藝術欣賞/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
定 價:43 元
叢書名:“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
- 作者: 張瑞麟 著,彭吉象 編
- 出版時間:2014/8/1
- ISBN:9787103040430
- 出 版 社:人民音樂出版社
- 中圖法分類:J05
- 頁碼:261
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《藝術欣賞/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》經教育部立項通過,為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本系列教材的作者張瑞麟是高職高專院校的一線教師,具有從專業(yè)到市場的專業(yè)性。《藝術欣賞/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》依據教育部《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》的要求,反映新知識、新技術、新工藝和新方法,具有職業(yè)教育的特色。在充分體現(xiàn)本領域新成果和前沿學術信息的同時,力求符合高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的規(guī)律和方向,使學生緊跟時代發(fā)展的步履,掌握新的知識、創(chuàng)作、技能和方法。該套教材力爭由文字教材、IP課件、錄像教材等多種媒體組成(分步實施),從不同角度和側面對學習、理解、領會課程提供全面的幫助。
前言
第一章 藝術的起源
第一節(jié) 藝術:源自生活
一、天賦的藝術
二、生存的藝術
三、模仿的藝術
四、勞動的藝術
第二節(jié) 藝術:源自審美感知
一、懵懂中萌動的藝術感知
二、生理感知到精神愉悅
第三節(jié) 藝術:源自宗教時尚
一、宗教信仰到時尚
二、原始歌舞到時尚
三、藝術時尚的演變
第二章 藝術創(chuàng)作
第一節(jié) 感知感悟藝術家
一、海闊天空,我行我素:藝術家素養(yǎng)的培育
(一)時代與社會催生藝術家
(二)個性成就藝術家
二、“咬定青山不放松”:藝術家藝術氣質的形成
(一)堅忍的生活歷練
(二)不可或缺的天賦才能
(三)自身修養(yǎng)的特殊需要
三、“艱難困苦,玉汝于成”:藝術家的藝術追求
(一)方法:藝術成就的橋梁
(二)創(chuàng)造:藝術追求的夙愿
第二節(jié) 藝術創(chuàng)作的主客觀因素
一、身心觸發(fā):藝術感受
(一)基本條件:生理反應
(二)知覺映象:心理訴求
(三)偶然與必然:經歷觸發(fā)
二、“抓住機遇”與“隨遇而安”:藝術境遇
(一)抓住機遇:心靈撞擊
(二)藝術體驗:隨遇而安
三、激情與頓悟:藝術靈感
第三章 藝術作品
第一節(jié) 藝術的物態(tài)化:作品表征
一、傾訴的層面:藝術語言
(一)藝術語言的內質
(二)藝術語言的外顯
二、顯現(xiàn)的層面:藝術形象
三、內在的層面:藝術風格
(一)藝術風格的本質
(二)藝術風格的類型
(三)藝術風格的個性
第二節(jié) 藝術的核心構成:作品內蘊
一、藝術典型:作品的藝術提純
二、藝術意境:藝術美的體現(xiàn)
三、藝術意蘊:深層次的藝術底蘊
第三節(jié) 高層次藝術追求:審美
一、藝術作品內容的特征
(一)具象性
(二)獨特性
二、作品內容的呈現(xiàn)
(一)題材與主題
(二)情節(jié) 與人物
第四章 藝術傳播
第一節(jié) 藝術傳播的特點與要素
一、特點
二、要素
(一)傳播主體
(二)傳播內容
(三)傳播媒介
(四)傳播對象
(五)傳播效果
第二節(jié) 藝術傳播的方式與媒介
一、方式
(一)現(xiàn)場傳播
(二)展示傳播
(三)大眾傳播
二、媒介
(一)書籍
(二)報紙
(三)廣播
(四)電視
(五)電影
(六)網絡
第五章 藝術鑒賞
第一節(jié) 鑒賞規(guī)律
一、藝術鑒賞的意義
二、藝術鑒賞的前提
三、藝術鑒賞的方法
第二節(jié) 鑒賞心理
第三節(jié) 鑒賞過程
第四節(jié) 鑒賞實現(xiàn)
一、頓悟
二、共鳴
三、升華
第六章 藝術種類及欣賞舉要
第一節(jié) 實用藝術
一、建筑藝術及欣賞舉要
(一)建筑
(二)建筑藝術
(三)建筑藝術的基本特征
(四)建筑藝術欣賞舉要
二、園林藝術及欣賞舉要
(一)園林與建筑的融合與分野
(二)園林藝術的主要特征
(三)世界園林
(四)中國園林
(五)園林藝術欣賞舉要
三、工藝美術與現(xiàn)代設計
(一)工藝美術的特點
(二)工藝美術的主要種類
(三)現(xiàn)代設計的主要品種與特點
(四)工藝美術與現(xiàn)代設計的審美
第二節(jié) 造型藝術
一、繪畫藝術及欣賞舉要
(一)繪畫的歷史流變
(二)繪畫藝術的分類
(三)中國繪畫及特點
(四)西方繪畫及特點
(五)繪畫藝術欣賞舉要
二、雕塑藝術及欣賞舉要
(一)雕塑概說
(二)中國雕塑藝術
(三)西方雕塑藝術
(四)雕塑藝術欣賞舉要
三、攝影藝術及欣賞舉要
(一)攝影
(二)攝影藝術特征
(三)攝影藝術的體裁和樣式
(四)攝影藝術的風格和流派
(五)攝影藝術欣賞舉要
四、書法藝術及欣賞舉要
(一)書法的產生
(二)書法的種類
(三)書法藝術特點
(四)從實用書寫到書法藝術的軌跡
(五)書法藝術欣賞舉要
第三節(jié) 表情藝術
一、音樂藝術及欣賞舉要
(一)音樂的產生
(二)音樂的種類
(三)音樂藝術語言和表現(xiàn)手段
(四)音樂藝術的特點
(五)音樂藝術的發(fā)展與流派
(六)音樂藝術欣賞舉要
二、舞蹈藝術及欣賞舉要
(一)舞蹈的產生
(二)舞蹈藝術的分類
(三)舞蹈藝術特征
(四)舞蹈藝術欣賞舉要
三、曲藝藝術
(一)曲藝的產生
(二)曲藝的特點
(三)曲藝的分類
(四)曲藝述要
第四節(jié) 綜合藝術
一、戲劇藝術及欣賞舉要
(一)戲劇藝術概說
(二)戲劇藝術類型
(三)戲劇藝術特征
(四)戲劇藝術欣賞舉要
二、戲曲藝術及欣賞舉要
(一)戲曲藝術淵藪
(二)戲曲藝術種類
(三)中國戲曲審美
(四)戲曲藝術欣賞舉要
三、動漫藝術
(一)動漫藝術溯源
(二)動漫藝術品種
(三)動漫藝術分類
(四)動漫藝術個性特征
(五)動漫的人物塑造與制作流程
四、電影藝術及欣賞舉要
(一)電影的產生
(二)電影的分類
(三)電影藝術特征
(四)電影藝術欣賞舉要
五、電視藝術及欣賞舉要
(一)電視的發(fā)明
(二)電視的欄目與功能
(三)電視藝術的分類
(四)電視藝術的主要特征
(五)電視藝術欣賞舉要
第五節(jié) 語言藝術
一、詩歌
(一)詩歌的淵藪
(二)詩歌的體裁
(三)詩歌的主要特征
二、散文
(一)散文的含義
(二)散文的種類
(三)散文的主要特點
三、小說
(一)小說的歷史淵藪
(二)小說的分類
(三)小說的主要特征
主要參考書目