出版說明
代序——為紀(jì)念奈達而作

第一篇 本質(zhì)認知
第一章 對翻譯與翻譯學(xué)的認知
第一節(jié) 翻譯認知的三個層面
第二節(jié) 翻譯與翻譯學(xué)的區(qū)分
第三節(jié) 新時期翻譯學(xué)的發(fā)展標(biāo)志
第二章 對翻譯本質(zhì)絕對屬性與相對屬性的認知
第一節(jié) 翻譯轉(zhuǎn)換的絕對與相對
第二節(jié) 翻譯對等的絕對與相對
第三節(jié) 翻譯屬性的第三形態(tài)特質(zhì)
第三章 對翻譯策略、方法與單位的認知
第一節(jié) 翻譯策略與翻譯方法
第二節(jié) 翻譯方法與技巧的多元性
第三節(jié) 立足翻譯單位的翻譯方法認知
第四章 對翻譯（科）學(xué)引發(fā)爭議的認知
第一節(jié) 關(guān)于翻譯學(xué)爭議的緣起
第二節(jié) 對譯學(xué)否定論之否定
第三節(jié) 翻譯學(xué)之“名”、“實”辨證
第五章 對譯學(xué)發(fā)展的再認知
第一節(jié) 翻譯與譯學(xué)發(fā)展方向再思
第二節(jié) 翻譯學(xué)作為獨立學(xué)科的必備條件
第三節(jié) 翻譯研究的未來與任務(wù)

第二篇 理論視角
第六章 翻譯的原型理論視角
第一節(jié) 原型理論與翻譯范疇屬性
第二節(jié) 翻譯原型
第三節(jié) 幾個基本翻譯問題的闡釋
第七章 翻譯的模糊語言學(xué)視角
第一節(jié) 模糊語言與文學(xué)
第二節(jié) 模糊語言與翻譯
第三節(jié) 幾個焦點話題
第八章 翻譯的語篇語言學(xué)視角
第一節(jié) 翻譯的基本單位：是語篇還是句子？
第二節(jié) 不同目標(biāo)讀者：必須還是毋須作出不同目標(biāo)語篇？
第三節(jié) 翻譯的基礎(chǔ)：以文為本還是以人為本？
第九章 翻譯比喻研究的視角（上）
第一節(jié) 翻譯比喻的內(nèi)涵、外延與分類
第二節(jié) 翻譯比喻的常見語境與文化蘊涵
第三節(jié) 翻譯比喻衍生的譯學(xué)思索
第十章 翻譯比喻研究的視角（下）
第一節(jié) 翻譯比喻與譯者比喻
第二節(jié) 體認譯者身份
第三節(jié) 解碼譯者比喻

第三篇 研究范圍與翻譯教學(xué)、課題舉隅
第十一章 翻譯素質(zhì)與能力研究
第一節(jié) “翻譯培訓(xùn)”與“翻譯教育
第二節(jié) 翻譯教學(xué)的綜合素質(zhì)培育理念
第三節(jié) 素質(zhì)培育與翻譯能力
第十二章 翻譯原則與方法研究：以英文譯學(xué)詞典的中譯為例
第一節(jié) 譯學(xué)詞典翻譯與引進的意義
……

附錄一：譚載喜近年發(fā)表于國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊的譯學(xué)英語論文精選
附錄二：譚載喜主要著述一覽
附錄三：譚載喜簡介及主要學(xué)術(shù)活動
參考文獻一（正文部分）
參考文獻二（附錄部分）