章 開(kāi)門見(jiàn)山走近挑戰(zhàn)杯 1

節(jié) 挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽簡(jiǎn)介 2

一、 挑戰(zhàn)杯系列競(jìng)賽起源 2

二、 挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽歷屆回顧 3

三、 挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽發(fā)展思考 5

第二節(jié) 挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽賽事須知 9

一、 參賽對(duì)象與作品申報(bào)要求 9

二、 日程安排與大賽流程 13

三、 作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與程序 16

四、 作品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 20

第三節(jié) 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類作品競(jìng)賽指引 22

一、 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類作品競(jìng)賽簡(jiǎn)介 22

二、 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類作品賽事基本流程 23

第四節(jié) 挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的意義 26

一、 促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展 26

二、 健全我國(guó)高校的人才培養(yǎng)模式 27

三、 提升大學(xué)生的綜合能力 28

第二章 群英薈萃組建精英團(tuán)隊(duì) 30

節(jié) 精英團(tuán)隊(duì)的概況 31

一、 精英團(tuán)隊(duì)的定義與特征 31

二、 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的五要素 32

三、 團(tuán)隊(duì)的重要性 33

第二節(jié) 精英團(tuán)隊(duì)的組建 34

一、 精英團(tuán)隊(duì)組建的方式與方法 34

二、 精英團(tuán)隊(duì)組建的基本原則 35

三、 參賽團(tuán)隊(duì)人員的角色定位 37

四、 案例分析 42

第三節(jié) 精英團(tuán)隊(duì)的管理 44

一、 精英團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理 45

二、 精英團(tuán)隊(duì)的文化管理 48

三、 精英團(tuán)隊(duì)的制度管理 52

四、 精英團(tuán)隊(duì)的保障管理 54

附錄1 近4屆(十三屆至十六屆)挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類參賽

團(tuán)隊(duì)組建分析 56

附錄2 近4屆(十三屆至十六屆)挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)

院校來(lái)源分析 60

第三章 畫(huà)龍點(diǎn)睛作品選題技巧 66

節(jié) 選題的原則 67

一、 價(jià)值性原則 67

二、 創(chuàng)新性原則 68

三、 可行性原則 69

四、 具體性原則 70

第二節(jié) 選題的來(lái)源 71

一、 國(guó)家政策與方針 71

二、 社會(huì)熱點(diǎn)與生活 73

三、 學(xué)科交叉 74

四、 結(jié)合自身優(yōu)勢(shì) 76

第三節(jié) 選題的方法 78

一、 提煉選題法 78

二、 交叉選題法 78

三、 求異選題法 79

四、 預(yù)見(jiàn)選題法 79

五、 延伸選題法 79

第四節(jié) 選題的過(guò)程 80

一、 探索選題 80

二、 明確選題 81

三、 三問(wèn)論證 82

四、 選題四向 82

第五節(jié) 選題的啟示 85

一、 選題方向分析 85

二、 選題特點(diǎn)分析 86

附錄3 挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類參賽選題參考以第十七屆挑戰(zhàn)杯

競(jìng)賽參賽選題為例 92

附錄4 第十三屆至十六屆挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)選題

匯編 96

第四章 躬行實(shí)踐社會(huì)調(diào)查分析 108

節(jié) 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì) 109

一、 主要類型 109

二、 基本原則 111

三、 構(gòu)成要素 112

四、 語(yǔ)言規(guī)范 115

五、 定稿程序 116

六、 技巧方法 119

第二節(jié) 調(diào)查數(shù)據(jù)收集與整理 120

一、 收集方式 120

二、 組織實(shí)施 123

三、 整理流程 125

四、 資料統(tǒng)計(jì)方法 128

第三節(jié) 調(diào)查數(shù)據(jù)分析與挖掘 133

一、 熟練使用計(jì)算機(jī) 133

二、 直觀分析調(diào)查結(jié)果 134

三、 深度挖掘潛在關(guān)聯(lián) 144

第五章 提綱挈領(lǐng)申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě) 151

節(jié) 申報(bào)書(shū)的概況 152

一、 作品申報(bào)書(shū)分類 152

二、 申報(bào)書(shū)的特征 153

三、 申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)原則 154

四、 申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)要素 154

第二節(jié) 作品申報(bào)書(shū)的填寫(xiě) 156

一、 作品申報(bào)書(shū)填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn) 156

二、 作品申報(bào)書(shū)的內(nèi)容 156

三、 當(dāng)前國(guó)內(nèi)外同類課題研究水平概述 168

第六章 精雕細(xì)琢調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě) 174

節(jié) 調(diào)研報(bào)告的概述 175

第二節(jié) 調(diào)研報(bào)告的分類 175

一、 反映基本情況型調(diào)研報(bào)告 176

二、 總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)型調(diào)研報(bào)告 177

三、 反映新生事物型調(diào)研報(bào)告 178

四、 研究探討分析型調(diào)研報(bào)告 178

第三節(jié) 調(diào)研報(bào)告的四特性 179

一、 結(jié)構(gòu)的完整性 180

二、 資料的代表性 180

三、 論證的有效性 181

四、 陳述的條理性 181

第四節(jié) 調(diào)研報(bào)告的五要素 181

一、 數(shù)據(jù)準(zhǔn)確 182

二、 材料真實(shí) 182

三、 觀點(diǎn)創(chuàng)新 183

四、 內(nèi)容切合 183

五、 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 184

第五節(jié) 調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu) 184

一、 前篇部分 185

二、 正文部分 186

三、 附件部分 197

第六節(jié) 調(diào)研報(bào)告的蛻變 197

一、 精煉選題 198

二、 梳理材料 198

三、 清晰架構(gòu) 200

四、 潤(rùn)色語(yǔ)言 201

五、 校對(duì)文稿 201

附錄5 挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品格式要求 203

第七章 妙筆生花論文撰寫(xiě)發(fā)表 205

節(jié) 學(xué)術(shù)論文概述 206

一、 概念與分類 206

二、 論文的邏輯結(jié)構(gòu) 207

三、 寫(xiě)作的邏輯思維方法 208

四、 邏輯思維方法的運(yùn)用要點(diǎn) 209

第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作準(zhǔn)備 210

一、 選擇合適的選題 210

二、 查閱和收集資料 213

第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文的構(gòu)成要素 219

一、 論文的標(biāo)題 219

二、 署 名 221

三、 摘要和關(guān)鍵詞 221

四、 前 言 223

五、 論文的本論 223

六、 論文的結(jié)論 225

七、 注釋與參考文獻(xiàn) 226

八、 附 錄 228

第四節(jié) 論文的修改與提升 228

一、 主題審查 228

二、 增刪資料 228

三、 調(diào)整結(jié)構(gòu) 229

四、 潤(rùn)飾文字 229

五、 修改附注 229

第五節(jié) 論文的投審與發(fā)表 230

一、 論文的投稿 230

二、 審稿流程與發(fā)表 230

第六節(jié) 學(xué)術(shù)道德 233

一、 學(xué)術(shù)道德的概念 233

二、 學(xué)術(shù)道德的特點(diǎn) 234

三、 學(xué)術(shù)道德的基本要求 234

四、 學(xué)術(shù)不端的行為和危害 235

第八章 別開(kāi)生面作品精彩展示 237

節(jié) 準(zhǔn)備工作 238

一、 展板制作 238

二、 展臺(tái)準(zhǔn)備 244

三、 服裝準(zhǔn)備 245

第二節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)展示 246

一、 提前演練 246

二、 展示環(huán)節(jié) 246

三、 特色展示 246

附錄6 全國(guó)部分挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品展示 247

第九章 胸有成竹公開(kāi)答辯環(huán)節(jié) 263

節(jié) 答辯概況 264

一、 答辯環(huán)節(jié)技巧 264

二、 評(píng)委組成 265

三、 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 266

第二節(jié) 答辯前準(zhǔn)備 267

一、 答辯團(tuán)隊(duì)構(gòu)建 267

二、 撰寫(xiě)演講稿 268

三、 制作演示文稿 273

四、 注意事項(xiàng) 278

第三節(jié) 答辯進(jìn)行時(shí) 279

一、 陳述環(huán)節(jié) 279

二、 問(wèn)答環(huán)節(jié) 291

三、 細(xì)枝末節(jié) 292

第四節(jié) 答辯后調(diào)整 293

一、 認(rèn)真聽(tīng)取 293

二、 不斷修整 294

三、 注意事項(xiàng) 294

第十章 搜集尋訪參賽經(jīng)驗(yàn)訪談 295

訪談一:十年挑戰(zhàn)路 凝心育桃李安徽省優(yōu)秀指導(dǎo)老師彭青和經(jīng)驗(yàn)分享

296

訪談二:路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索優(yōu)秀指導(dǎo)老師張浩經(jīng)驗(yàn)分享

298

訪談三:一路走來(lái) 花開(kāi)有聲 全國(guó)三等獎(jiǎng)、安徽省特等獎(jiǎng)獲得者安徽

中醫(yī)藥大學(xué)尤良震經(jīng)驗(yàn)分享 300

訪談四:沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、安徽省特等獎(jiǎng)獲得者安徽

中醫(yī)藥大學(xué)張淼經(jīng)驗(yàn)分享 303

訪談五:行而不輟 未來(lái)可期全國(guó)三等獎(jiǎng)、安徽省一等獎(jiǎng)獲得者安徽

中醫(yī)藥大學(xué)章偉經(jīng)驗(yàn)分享 305

訪談六:以極致投入態(tài)度 為青春揮灑自我安徽省二等獎(jiǎng)獲得者安徽

中醫(yī)藥大學(xué)梅賽經(jīng)驗(yàn)分享 307

訪談七:精誠(chéng)協(xié)作 勇往直前安徽省二等獎(jiǎng)獲得者安徽

中醫(yī)藥大學(xué)戴榮經(jīng)驗(yàn)分享 311

訪談八:心懷科研夢(mèng) 一心一意追夢(mèng)行安徽省三等獎(jiǎng)獲得者安徽

中醫(yī)藥大學(xué)于東東經(jīng)驗(yàn)分享 313

訪談九:在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn) 在思考中創(chuàng)新安徽省三等獎(jiǎng)獲得者安徽

中醫(yī)藥大學(xué)王燕俐經(jīng)驗(yàn)分享 315

第十一章 舉一反三經(jīng)典案例參考 318

經(jīng)典案例一:健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下家庭醫(yī)生簽約服務(wù)對(duì)策研究基于安徽

省8個(gè)市縣基層社區(qū)的調(diào)研 319

經(jīng)典案例二:城市社區(qū)中醫(yī)藥服務(wù)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 360

參考文獻(xiàn) 382

后 記 388