教學(xué)改革
　俄語(yǔ)專門復(fù)合人才培養(yǎng)工程的研究與實(shí)踐
——理論的探討與教改的建設(shè)
　關(guān)于俄羅斯文學(xué)專業(yè)博士生培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考和教學(xué)安排
實(shí)踐課教學(xué)法
　俄語(yǔ)語(yǔ)音導(dǎo)論課教學(xué)舉隅
　新時(shí)期專業(yè)俄語(yǔ)教學(xué)思考
——一年級(jí)教學(xué)隨想
　“零起點(diǎn)”班入門階段教學(xué)方法初探
　淺談在基礎(chǔ)階段教學(xué)中對(duì)俄語(yǔ)“零起點(diǎn)”學(xué)生的培養(yǎng)
　探索“快樂俄語(yǔ)”的教學(xué)新模式
　改革教學(xué)方法，提高俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)生素質(zhì)
　40分鐘一堂課的教學(xué)體會(huì)
　開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)資源，改進(jìn)俄語(yǔ)教學(xué)
語(yǔ)言理論課·俄羅斯文學(xué)史課·俄羅斯國(guó)情課·俄漢語(yǔ)翻譯教學(xué)法
　俄語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的層次與原則
　施為現(xiàn)象與俄語(yǔ)教學(xué)
　俄語(yǔ)理論課教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)術(shù)語(yǔ)問題
　……
研究生園地