教育理論

兩個(gè)大局下高質(zhì)量教育體系的基本特征與改革著力點(diǎn)

………………………………………………………張萬(wàn)朋　宋海生（３）

教學(xué)改革

本土管理案例開(kāi)發(fā)研究

　以工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)為例………………………………謝佩洪（２１）

金融科技專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐

…………………………………陳曉靜　李瑞琦　章　楠　喬繼凡（３２）

金課建設(shè)背景下教師投入與優(yōu)質(zhì)課堂的關(guān)系研究

　基于優(yōu)質(zhì)課堂學(xué)生評(píng)價(jià)的質(zhì)性調(diào)查

…………………………………李雪飛　周克印　成思慧　劉滿(mǎn)讓?zhuān)ǎ矗玻?/p>

經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革：從研究的科學(xué)化到教學(xué)的具象化………段鵬飛（５７）

商學(xué)教育

南洋公學(xué)商科教育述論………………………………………歐七斤（６９）

高校學(xué)科類(lèi)博物館的價(jià)值及實(shí)踐探索………………………高冰冰（９０）

商學(xué)博物館實(shí)施財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的路徑初探…………………花　苑（１０１）

教育評(píng)價(jià)

基于ＯＢＥ理念的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系探索與實(shí)踐

朱紅軍　……………………曹曉霞　曹娜寧　鄒　嵩　何賢杰（１１７）

高校人才引進(jìn)中的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制探究

　基于高校二級(jí)學(xué)院視角……………………梁慧麗　王淑范（１２９）

管理方略

以教學(xué)能力提升為目的的財(cái)經(jīng)類(lèi)高校課程組建設(shè)研究

……………………………………………………蘇海紅　董　靜（１４１）

現(xiàn)代高校非教學(xué)科研崗位定員框架分析與探索

…………………………………………潘星晨　楊?俊　蔡　蓉（１５２）

課程建設(shè)

基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的混合式教學(xué)創(chuàng)新研究

　以創(chuàng)新思維學(xué)課程為例…………………………楊媛媛（１６７）

國(guó)學(xué)教育在高等師范教育中課程化的探索

　以布盧姆情感目標(biāo)理論為基礎(chǔ)……………梁秀清　朱家安（１７７）

思政教育

后疫情時(shí)代高校思想政治教育課在線(xiàn)教學(xué)探析

……………………………………………………龔曉鶯　康　睿（１９１）

脫貧攻堅(jiān)對(duì)高校思想政治教育的價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑初探

…………………………………………袁海萍　梁毓琪　史佳晨（２０２）

課程思政視域下中國(guó)傳統(tǒng)文化通識(shí)課程教學(xué)實(shí)踐探索

………………………………………………………………陳成吒（２１３）

國(guó)際環(huán)境法課程思政改革探析………………胡　苑　俞翰沁（２２５）

征稿啟事………………………………………………………………（２３４）__