美的情懷;同時,能拉近中學生與社會的距離,更清晰地看待人情世故,更勇敢地追求真善美。此外,《風中的吶喊:感動中學生的100篇雜文最新版》還給中學生提供了豐富的話題素材,有助于提高閱讀欣賞能力和寫作水平。
這是一種與以往不同的新的學習方式。
在中小學語文新課標里這種學習方式被定義為探究式學習,在高中和大學里被理解為研究式學習。同學們在教師的指導下,確立了一個探究文學問題的目標,為了解決這個問題就需要重新整合自己過去已學過的知識,重新確定新的閱讀材料和閱讀方法,通過自己投入身心的感受、體驗以及創(chuàng)造性的寫作去表達自己的理性認識和審美態(tài)度。這種閱讀、品味、感悟的全過程就是一種語文選修課(研究型課程)要經(jīng)歷的全過程。這樣的課程和過程.有利于培養(yǎng)過去的語文教學中比較忽略的鑒賞能力和語文素養(yǎng);有利于激活同學們主動地創(chuàng)造性地進行自主學習的積極性;有利于把“成功素質(zhì)教育”的實施真正落實到教與學的實處。
在大中小學語文學科的教學改革中究竟怎樣有效地開發(fā)出這種帶有研究性質(zhì)的文學類選修課?怎樣引導學生的課外文學閱讀?怎樣構(gòu)建同學們開展研究式閱讀和創(chuàng)造性寫作的教學平臺?這樣一種“讀·品·悟?qū)W習法”開始引起了眾多師生的關(guān)注!白x·品·悟?qū)W習法”是讓同學們在自己感興趣的文體中開展廣泛的有選擇性的文學閱讀,在廣泛的文學閱讀中挑選出一篇或一組真正感動了他們、啟迪了他們的文學精品,并把這些挑選出來的文學精品當做他們研究社會、研究人生、研究歷史,甚至是研究他們自己的案例。
劉海濤,中國寫作學會副會長,全國優(yōu)秀教師,享受政府特殊津貼專家,廣東省教學名師。長期在基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域從事文學欣賞、文學刨作的教學與研究,主編國家級“十五”、“十一五”規(guī)劃教材,主講的課程《文學寫作》獲廣東省精品課程稱號和優(yōu)秀教學成果獎。其所在的漢語言文學專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點。出版的主要著作:《文學寫作教程》,高等教育出版社,2005年版:《寫作學新教程》,南京大學出版社,2004年版:《文藝鑒賞概論》(主編之五),高等教育出版社,2004年版:《微型小說學研究》(三卷本),中國社會科學出版社,2002年版:《小說的讀與寫》,中山大學出版社,2000年版。
塵世臉譜
在鏡頭面前/周云龍
擺譜的觀念與現(xiàn)實/鄢烈山
偽小人/韓少功
向死魂靈“借光”/怡然
回家的路/孫春云
你是要畫還是要貓/肖復興
貪官是這樣“出來的”……/張文兵
“鬼話”連篇
神童之“神”與愛因斯坦之“無知”/姜欽峰
天下最難寫的字/楊學武
中國足球特“圓”/樂明
尊重咱們自己的公民/張心陽
又見“精神鴉片”/周彪
道德豐碑下的殉葬品/吳鉤金劍
短的啟迪/祖丁遠
荒誕時代
“市長救人”的新聞該怎么寫/曹林
不留余地的狼/陳倉
兩只雞吃掉一只狗/魏得勝
我們是這樣退化的/夏菲
申冤得靠好運氣/梅桑榆
無處可逃/邱紅波
應(yīng)嘗試“假定腐敗”/王海波
二諸葛狀告趙樹理/劉金
暗中曙光
一只特立獨行的豬/王小波
丑蟲/劉心武
洗蘋果的藝術(shù)/喬新生
優(yōu)秀總是有點怪/潘國本
讀書為什么/趙牧
立此存照
從笑話看德國/沙葉新
日本的一種“主旋律”/商金林
公德/馮驥才
我們正在變得又聾又瞎/孫少山
人情世故
“卑怯性格”種種/毛志成
人往低處走/孫睿
笑與被笑/公孫欠諛
中國人,你為什么不生氣/(臺灣)龍應(yīng)臺
不要只說“不要”/吳名
要倒的油瓶我不扶/汪強
口中剿匪記/豐子愷
流浪的自由/盛大林
人與猴/王洪亮
“吃到葡萄”才是本事/慕野
多想半步/胡守文
扔掉自卑/劉恒菊
人生冰火
阿Q的幸福指數(shù)/肖相智
有用的人/王鼎鈞
快樂與成功/柯云路
動物的仁愛/游宇明
每一只小狗都有一個目標/畢淑敏
親情的力量/佚名
活著的滋味/諶容
龍在我的心目之中/周實
社會檔案
應(yīng)該怎樣紀念屈原/施蟄存
讓梨之難/陳志龍
一位農(nóng)村教師的一天/盧杰
“有野心”有什么罪/黃波
告別英雄/王躍文
李鴻章的“國情論”/楊學武
踏跡尋隱
老媽今天買什么萊/甄黛
懶惰/庹震
征服者的喜劇和悲劇/張帆
四字真言/葉子
咀嚼思想史/陳四益
上帝的大拇指和孩子的泥巴/慕毅飛
現(xiàn)代傳說
乞丐是一面鏡子/商子雍
然而,孩子們在笑/司徒偉智
自由的代價/韓三洲
是否“大題小做”/芥微
豬假虎威/王洪亮
采訪小偷/鄧剛
老家來信/陳曉東
優(yōu)點零/畢淑敏
敬畏/孔曦
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