三年前，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院提出了縱橫交錯(cuò)，知行合一的學(xué)院戰(zhàn)略，旨在徹底改變商學(xué)院的研究范式，回歸到理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的商學(xué)研究本源。傳統(tǒng)的商學(xué)研究范式主要是以學(xué)科為導(dǎo)向，這種（學(xué)術(shù)）研究我們稱(chēng)之為橫向，而安泰戰(zhàn)略是在傳統(tǒng)的研究范式基礎(chǔ)之上，開(kāi)拓縱向的行業(yè)研究，即以行業(yè)問(wèn)題為導(dǎo)向的研究，目標(biāo)是打造一個(gè)學(xué)術(shù)研究與行業(yè)研究相輔相成、交錯(cuò)發(fā)展的新商學(xué)生態(tài)。2018年底，上海交通大學(xué)行業(yè)研究院應(yīng)運(yùn)而生，其目的是匯集各方資源，培養(yǎng)、扶持、推動(dòng)學(xué)院派的行業(yè)研究，并把研究成果用來(lái)反哺學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)。在過(guò)去的幾年里，安泰師生們秉承縱橫交錯(cuò)，知行合一的學(xué)院戰(zhàn)略，頻頻走出校園，深入了解行業(yè)實(shí)踐，也積累了許多成果。這本集子記錄了在過(guò)去的一年里，他們的所見(jiàn)所聞與所思所想。

縱觀全球商學(xué)院，以學(xué)科為導(dǎo)向的研究范式（即所謂的橫向模式）由來(lái)已久。我們把管理問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)，如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題、金融經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題、運(yùn)營(yíng)問(wèn)題、人力資源問(wèn)題、戰(zhàn)略問(wèn)題等。對(duì)每一類(lèi)問(wèn)題的研究都吸引了一大批學(xué)者，他們的研究工作日積月累，終形成了完整的學(xué)科體系。因此，每一位管理學(xué)者都有自己的身份，代表著他/她的學(xué)科領(lǐng)域。這個(gè)身份通常是終身的，因?yàn)楦鼡Q身份的代價(jià)是很大的。每一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都有自己的游戲規(guī)則，有一套完整的流程對(duì)研究成果（主要是論文）進(jìn)行評(píng)價(jià)、認(rèn)定、發(fā)表，而論文發(fā)表的質(zhì)與量在很大程度上決定了一位學(xué)者在其學(xué)術(shù)生涯階梯上的位子。這是管理學(xué)理論的專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)模式，好處是專(zhuān)，所以深，壞處也是專(zhuān)，所以不通。

我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)不通的問(wèn)題吧。中國(guó)的一句古話隔行如隔山其實(shí)已經(jīng)把這個(gè)道理講得很清楚了，行或行業(yè)的存在是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)化生產(chǎn)的需求，而結(jié)果就是人們對(duì)其他行業(yè)陌生了、不了解了，也就是說(shuō)因?yàn)閷?zhuān)攻一術(shù)而使得我們的知識(shí)面受到了限制。坦率地說(shuō)，不通或隔山是必然規(guī)律，因此無(wú)可厚非，其根本原因是我們?nèi)祟?lèi)的能力、精力有限，無(wú)法面面俱到。雖然隔行如隔山，但行行出狀元��！每個(gè)行業(yè)都有自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，大家各司其職、安居樂(lè)業(yè)，天下太平。

但是，學(xué)術(shù)界的不通問(wèn)題沒(méi)這么簡(jiǎn)單！就拿商學(xué)院為例吧。傳統(tǒng)的、以學(xué)科為導(dǎo)向的研究范式有三大不通問(wèn)題。，學(xué)科與學(xué)科之間不通。誠(chéng)然，學(xué)科分類(lèi)是為了更好地把握一個(gè)復(fù)雜的管理問(wèn)題，化繁為簡(jiǎn)，便于消化、研究。我們應(yīng)該意識(shí)到每一個(gè)學(xué)科看到的只是一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題的某個(gè)方面，我們?yōu)榱吮阌谘芯慷鴮?duì)一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分解，但終還是要還原到原來(lái)的問(wèn)題，提供一個(gè)綜合的解決方案�？墒�，學(xué)科之間的壁壘使得這樣一個(gè)綜合的解決方案難以實(shí)現(xiàn)。盲人摸象的結(jié)果是認(rèn)知的局限性，使得我們很難看到問(wèn)題的本質(zhì)。更糟糕的是，一個(gè)局部問(wèn)題的解決可能給另一個(gè)局部造成新的問(wèn)題，我們因此不斷地救火，嘆息總有解決不完的問(wèn)題。第二，學(xué)術(shù)與管理實(shí)踐不通，或者說(shuō)學(xué)界與業(yè)界的割裂。這應(yīng)驗(yàn)了前面提到的隔行如隔山的道理，學(xué)界是一行，業(yè)界是另一行，楚河漢界，不相往來(lái)。這件事如果是放在業(yè)界，大家大可不必驚慌，各行各業(yè)都在做著自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，它們之間不需要太多的往來(lái)（這是專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)的美妙之處）。但是，學(xué)界和業(yè)界的割裂，特別是管理學(xué)與管理實(shí)踐的分離，問(wèn)題要嚴(yán)重得多。原因是管理學(xué)界的貢獻(xiàn)或價(jià)值不能在自己的行當(dāng)里實(shí)現(xiàn)，而是要在另一個(gè)行當(dāng)中去實(shí)現(xiàn)，即在管理實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)管理理論的價(jià)值，在解決實(shí)際問(wèn)題中創(chuàng)造價(jià)值。這種跨界才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的特點(diǎn)使得學(xué)界和業(yè)界之間不可分割。第三，學(xué)術(shù)與人才培養(yǎng)的需求不通。商學(xué)院的首要任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的管理人才。前面的兩個(gè)不通造成了商學(xué)院的研究與人才培養(yǎng)目標(biāo)嚴(yán)重脫節(jié)： 一方面，我們傳授給學(xué)生們的知識(shí)通常是碎片化的，學(xué)科條塊分割影響了綜合能力的培養(yǎng)；另一方面，由于學(xué)術(shù)與管理實(shí)踐的分離，商學(xué)院的知識(shí)創(chuàng)造從一開(kāi)始就先天不足。因此，我們的研究成果的實(shí)用性以及課堂上講授的知識(shí)的有用性都會(huì)大打折扣�？傊�，學(xué)界與業(yè)界的隔山嚴(yán)重阻礙了商學(xué)院的人才培養(yǎng)。

綜上所述，傳統(tǒng)商學(xué)院的研究范式亟待改變。問(wèn)題不是出在學(xué)科導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)模式上，而是因?yàn)槿狈τ行У剡B接學(xué)術(shù)與管理實(shí)踐的橋梁。安泰經(jīng)管學(xué)院提出的縱橫交錯(cuò)，知行合一發(fā)展戰(zhàn)略，就是希望通過(guò)行業(yè)研究來(lái)搭建起一座連接學(xué)界與業(yè)界的橋梁。我們相信這座橋梁能夠解決前面提到的三大不通問(wèn)題，從而使商學(xué)院回歸到本來(lái)應(yīng)有的樣子，真正實(shí)現(xiàn)商學(xué)院的社會(huì)價(jià)值。

我們非常高興地看到行業(yè)研究的理念已經(jīng)得到廣大安泰師生和校友們的積極響應(yīng)，企業(yè)與社會(huì)調(diào)研、跨界交流與合作蔚然成風(fēng)，行業(yè)研究系列成果正在逐漸形成，行業(yè)講座與課程如雨后春筍，一個(gè)跨學(xué)科、跨院校、跨學(xué)界業(yè)界的行業(yè)研究生態(tài)已現(xiàn)雛形。但是所有這一切都掩蓋不了這項(xiàng)改革的難度，因?yàn)楫吘剐袠I(yè)研究對(duì)許多商學(xué)院的老師來(lái)說(shuō)，還是一件極具挑戰(zhàn)性的新生事物。挑戰(zhàn)是多方面的： 一個(gè)是個(gè)人層面的挑戰(zhàn)，包括大量的時(shí)間和精力的投入，認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí)行業(yè)實(shí)踐、了解行業(yè)問(wèn)題，以及在這個(gè)過(guò)程中遇到的種種不確定性，還有跨學(xué)科、跨界研究團(tuán)隊(duì)的組織與管理；另一個(gè)是組織層面的挑戰(zhàn)，其中關(guān)鍵的是（廣義）科研成果評(píng)價(jià)體系的建立，包括行業(yè)研究成果的評(píng)定。值得欣慰的是，安泰師生沒(méi)有被困難壓倒，他們積極探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷把改革推上新的高度。改革之路不會(huì)平坦，但我們的步伐是堅(jiān)定的，我們對(duì)未來(lái)充滿信心。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

謹(jǐn)以此序祝賀《安泰縱橫集（輯）上海交通大學(xué)行業(yè)研究院行研時(shí)論精選》的出版！我們希望未來(lái)每年出版一輯，作為安泰改革探索心路歷程的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。叢書(shū)封面的底色將取自七色光譜，每年一種不同的顏色，七年一輪回；不同顏色代表著正在研制中的全光譜考核評(píng)價(jià)體系，象征著學(xué)院多元化發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。后，也借此機(jī)會(huì)向社會(huì)各界長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)安泰經(jīng)管學(xué)院的關(guān)注與支持表示衷心的感謝！

上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)
2021年8月18日