本書在人力資本和信號理論框架下，構(gòu)建教育選擇的理論模型，探討學生個體在個人、家庭和環(huán)境等因素影響下的選擇策略及其影響。各章以學生個體在教育過程中的選擇為討論對象，在控制學生個人、家庭和環(huán)境等影響因素的前提下，測量不同教育選擇對于學生學業(yè)成績和就業(yè)發(fā)展的影響，進一步識別不同教育選擇與生涯發(fā)展的因果關(guān)系。本書所研究的教育選擇是較為常見、具有代表性的教育方式，對學生具有較強的參考價值與借鑒意義。本書適合家長、學生、教育理論研究者、教育政策制定者閱讀。
崔盛，男，湖北荊州人，畢業(yè)于北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院，獲管理學博士學位�，F(xiàn)任中國人民大學教育學院副教授、碩士研究生導師，杰出青年學者，黨委副書記，教育部-中國人民大學教育發(fā)展與公共政策研究中心研究員，兼任中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會高等教育專業(yè)委員會副秘書長、中國教育學會教育經(jīng)濟學分會理事。主要研究方向為高校招生改革和學生發(fā)展，農(nóng)村和貧困地區(qū)教育發(fā)展，地方教育財政等。近年來，主持國家社會科學基金十三五規(guī)劃課題、北京市教育學十三五規(guī)劃重點課題、北京市社會科學基金項目青年課題等多項課題，并在《中國教育學刊》《中國高教研究》等期刊發(fā)表論文多篇，部分論文被《新華文摘》、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。
吳秋翔，男，上海市人，畢業(yè)于中國人民大學教育學院，獲管理學博士學位，美國紐約大學教育管理、領(lǐng)導與技術(shù)系訪問學者。現(xiàn)任中國人民大學教育學院講師，杰出青年學者，教育部-中國人民大學教育發(fā)展與公共政策研究中心助理研究員。主要研究方向為個體決策與發(fā)展研究，教育公益性，定量、定性與混合方法等。
緒 論
節(jié) 研究背景與意義
第二節(jié) 研究設(shè)計
第三節(jié) 研究概況
入學篇
章 高中文理分科對生涯發(fā)展的影響
節(jié) 高中文理分科的相關(guān)背景
第二節(jié) 高中文理分科的原因與現(xiàn)狀
第三節(jié) 高中文理分科選擇影響的模型
第四節(jié) 高中文理分科對生涯發(fā)展的具體影響
第五節(jié) 總結(jié)與討論 II
第二章 復(fù)讀經(jīng)歷對生涯發(fā)展的影響
節(jié) 復(fù)讀經(jīng)歷選擇的相關(guān)背景
第二節(jié) 復(fù)讀經(jīng)歷選擇的原因與現(xiàn)狀
第三節(jié) 復(fù)讀經(jīng)歷對生涯發(fā)展的具體影響
第四節(jié) 復(fù)讀經(jīng)歷對生涯發(fā)展影響機制的探討
第五節(jié) 總結(jié)與討論
第三章 自主招生對生涯發(fā)展的影響
節(jié) 自主招生政策的相關(guān)背景
第二節(jié) 自主招生實施的基本情況
第三節(jié) 自主招生學生的基本特征
第四節(jié) 自主招生學生對學業(yè)表現(xiàn)的影響
第五節(jié) 自主招生學生對就業(yè)薪酬的影響
第六節(jié) 總結(jié)與討論
第四章 學生專業(yè)匹配對生涯發(fā)展的影響
節(jié) 大學專業(yè)匹配的相關(guān)背景
第二節(jié) 大學專業(yè)匹配的基本情況
第三節(jié) 高中文理科對專業(yè)選擇的影響
第四節(jié) 專業(yè)匹配對學業(yè)成績的影響
第五節(jié) 專業(yè)匹配對就業(yè)薪酬的影響
第六節(jié) 總結(jié)與討論 目 錄III
在校篇
第五章 農(nóng)村大學生教育選擇對生涯發(fā)展的影響
節(jié) 農(nóng)村大學生教育選擇的相關(guān)背景
第二節(jié) 農(nóng)村大學生教育選擇影響的模型
第三節(jié) 農(nóng)村大學生的基本情況
第四節(jié) 農(nóng)村大學生學涯發(fā)展的具體影響
第五節(jié) 農(nóng)村大學生職涯發(fā)展的具體影響
第六節(jié) 總結(jié)與討論
第六章 高校學生干部選擇對大學學業(yè)成績的影響
節(jié) 高校學生干部的基本特征
第二節(jié) 高校學生干部的學業(yè)成績
第三節(jié) 高校學生干部選擇對學業(yè)成績的影響
第四節(jié) 高校學生干部選擇影響學業(yè)成績的機制探討
第五節(jié) 總結(jié)與討論
第七章 高校學生干部選擇對就業(yè)薪酬的影響
節(jié) 高校學生干部選擇的相關(guān)背景
第二節(jié) 高校學生干部的就業(yè)發(fā)展情況
第三節(jié) 高校學生干部選擇對就業(yè)薪酬的影響
第四節(jié) 高校學生干部選擇影響就業(yè)薪酬的機制探討
第五節(jié) 總結(jié)與討論 IV
第八章 大學生理想信念對學業(yè)成績的影響
節(jié) 大學生理想信念的相關(guān)概念
第二節(jié) 大學生理想信念對學業(yè)成績的影響
第三節(jié) 大學生理想信念影響學業(yè)成績的機制探討
第四節(jié) 總結(jié)與討論
第九章 語言學習選擇對就業(yè)薪酬的影響
節(jié) 高校學生語言學習選擇的相關(guān)背景
第二節(jié) 高校學生語言學習選擇的基本情況
第三節(jié) 高校學生語言學習選擇對就業(yè)薪酬的具體影響
第四節(jié) 高校學生語言學習選擇影響就業(yè)薪酬的機制探討
第五節(jié) 總結(jié)與討論
畢業(yè)篇
第十章 高校畢業(yè)生留京就業(yè)選擇對職涯發(fā)展的影響
節(jié) 高校畢業(yè)生留京就業(yè)選擇的相關(guān)背景
第二節(jié) 高校畢業(yè)生留京就業(yè)選擇的基本情況
第三節(jié) 高校畢業(yè)生留京就業(yè)選擇影響的模型
第四節(jié) 高校畢業(yè)生留京就業(yè)選擇對職涯發(fā)展的具體影響
第五節(jié) 總結(jié)與討論
第十一章 高校畢業(yè)生基層就業(yè)選擇對職涯發(fā)展的影響
節(jié) 高校畢業(yè)生基層就業(yè)選擇的相關(guān)背景
第二節(jié) 高校畢業(yè)生基層就業(yè)選擇的基本情況 目 錄V
第三節(jié) 高校畢業(yè)生基層就業(yè)選擇的具體影響
第四節(jié) 高校畢業(yè)生基層就業(yè)選擇影響的機制探討
第五節(jié) 總結(jié)與討論
第十二章 高校畢業(yè)生就業(yè)地選擇對職涯發(fā)展的影響
節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)地選擇的相關(guān)背景
第二節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)地選擇的基本情況
第三節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)地選擇影響的模型
第四節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)地選擇的具體影響
第五節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)地選擇影響的機制探討
第六節(jié) 總結(jié)與討論
參考文獻
后記
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