包法利夫人(福樓拜代表作,讓雨果、米蘭·昆德拉、布呂納一致推崇的世界文學(xué)經(jīng)典)
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小說(shuō)《包法利夫人》是法國(guó)文學(xué)大師福樓拜(18211880)的代表作,初次發(fā)表于1856年。愛(ài)瑪是農(nóng)莊主的女兒,在修道院受過(guò)教育,也偷偷看過(guò)不少浪漫小說(shuō)。她懷著對(duì)愛(ài)情的美妙憧憬結(jié)婚,成為包法利夫人。嫁給鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生夏爾包法利以后,愛(ài)瑪?shù)幕孟牒芸斐蔀榕萦,因(yàn)檎煞虿挪怀霰姡枷肫接。?ài)瑪偶然參加了一個(gè)貴族舞會(huì),便對(duì)上流社會(huì)的奢華羨慕不已,強(qiáng)烈的反差使她覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活十分無(wú)聊。夏爾為了滿足愛(ài)瑪,遷居榮鎮(zhèn)行醫(yī),與藥劑師奧麥為鄰。愛(ài)瑪在榮鎮(zhèn)遇到青年書(shū)記員萊昂,兩人一見(jiàn)如故,情投意合。萊昂為了擺脫精神苦悶,決定去巴黎深造。百無(wú)聊賴的愛(ài)瑪又認(rèn)識(shí)了附近的農(nóng)莊主魯?shù)婪。在情?chǎng)老手魯?shù)婪虻墓匆,?ài)瑪成了他的情婦,她向魯?shù)婪蛱岢鏊奖家,但魯(shù)婪蛴蔁岫,終于棄她而去。愛(ài)瑪為此大病一場(chǎng)。夏爾為讓愛(ài)瑪散心,陪她進(jìn)城看戲,偶遇愛(ài)瑪一度心動(dòng)的萊昂。兩人舊情復(fù)燃,愛(ài)瑪每星期都要借故進(jìn)城同萊昂幽會(huì)。愛(ài)瑪為偷情而揮霍家產(chǎn),并常常向奸商勒赫賒賬舉債,勒赫捏住愛(ài)瑪?shù)陌驯,逼債未果,便通過(guò)法院張貼布告,宣布愛(ài)瑪再不償還,就要扣押其財(cái)產(chǎn)。陷入困境的愛(ài)瑪四處求助,包括兩個(gè)情人,豈料他們無(wú)不推諉搪塞。愛(ài)瑪走投無(wú)路,吞服從藥店弄到的砒霜,痛苦地離開(kāi)了人世。小說(shuō)通過(guò)愛(ài)瑪?shù)幕橐鰤櫬渌劳龅谋瘎〗?jīng)歷,真實(shí)地為我們描繪了19世紀(jì)法國(guó)的外省風(fēng)俗。它熄滅了讓人不切實(shí)際的幻想光環(huán),令人看見(jiàn)底下黯然的真相。沒(méi)有一點(diǎn)讓人做夢(mèng)的企圖,你領(lǐng)受到的是更為真實(shí)和殘酷的現(xiàn)實(shí)。嚴(yán)酷的寫(xiě)實(shí)服從現(xiàn)實(shí),它并不創(chuàng)造升華,也不將一切美化成浪漫詩(shī)歌,它將現(xiàn)實(shí)的精髓搬上紙面,鋪排得和諧有序,在此和諧之中,生活的本來(lái)面目便裸露出來(lái)。比現(xiàn)實(shí)中的更加嚴(yán)密、結(jié)實(shí)和觸人心弦。它是一部藝術(shù)上完美、精致的法語(yǔ)典范作品,是繼《紅與黑》《人間喜劇》之后19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義的又一杰作。
★《包法利夫人》是法國(guó)文學(xué)巨匠福樓拜代表作,被許多作家視作寫(xiě)作教科書(shū) ,新藝術(shù)的法典,一部完美的小說(shuō)。★《包法利夫人》以優(yōu)美譯筆展現(xiàn)思想精華確立了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作的標(biāo)桿,啟發(fā)智慧的同時(shí),帶給讀者美的享受。★每個(gè)人心中,都住著一個(gè)包法利夫人, 19世紀(jì)文壇不可繞過(guò)的一部小說(shuō), 一本值得反復(fù)誦讀的文學(xué)經(jīng)典。★雨果盛贊一部真正的杰作,左拉眼中確而無(wú)疑的典范,米蘭昆德拉認(rèn)為它讓小說(shuō)趕上了詩(shī)歌。★《包法利夫人》在世界范圍影響了小說(shuō)這個(gè)文學(xué)體裁一個(gè)多世紀(jì),更是一本對(duì)人生有重大啟發(fā)的經(jīng)典。
我們正在上自習(xí),校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了,身后跟著一個(gè)新生和一個(gè)校工。新生沒(méi)有穿校服,校工搬著一張大課桌。正在打瞌睡的學(xué)生都立刻醒了過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)站起來(lái),仿佛功課受到打擾似的。校長(zhǎng)示意我們坐下,然后對(duì)班主任低聲說(shuō)道:羅杰先生,我把這位學(xué)生交托給你,他先跟著五年級(jí)上課。如果他的功課和品行都合格的話,再讓他升高班,他的歲數(shù)已經(jīng)夠大的了。這個(gè)新生坐在門(mén)后邊的墻角里,我們幾乎看不到他。這是個(gè)小鄉(xiāng)巴佬,十五歲上下,個(gè)頭比我們都高。他前額的頭發(fā)剪得很齊,就像鄉(xiāng)村教堂的歌童,看上去又懂事,又十分拘謹(jǐn)。他的肩膀并不寬,但卻被黑扣綠呢上衣箍得很緊。從袖口能看到曬紅的手腕,一看就知道是卷起袖子干慣了活的。淺黃色的背帶褲高高地吊在身上,露出了穿著藍(lán)色襪子的小腿。皮鞋沒(méi)有擦亮,鞋底打了釘子,看上去很結(jié)實(shí)。我們開(kāi)始背書(shū)。他豎起耳朵來(lái)聽(tīng),就像在教堂聽(tīng)布道一樣專心,身子坐得筆直,既不敢蹺腿,也不敢把胳膊肘支在課桌上。兩點(diǎn)鐘的下課鐘敲響的時(shí)候,還是在班主任的提醒下,他才跟我們一起排隊(duì)走了出去。我們平時(shí)有個(gè)習(xí)慣,就是進(jìn)教室的時(shí)候會(huì)把帽子扔在地上,以免拿在手里礙事;一進(jìn)教室門(mén)檻就把帽子往凳子下面投去,帽子得靠墻,掀起一片塵土;這已經(jīng)成為一種規(guī)矩了。但是新來(lái)的這位也不知道他是沒(méi)有注意到我們的做法,還是不敢跟我們一樣做,總之,直到禱告做完,他還一直把帽子放在膝蓋上。他的帽子屬于混搭風(fēng)格,兼有氈帽、軍帽、圓頂禮帽、水獺皮鴨舌帽和棉質(zhì)睡帽的風(fēng)格,非常寒磣。它那副不聲不響的丑樣子,就像傻子的表情一樣,令人捉摸不透。帽殼下部被三道環(huán)形的粗鯨骨撐得像雞蛋一樣圓鼓鼓的;中間一層由紅帶子、菱形絲絨和兔毛混編在一起形成;帽頂裝飾著復(fù)雜的刺繡,呈不規(guī)則多面體狀,像個(gè)歪歪扭扭的紙袋子扣在上面;帽頂垂下一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子,繩子末端掛著流蘇狀的帽穗,由金色的絲線編織而成。帽子是新的,帽檐還閃閃放光呢。老師說(shuō):你站起來(lái)。他站了起來(lái),帽子就掉在了地上。全班同學(xué)都笑了起來(lái)。他彎下腰去拿帽子。旁邊的一個(gè)學(xué)生用胳膊捅了他一下,帽子又掉了,他又彎腰撿了一次。老師打趣說(shuō):把你的頭盔擱到一邊吧。全班同學(xué)又是一陣爆笑?蓱z的新生手足無(wú)措,不知道是該把帽子拿在手里,還是放到地上,還是戴在頭上。他終又坐下了,帽子還是放在了膝蓋上。老師又說(shuō)道:起來(lái)。告訴我你叫什么名字。新生口里像含了蘿卜似地說(shuō)了個(gè)名字,大家都沒(méi)聽(tīng)清楚。老師說(shuō):再說(shuō)一遍!他還是說(shuō)了一個(gè)稀里糊涂的名字,但是聲音完全淹沒(méi)在眾人的哄笑里。老師喊:大聲點(diǎn)!大聲點(diǎn)!新生下足決心,張大嘴,像呼救似的,使出了吃奶的力氣叫道:夏包法利。學(xué)生們又開(kāi)始鬧騰起來(lái),聲音越來(lái)越大。有的聲音尖得刺耳,有的像狼嚎,有的像狗叫,有人跺腳,有人學(xué)舌:夏包法利,夏包法利。喧囂像零散的音符逐漸減弱,好不容易才安靜下來(lái),突然又從某排學(xué)生中間傳來(lái)壓低的笑聲,就像一串沒(méi)有燃盡的鞭炮。老師以罰寫(xiě)作業(yè)相威脅,課堂總算逐漸恢復(fù)了秩序。老師讓新生重復(fù)、拼讀、再重復(fù),總算聽(tīng)清楚了是夏爾包法利。然后老師就讓這個(gè)可憐的家伙坐到講臺(tái)下邊的懶人專座上去。新生準(zhǔn)備過(guò)去,卻又站住了。老師問(wèn)他:你在找什么?他不安地四下看看,怯生生地說(shuō):我的帽……全班哄然大笑。全班罰抄五百行詩(shī)!老師憤怒的叫喊就像海神鎮(zhèn)壓風(fēng)浪時(shí)喊出的Quos ego 一樣,遏制住了新一輪的喧鬧。安靜!老師一邊怒吼著,一邊從帽子里掏出手絹擦著額頭的汗水。至于你,新來(lái)的,你得寫(xiě)二十遍ridiculus sum 的變位法。接著,老師稍微緩和了一下語(yǔ)氣說(shuō):你會(huì)找到你的帽子的,它不會(huì)被人偷走。
"福樓拜(18211880年),生于法國(guó)魯昂,終生從事文學(xué)創(chuàng)作。被譽(yù)為法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家、20世紀(jì)法國(guó)新小說(shuō)派。短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑的老師。作者生前則拒絕一切派別。主要著作有《包法利夫人》《薩朗波》《情感教育》《圣安東尼的誘惑》等。
譯者簡(jiǎn)介:陳艷,1978年生,1996年進(jìn)入北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),2003年獲該校法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位。2005年赴法國(guó)克萊蒙費(fèi)朗第二大學(xué)求學(xué),2006年獲該校當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。2003年至2014年,任教于北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法意語(yǔ)系。曾出版譯著《社會(huì)學(xué)有什么用?》《小說(shuō)文學(xué)分析的現(xiàn)代方法與技巧》等
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第三部
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