本書介紹了語言研究學術論文寫作的相關知識和方法。包括學術論文寫作能力的培養(yǎng)，科研誠信與學術規(guī)范，文獻搜集、分析和管理，文獻閱讀，論文選題、撰寫，文獻引用規(guī)范，學位論文的排版和修改技巧，等等。全書以論文寫作為核心，以新的學術論文規(guī)范為指導，針對學生常常遇到的問題和困惑，重點介紹了學術論文各個部分的寫作原則、規(guī)范與技巧。每一部分的介紹兼顧內容要點和形式規(guī)范兩個方面，并配以大量新研究實例，有助于初學者快速理解、掌握具體的寫作規(guī)范和技巧。
本書是編者十余年的教學實踐經驗心血總結成果，內容詳實、體例嚴謹、針對性強、指導方式快速有效。符合當下本科生和研究生論文寫作系統指導的迫切需求，可供高等院校語言類專業(yè)的學生學習和使用，以及相關的教育、科研工作者參考。
前言
從上大學時撰寫篇期末論文起，我接觸學術寫作也有十余年了。
當時，總盼著能夠擁有一本指導學術論文的寫作手冊，這樣便能讓我在基本的寫作規(guī)范和技巧問題上不必因廣泛查詢、多方請教而浪費過多的時間。經過無數篇期末論文和學位論文的實戰(zhàn)演練、無數次的摸爬滾打之后，我終于摸索出了一條易學易用的學術規(guī)范寫作之路。這下，我也終于可以把大部分的時間和精力集中在核心內容創(chuàng)作上了，卻也早已忘記了有關寫作手冊的愿望。
然而，在經常發(fā)現學生們期末論文和畢業(yè)論文中的基本規(guī)范問題，以及反復被學生問到有關學術論文寫作的操作規(guī)范之后，我開始希望學生們能夠擁有一本基礎的指導手冊，以便幫助他們快速有效地解決這些基本的規(guī)范和操作問題，使他們能夠多些時間來關注自己的成長，能夠學習和培養(yǎng)更重要的知識和能力。
基于這樣的愿望，從站上講臺的那天開始，我就有意識地關注學生學術論文寫作中經常遇到的問題和困惑，并有針對性地進行相關資料的搜集。又因機緣巧合，在我開始工作的學期，學院就給我安排了文獻檢索與論文寫作的相關課程。在教授這門課程的過程中，我搜集查閱了大量的資料，并結合學生們的實際情況，編寫出了系統、嚴謹的授課講義。
經過三年的積累，授課講義內容也在不斷地充實、更新，因其內容詳實，體例嚴謹，案例實用得到了同學們的認可，同時也為學生們解決學術論文寫作中基礎的規(guī)范和操作問題提供了有力指導。于是，也就有了本書的編寫雛形。
隨著編寫的不斷深入，我也逐漸感受到要把學術論文寫作講清楚，不是一件容易的事情。需要盡可能多地提供一些實用性的信息和操作性的指導。因此，本書每一個部分都主要針對論文寫作中常出現的、具有普遍性的問題來編寫，例如，我們強調引言部分是用來論證自己的研究，這并非指明引言=論證自己的研究，而是針對學生在寫引言時常常出現引言的論述與自己的研究問題相分離這一現象，通過強調引言的論證作用，有針對性地糾正學生論文寫作中的一些錯誤。
全書共十一章，主要包含四方面的內容：
方面，對學術論文寫作的認知。主要介紹什么是學術論文、學術論文寫作能力的重要性、如何培養(yǎng)學術論文寫作能力以及學術研究和學術論文寫作應該遵循的基本規(guī)范。
第二方面，學術論文寫作的相關工作。主要包括文獻工作、文獻閱讀、論文選題、寫作準備等章節(jié)。文獻工作一章主要介紹文獻的搜集、分析、選擇和管理方法，以及選擇文獻的標準和搜集文獻的常用工具；文獻閱讀一章重點介紹了閱讀學術文獻的基本原則和方法，以及鞏固閱讀內容的方法和必要性；論文選題一章介紹了論文選題的重要性、選題的原則、方法和選題的評價；寫作準備一章介紹了在確定寫作目標之后，如何準備相關資料、如何擬定論文提綱。
第三方面，學術論文的撰寫過程。分為五章進行介紹。按論文的結構展開敘述，分為篇頭、引言、主體部分、篇尾四章，分別介紹了論文每個組成部分的特點與撰寫技巧，后單獨列一章集中介紹論文正文的形式規(guī)范。篇頭部分包括論文題目的設計、摘要的寫作、關鍵詞的選取。引言部分重點介紹引言的作用和文獻綜述寫作原則和技巧。主體部分的設置，主要考慮到經驗型研究論文的結構規(guī)范相對統一，而將知識條理化并進行結構化的輸出，是學術研究和論文寫作的基本功，也是容易通過訓練而達到的初級能力，以學生現有的理論素養(yǎng)和論文寫作水平，應該從經驗型研究論文開始訓練，因此，主體部分主要按經驗型研究論文的結構進行介紹，包括研究方法的介紹、研究結果的報告、討論和結論等部分。篇尾部分主要介紹參考文獻著錄和附錄，一并介紹了常與參考文獻混淆的注釋，以及與之相對應的文內參考文獻引用規(guī)范。正文的形式規(guī)范一章主要介紹全文涉及的標題、序號、例句、圖表和公式等內容的形式規(guī)范。
第四方面，學位論文的排版與修改。這部分內容在后單列一章，為學生提供學位論文排版與修改方面的一些基本操作技巧。
在本書的編寫過程中，我們參考并引用了國內外學者的多種文獻資料，在此謹致以誠摯的謝意！尤其要感謝同意我將他們的研究成果作為范例的學者和師友，以及選修我的論文寫作課、為本書的寫作提供了素材和靈感的學生們。感謝我的導師邢紅兵教授多年來在學習和研究上的指導，以及對我編寫此書的支持和鼓勵。還要特別感謝我的研究生段鳳竹、崔曦、黃悅宏、劉峒邑、魯旭宏、羅珍珍、王秀麗、楊莉莎，他們分別對本書的部分章節(jié)進行了校對，并在內容的編寫過程中提供了意見、建議和幫助。衷心感謝安玉霞女士在本書的出版過程中提供了多方支持和幫助，真誠地感謝為本書的編排、設計和校對付出心血的各位編輯。感謝云南民族大學引進人才科研項目、云南省青年人才項目和云南民族大學一流專業(yè)漢語言文學建設項目的資助。后深深地感謝我的家人一如既往的支持與理解！
希望這本書能為語言類專業(yè)學生們的論文寫作提供一些幫助，對他們的學習有所啟發(fā)。同時，也熱忱歡迎讀者朋友們不吝批評、指正！
李梅秀
2021年10月1日
李梅秀，女，云南民族大學文學與傳媒學院碩士生導師。主要研究方向為漢語認知與習得、語料庫語言學。2018年獲北京語言大學漢語國際教育博士學位，攻讀博士期間，獲國家留學基金委資助赴美國馬薩諸塞大學阿默斯特校區(qū)（University of Massachusetts Amherst）學習一年。2019年入選云南省青年人才專項。主持1個教育部人文社科青年項目，出版專著1部，發(fā)表各類論文十余篇。
目錄
章 學術論文寫作概述1
節(jié) 什么是學術論文3
一、學術論文的界定3
二、學術論文的特點3
三、學術論文的分類6
第二節(jié) 學術論文寫作能力的重要性9
一、大學生的基本功9
二、衡量高校教學質量的重要指標10
三、教學和科研工作的基本能力10
四、科學發(fā)展的推動力11
第三節(jié) 學術論文寫作能力的培養(yǎng)11
一、專業(yè)知識的積累和理論素養(yǎng)的提升11
二、閱讀文獻12
三、模仿式訓練12
四、過程性練習13
第四節(jié) 科研誠信與學術規(guī)范14
一、概念15
二、學術規(guī)范的目的和意義15
三、形式規(guī)范15
四、內容規(guī)范16
五、避免學術不端行為18
第二章 文獻工作27
節(jié) 文獻搜集29
一、文獻搜集原則29
二、文獻搜集途徑32
第二節(jié) 網絡檢索工具與檢索方法32
一、網絡文獻檢索工具的常用功能32
二、常用檢索工具與檢索方法示例34
三、補充工具49
第三節(jié) 文獻分析50
一、什么是文獻分析50
二、文獻分析的目的和作用51
三、文獻分析工具及其主要功能51
第四節(jié) 文獻的選擇和管理58
一、文獻選擇58
二、文獻管理64
第三章 文獻閱讀69
節(jié) 閱讀文獻的基本原則71
一、目的原則71
二、問題原則71
三、比較原則72
四、批判性原則73
五、鞏固原則74
六、區(qū)別原則74
第二節(jié) 學術論文的閱讀技巧75
一、理論類論文的閱讀75
二、方法類論文的閱讀76
三、經驗研究類論文的閱讀76
四、個案研究論文的閱讀78
五、綜述類論文的閱讀78
第三節(jié) 學術圖書的閱讀技巧79
一、學術圖書的泛讀79
二、學術圖書的精讀79
第四節(jié) 鞏固文獻的技巧80
一、文獻筆記80
二、口頭鞏固84
第四章 論文選題87
節(jié) 選題的重要性89
第二節(jié) 選題的原則90
一、價值原則90
二、創(chuàng)新原則90
三、專業(yè)原則91
四、可行性原則91
五、興趣原則92
第三節(jié) 選題的途徑和方法92
一、選題的途徑92
二、選題的方法94
第四節(jié) 選題的評價標準95
一、價值標準96
二、創(chuàng)新標準96
第五章 寫作準備97
節(jié) 明確寫作目標99
一、現實目標99
二、質量目標99
三、價值目標100
第二節(jié) 準備資料100
一、獲取精準文獻100
二、整合筆記101
第三節(jié) 擬定寫作提綱101
一、確定論文框架101
二、細化提綱內容102
三、提綱案例102
第六章 論文篇頭的寫作113
節(jié) 論文題目的設計115
一、論文題目的基本規(guī)范115
二、題目案例117
第二節(jié) 摘要的寫作119
一、什么是摘要119
二、論文摘要的特點119
三、摘要寫作技巧128
第三節(jié) 關鍵詞的選擇129
一、關鍵詞的特點129
二、關鍵詞的選取129
第七章 引言的寫作131
節(jié) 引言概述133
一、什么是引言133
二、引言的特點133
三、引言的構成要素及作用134
第二節(jié) 引言的寫作142
一、引言的寫作原則142
二、引言的寫作步驟和技巧143
三、引言案例144
第三節(jié) 引言寫作的常見誤區(qū)146
一、純背景式的陳述146
二、羅列式的文獻綜述146
三、缺乏邏輯的陳述146
四、迷離式的論述147
第八章 主體部分的寫作149
節(jié) 研究類型及研究方法的寫作151
一、研究類型和研究方法151
二、論文中研究方法的介紹163
第二節(jié) 研究結果的寫作175
一、什么是研究結果175
二、研究結果的寫作原則和步驟175
三、研究結果的組織結構177
四、研究結果的呈現形式179
第三節(jié) 討論部分的寫作179
一、討論部分的重要性179
二、討論部分的特點179
三、討論部分的主要內容及作用182
四、討論部分的寫作原則191
五、討論部分的寫作步驟192
第四節(jié) 結論的寫作194
一、什么是研究結論194
二、結論與結果的區(qū)別194
三、結論的寫作技巧195
第九章 篇尾及相關內容的寫作197
節(jié) 注釋199
一、什么是注釋199
二、注釋的形式分類及加注方法199
三、注釋的目的及功能201
第二節(jié) 參考文獻209
一、什么是參考文獻209
二、參考文獻著錄的格式類型211
三、參考文獻的引用原則和技巧229
第三節(jié) 附錄230
一、附錄的作用230
二、常見的附錄類型231
三、附錄的編排231
第十章 正文的形式規(guī)范233
節(jié) 章節(jié)標題和序號的規(guī)范235
一、章 節(jié)標題的規(guī)范235
二、章 節(jié)序號的編排236
第二節(jié) 例句的規(guī)范236
一、例句的序號236
二、例句的字體237
三、例句的格式與標記237
第三節(jié) 圖表和公式的規(guī)范240
一、表格的規(guī)范240
二、圖的規(guī)范243
三、公式的規(guī)范244
第十一章 學位論文的排版與修改245
節(jié) 學位論文的排版247
一、命名與保存247
二、頁面布局的設置249
三、樣式的設置與使用250
四、多級列表的生成與設置258
五、頁碼的插入與設置262
六、目錄的生成與設置266
第二節(jié) 學位論文的修改269
一、修改要求269
二、修改要點270
三、修改流程271
四、修訂稿的處理技巧272
參考文獻275
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