本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并參照行業(yè)部門與勞動(dòng)部門頒發(fā)的有關(guān)維修電工中級(jí)技術(shù)工人等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)。
　　本書(shū)內(nèi)容選取緊貼生產(chǎn)實(shí)際、與相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練和產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位需求相對(duì)接。本書(shū)編寫(xiě)的基本思路是：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和教育教學(xué)改革的需要，更好地適應(yīng)中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，面向?qū)嶋H應(yīng)用、突出職業(yè)能力培養(yǎng)。
　　本書(shū)在編寫(xiě)特色上，力圖從以下6個(gè)方面加以體現(xiàn)：
　　（1）以就業(yè)為導(dǎo)向，突出實(shí)踐技能的培養(yǎng)，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育特色。
　　（2）更新教學(xué)內(nèi)容，貼近電氣測(cè)量技術(shù)的新發(fā)展，滿足實(shí)際崗位需要。本書(shū)適用于電氣技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制、工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)，對(duì)應(yīng)電氣設(shè)備安裝工、工業(yè)自動(dòng)化儀器儀表與裝置裝配工等職業(yè)（崗位）；對(duì)應(yīng)電氣設(shè)備安裝工、工業(yè)自動(dòng)化儀器儀表與裝置裝配工等職業(yè)資格證書(shū)。
　�。�3）適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況，體現(xiàn)人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式的改革方向，體現(xiàn)職教特色的教學(xué)形式，如模擬教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等。
　　（4）考慮多樣性需求，貼近學(xué)生實(shí)際情況。
　　（5）統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，更具有彈性和適應(yīng)性。
　　本書(shū)共9個(gè)單元，通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)能達(dá)到兩方面的目標(biāo)：
　　一是使學(xué)生具有電氣測(cè)量需要的基本知識(shí)和基本技能。
　　二是使學(xué)生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)得到提高。具體要求是：
　�。�1）熟悉常用電工儀表的結(jié)構(gòu)和工作原理，并能正確使用和維修。
　�。�2）能識(shí)讀電工儀表的電路原理圖，并能對(duì)電路進(jìn)行安裝、調(diào)試，會(huì)排除和維修常見(jiàn)故障。
　　（3）通過(guò)參加電氣測(cè)量的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)用電工儀表解決與生活生產(chǎn)相關(guān)問(wèn)題的能力。
　�。�4）樹(shù)立安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣、工作作風(fēng)，培養(yǎng)職業(yè)道德。