本書采用項目化課程開發(fā)方法，以仿真電子產品為教學載體，培養(yǎng)學生電子元器件的選購、常用工具儀表的操作、電路識讀、分析、調試、性能優(yōu)化等職業(yè)技能。 本書共8個項目，分別為LED小夜燈分析與調試、LED聲控燈分析與調試、簡易擴音器分析與調試、簡易電子琴分析與調試、產品質量檢測儀分析與調試、四路數顯搶答器分析與調試、LED彩燈分析與調試、簡易數字鐘分析與調試。每個項目都包括相關知識講解和配套的"動動腦”、"動動手”、"手腦合作”模塊，為方便學生預習與復習，知識講解部分插入對應知識點講解微視頻或授課課件的二維碼。"動動腦”、"動動手”、"手腦合作”模塊對應插入任務重點、難點部分指導視頻或圖片的二維碼。本書內容深入淺出，主要培養(yǎng)學生的實際動手能力和職業(yè)技能。 本書適合作為中高等職業(yè)院校電子、電氣、信息、機電等專業(yè)的教材，也可作為相關技術人員的參考用書。
毛玉青，女，漢族，中共黨員，副教授，主講課程包括《電子電路分析與調試》、《電子產品PCB設計與制作》、《電工基礎》、《C語言程序設計》等，主持完成了校企合作開發(fā)課程《電子電路分析與調試》，主持完成了《數字電子電路分析與調試》課程的慕課建設。作為主要參與者參與了多門課程的校企合作開發(fā)建設與慕課建設。
目 錄
模塊1 模擬電子電路分析與調試 1
項目1.1 LED小夜燈分析與調試 1
任務1.1.1 二極管識別與檢測 2
任務1.1.2 二極管伏安特性分析與調試 7
任務1.1.3 二極管電路模型分析與調試 9
任務1.1.4 二極管限幅電路分析與調試 13
任務1.1.5 二極管整流電路分析與調試 17
任務1.1.6 電容濾波電路分析與調試 20
任務1.1.7 穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路分析與調試 22
任務1.1.8 LED小夜燈設計與調試 25
課后自測 28
項目1.2 LED聲控燈分析與調試 30
任務1.2.1 三極管工作狀態(tài)分析與測試 31
任務1.2.2 三極管伏安特性分析與測試 38
任務1.2.3 三極管固定偏置共發(fā)射極放大電路分析與調試 42
任務1.2.4 三極管分壓式共發(fā)射極放大電路分析與調試 48
任務1.2.5 三極管共集電極放大電路分析與調試 51
任務1.2.6 三極管共基極放大電路分析與調試 54
任務1.2.7 LED聲控燈設計與調試 56
課后自測 59
項目1.3 簡易擴音器分析與調試 63
任務1.3.1 差動放大電路分析與調試 64
任務1.3.2 多級放大電路分析與調試 71
任務1.3.3 功率放大電路分析與調試 75
任務1.3.4 簡易擴音器設計與調試 81
課后自測 83
項目1.4 簡易電子琴分析與調試 84
任務1.4.1 電壓比較器分析與調試 85
任務1.4.2 反饋電路分析與調試 92
任務1.4.3 比例/加減運算電路分析與調試 98
任務1.4.4 微積分運算電路分析與調試 102
任務1.4.5 RC方波振蕩電路分析與調試 104
任務1.4.6 簡易電子琴設計與調試 107
課后自測 110
模塊2 數字電子電路分析與調試 112
項目2.1 產品質量檢測儀分析與調試 112
任務2.1.1 邏輯代數與邏輯運算分析 113
任務2.1.2 邏輯函數表示與轉化 115
任務2.1.3 邏輯門芯片識別與測試 117
任務2.1.4 組合邏輯電路功能分析 122
任務2.1.5 組合邏輯電路設計與調試 123
任務2.1.6 公式法化簡邏輯函數 125
任務2.1.7 三人表決器設計與調試 126
任務2.1.8 卡諾圖法化簡邏輯函數 128
任務2.1.9 產品質量檢測儀設計與調試 134
課后自測 137
項目2.2 四路數顯搶答器分析與調試 138
任務2.2.1 數制與編碼分析 140
任務2.2.2 編碼器分析與測試 142
任務2.2.3 譯碼器分析與測試 146
任務2.2.4 譯碼器實現組合邏輯電路 149
任務2.2.5 顯示譯碼器分析與測試 155
任務2.2.6 數據選擇器分析與測試 162
任務2.2.7 數據選擇器實現組合邏輯函數 166
任務2.2.8 四路數顯搶答器設計與調試 169
課后自測 172
項目2.3 LED彩燈分析與調試 174
任務2.3.1 觸發(fā)器識別與測試 176
任務2.3.2 分頻器實現彩燈效果 190
任務2.3.3 555定時器實現觸發(fā)脈沖 195
任務2.3.4 寄存器實現彩燈效果 200
課后自測 205
項目2.4 簡易數字鐘分析與調試 208
任務2.4.1 時序邏輯電路分析與設計 210
任務2.4.2 集成計數器識別與應用 215
任務2.4.3 簡易數字鐘設計與調試 225
課后自測 230
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