管理學是經(jīng)管類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，為了滿足課程教師教學和學生學習的需要，我們根據(jù)馬工程教材《管理學》，編寫了《管理學學習指導》。本書共十六章，分別是管理導論、管理理論的歷史演變、決策與決策過程、環(huán)境分析與理性決策、決策的實施與調(diào)整、組織設(shè)計、人員配備、組織文化、領(lǐng)導的一般理論、激勵、溝通、控制的類型與過程、控制的方法與技術(shù)、風險控制與危機管理、創(chuàng)新原理、組織創(chuàng)新。每章分為十個單元，分別是名詞解釋、單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題、辯論題、經(jīng)典案例閱讀和推薦閱讀書籍。
　　其中名詞解釋、單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題和論述題屬于教材習題，通過不同類別的題型，幫助學生準確地掌握主要概念和課堂中的主要知識點，為提升學生的綜合分析能力打下基礎(chǔ)。
　　案例分析和經(jīng)典案例閱讀屬于案例部分，旨在幫助學生把每章的內(nèi)容與組織的管理實踐聯(lián)系起來，提升學生解決實際問題的能力，并進行拓展性的思考。
　　辯論單元提供與管理相關(guān)的辯論主題，針對章節(jié)中的主要知識點，呈現(xiàn)正、反兩種不同的觀點，能讓學生對管理中的一些難點問題從不同的方面去看待，理解透徹，體會管理的復(fù)雜性。
　　推薦閱讀書籍單元，旨在讓學生更好地感受管理的精髓、體會管理在實踐中的應(yīng)用。這一單元推薦與章節(jié)內(nèi)容相關(guān)的經(jīng)典書籍和暢銷書籍2-5本，并配有作者和書籍的介紹，擴展學生對與管理相關(guān)的知識閱讀面，使學生對管理學的掌握和理解更加深刻。
　　教材習題和案例分析均給出了參考答案和提示，讀者可以根據(jù)答案和提示來開拓思路。本書既可以作為管理學任課教師命題的參考書，也可以用于學生的學習輔導。
　　本書在編寫過程中，參考了部分管理學著作、教材、案例書、輔導書等資料，再次謹向這些資料的原作者和相關(guān)機構(gòu)表示最誠摯的感謝。
　　由于掌握的資料和編寫時間有限，本書中的練習題和參考答案難免存在疏漏之處，敬請各位專家和讀者批評指正。