教學(xué)模式全手冊(cè)·新教師工作全手冊(cè)
定 價(jià):35 元
叢書名:教學(xué)模式全手冊(cè)
- 作者:周震宇 主編
- 出版時(shí)間:2011/7/1
- ISBN:9787549907274
- 出 版 社:江蘇鳳凰教育出版社
- 中圖法分類:G635.1
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
誰(shuí)都想成為一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀教師,但這需要一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷提升的過(guò)程!缎陆處煿ぷ魅謨(cè)》(作者周震宇)以新教師快速成熟為目的,從七大方面為新教師的成長(zhǎng)支招:如何強(qiáng)化基本功;如何提升教學(xué)技能;如何盡快讓學(xué)生喜歡自己;如何打造優(yōu)秀班集體;如何搞好人際關(guān)系等!缎陆處煿ぷ魅謨(cè)》針對(duì)新教師工作中可能遇到的問(wèn)題,提出行之有效的措施,幫助新教師快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。
《新教師工作全手冊(cè)》(作者周震宇)針對(duì)新教師工作中可能遇到的問(wèn)題,提出行之有效的措施,幫助新教師快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,全書分為善待學(xué)生,讓學(xué)生有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí);如何打造優(yōu)秀班級(jí);如何搞好學(xué)生安全防范教育等內(nèi)容。
本書適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。
章 熱愛(ài)職業(yè),強(qiáng)化基本功
一、教師的職業(yè)角色定位
二、教師應(yīng)具有崇高的職業(yè)理想
三、教師要學(xué)會(huì)撰寫教育論文
四、如何搞好校本研究
五、如何選擇教育科研課題
六、如何撰寫開題報(bào)告
第二章 全面提升教學(xué)技能,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
一、備課時(shí)如何備學(xué)生
二、備課時(shí)如何備教法
三、備課時(shí)如何備教材
四、備課時(shí)如何備自己
五、如何做好單元備課
六、如何做好學(xué)期備課
七、如何設(shè)計(jì)合理的課程目標(biāo)
八、在教學(xué)設(shè)計(jì)上應(yīng)注意什么
九、如何化解上課時(shí)的緊張
十、面對(duì)學(xué)生的刁難怎么辦
十一、學(xué)生給自己挑錯(cuò)怎么辦
十二、教學(xué)脫離預(yù)設(shè)怎么辦
十三、如何做好故事導(dǎo)入
十四、如何做好懸念導(dǎo)入
十五、如何做好情境導(dǎo)入
十六、如何把握課堂提問(wèn)的時(shí)機(jī)
十七、如何把握課堂提問(wèn)的切入點(diǎn)
十八、怎樣解決拖堂問(wèn)題
十九、教學(xué)時(shí)間利用率低怎么辦
二十、教師提問(wèn)無(wú)人應(yīng)答怎么辦
二十一、學(xué)生上課打瞌睡怎么辦
二十二、如何從教學(xué)設(shè)計(jì)上評(píng)課
二十三、如何從教學(xué)方法和手段上去評(píng)課
二十四、如何從教學(xué)程序上進(jìn)行評(píng)課
二十五、如何從教學(xué)效果上去評(píng)課
二十六、說(shuō)課時(shí)如何說(shuō)好教材
二十七、說(shuō)課時(shí)如何說(shuō)好教法
二十八、說(shuō)課時(shí)如何說(shuō)好教學(xué)程序
二十九、你會(huì)教學(xué)反思嗎
三十、如何撰寫教學(xué)反思
三十一、怎樣改進(jìn)、提高教法
三十二、怎樣鍛造教學(xué)風(fēng)格
三十三、怎樣化解自我倦怠
第三章 如何盡快讓學(xué)生喜歡你
一、如何盡快記住學(xué)生的名字
二、如何盡快摸清學(xué)生的性格
三、如何讓學(xué)生對(duì)教師敞開心扉
四、如何管理自己的情緒
五、如何讓自己幽默
六、如何做到嚴(yán)而有度
七、如何做到以身作則
八、批評(píng)學(xué)生有講究
九、做以德服人的表率
十、如何讓學(xué)生明白你對(duì)他們的關(guān)心
十一、主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好
十二、你的言行舉止得當(dāng)嗎
十三、敢于承擔(dān)責(zé)任
十四、絕不體罰學(xué)生
十五、永遠(yuǎn)不要歧視學(xué)生
十六、如何尊重學(xué)生的隱私權(quán)
十七、今天。你對(duì)學(xué)生微笑了嗎
十八、不用愛(ài)懲罰約束學(xué)生
十九、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生
二十、會(huì)用眼神注視學(xué)生
二十一、會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲
二十二、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處
二十三、學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生
二十四、教師應(yīng)捍衛(wèi)學(xué)生的權(quán)利
第四章 善待學(xué)生,讓學(xué)生有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí)
一、如何幫助學(xué)生樹立自尊意識(shí)
二、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
三、學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)怎么辦
四、學(xué)生不珍惜時(shí)間怎么辦
五、如何提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
六、學(xué)生打架怎么辦
七、學(xué)生動(dòng)手能力差怎么辦
八、學(xué)生鋪張浪費(fèi)怎么辦
九、學(xué)生損壞公物怎么辦
十、怎樣讓學(xué)生不說(shuō)謊
十一、學(xué)生遲到怎么辦
十二、學(xué)生早戀怎么辦
十三、學(xué)生厭學(xué)怎么辦
十四、學(xué)生逃學(xué)怎么辦
十五、學(xué)生自卑怎么辦
十六、學(xué)生作弊怎么辦
十七、學(xué)生偏科怎么辦
十八、怎樣對(duì)待學(xué)困生
十九、怎樣對(duì)待殘疾生
二十、怎樣對(duì)待吸煙的學(xué)生
二十一、怎樣對(duì)待留守學(xué)生
二十二、學(xué)生在課堂上做其他科目的作業(yè)怎么辦
二十三、學(xué)生違反著裝規(guī)定怎么辦
二十四、學(xué)生在課堂上傳紙條怎么辦
二十五、學(xué)生愛(ài)說(shuō)臟話怎么辦
二十六、怎樣對(duì)待上網(wǎng)成癮的學(xué)生
二十七、學(xué)生考試焦慮怎么辦
第五章 如何打造優(yōu)秀班級(jí)
一、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)
二、怎樣對(duì)待班級(jí)中的小團(tuán)體
三、如何管理班級(jí)衛(wèi)生
四、如何布置好教室
五、如何排列學(xué)生座位
六、如何進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)
七、如何搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)
八、如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
九、如何讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)
十、如何讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)
十一、如何成立興趣小組
十二、如何培養(yǎng)、引導(dǎo)特長(zhǎng)生
十三、如何建立友善的班級(jí)環(huán)境
十四、如何既授權(quán)又不會(huì)對(duì)班級(jí)失去控制
十五、如何做好班干部選舉工作
十六、如何培養(yǎng)班干部
十七、如何指導(dǎo)班委會(huì)開展工作
十八、如何制訂班級(jí)公約
十九、如何做到班規(guī)面前人人平等
二十、如何發(fā)揮班規(guī)的監(jiān)督作用
二十一、如何制訂班級(jí)目標(biāo)
二十二、如何加強(qiáng)班級(jí)管理
二十三、如何創(chuàng)辦黑板報(bào)
二十四、如何開好次班會(huì)
二十五、如何開展好次課外活動(dòng)
第六章 如何搞好人際關(guān)系
一、面對(duì)“刁難”型同事怎么辦
二、面對(duì)“刁難”型上司怎么辦
三、做家訪時(shí)怎樣呵護(hù)學(xué)生的自尊心
四、做家訪時(shí)怎樣和家長(zhǎng)溝通
五、開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)要注意什么
六、如何與特權(quán)家長(zhǎng)溝通
七、如何與無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)溝通
八、如何正確面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)
第七章 如何搞好學(xué)生安全防范教育
一、學(xué)生出現(xiàn)食物中毒怎么辦
二、如何確保學(xué)生的交通安全
三、春游、秋游活動(dòng)中如何保證學(xué)生安全
四、怎樣提高學(xué)生的消防安全意識(shí)
五、如何加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育
六、如何消除校園暴力、保障學(xué)生的安全
七、發(fā)生地震怎么辦
八、發(fā)生泥石流怎么辦
九、如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生
十、如何預(yù)防傳染病
十一、遇到臺(tái)風(fēng)怎么辦
參考文獻(xiàn)