小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)(小學(xué)全科教師培養(yǎng)系列教材河南省十四五普通高等教育規(guī)劃教材)
定 價(jià):43 元
- 作者: 陳冬花,李躍進(jìn),劉會強(qiáng),李社亮 著,吳宏,張鴻軍 編
- 出版時(shí)間:2021/7/1
- ISBN:9787305247200
- 出 版 社:南京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G623.502
- 頁碼:240
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書的設(shè)計(jì)思路是:首先,上編以義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的新進(jìn)展為指導(dǎo),以教學(xué)設(shè)計(jì)所需要的理念和知識為線索,總結(jié)和梳理小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)所需要的數(shù)學(xué)教學(xué)觀念、數(shù)學(xué)課程知識、數(shù)學(xué)教材與內(nèi)容知識;其次,下編從一般與特殊、整體與局部、基礎(chǔ)與提高的層面,理清教學(xué)設(shè)計(jì)的基本規(guī)范、教學(xué)設(shè)計(jì)整體與局部的關(guān)系、具體內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)的知識。立足小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)需求,以期有利于教師形成結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)知識和能力,樹立科學(xué)的設(shè)計(jì)理念與價(jià)值觀。最后,以“教育名言”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)策略”“問題導(dǎo)入”“預(yù)備知識”“本章小結(jié)”“思考訓(xùn)練”欄目呈現(xiàn),教學(xué)資料包配備“拓展閱讀”“拓展鏈接”,增強(qiáng)本書的可讀性,促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)知識的融合。
本書上編課程概述、課程理念與課程目標(biāo)的解讀,旨在形成科學(xué)的教學(xué)價(jià)值取向,為教學(xué)設(shè)計(jì)做好觀念準(zhǔn)備;結(jié)合《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行課程內(nèi)容與教材分析,旨在形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系,為教學(xué)設(shè)計(jì)做好知識準(zhǔn)備。下編教學(xué)的基本規(guī)范與整體系統(tǒng)理論,旨在形成合理的思維架構(gòu),為教學(xué)設(shè)計(jì)做好行動(dòng)準(zhǔn)備。
上編 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教材解讀
第一章 小學(xué)數(shù)學(xué)課程
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程概述
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程的基本理念
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)
第二章 小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容與教材分析
第一節(jié) “數(shù)與代數(shù)”的內(nèi)容與教材分析
第二節(jié) “圖形與幾何”的內(nèi)容與教材分析
第三節(jié) “統(tǒng)計(jì)與概率”的內(nèi)容與教材分析
第四節(jié) “綜合與實(shí)踐”的內(nèi)容與教材分析
下編 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
第三章 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本規(guī)范
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的原則
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法
第四章 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體與局部設(shè)計(jì)
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案的局部設(shè)計(jì)
第五章 小學(xué)數(shù)學(xué)具體內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)命題教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
第六章 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)觀課與議課
參考文獻(xiàn)