本書第一版自2017年出版以來，受到了廣大職業(yè)院校師生的認可。為了適應日益增長的學習普通話的社會需求，我們依據(jù)最新的國家《普通話水平測試實施綱要》在第一版的基礎上對本書進行了修訂。
　　語言是人類最重要的交際工具。語言是文化傳承的載體，語言是文化開啟的鑰匙，語言是賡續(xù)民族血脈的關鍵，語言是厚植家國情懷的紐帶。雅言傳承千載文明，經典浸潤多彩人生；普通話誦百年華誕，規(guī)范字書愛國情懷。普通話是現(xiàn)代社會交際的工具，是信息的主要載體，大力推廣使用普通話是課程思政、文化自信命題的應有之義。推廣、學習、掌握、使用普通話意義重大。《中華人民共和國憲法》第十九條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”，《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確：“本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。”“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字�！蔽覈�在1955年10月第1次全國文字改革會議上就制定了“大力提倡，重點推行，逐步普及”的普通話推廣工作方針，確定了工作重點和實施步驟，并在不同時期根據(jù)實際情況進行了適當調整。世界經濟已經實現(xiàn)全球化，在這個時代各種活動都離不開溝通、交流。同時，中國語言與文化的魅力進一步彰顯，為了適應日益增長的學習普通話的社會需求，我們編寫了本書。
　　本書簡明闡述普通話語音基礎概念，強化語音訓練，增加字詞、朗讀、說話的測試指導，體現(xiàn)人文關懷；針對北方方言區(qū)和南方方言區(qū)的語音特征，精心挑選了北方人（特別是山東人）、南方人（特別是粵語區(qū)）容易出錯的聲母、韻母、聲調、詞匯、語法進行重點練習。本次修訂還增加了四川方言區(qū)的語音特征說明，針對四川地區(qū)的考生，補充了應試者容易出錯的發(fā)音情況和應對方法。我們在編寫時，結合當前普通話的教學現(xiàn)狀，認真分析了現(xiàn)行的普通話教材，針對學生參加普通話水平測試出現(xiàn)的各種情況，以《普通話水平測試大綱》為依據(jù)，以重實踐、重訓練為目的，直接從普通話水平測試的考點出發(fā)，分析學習重點、難點，注重分類練習和綜合訓練，加大難點音突破訓練力度，增加普通話測試題庫練習資料，提供了大量“命題說話”練習素材。練習的材料都是從學生的興趣出發(fā)、故事性很強的篇章，力求貼近學生，為學生服務，以提升應試人的語文素質，構建和諧的語言生活。
　　本書的修訂工作由國家級普通話水平測試員、教育部職業(yè)核心能力培訓師、濟寧職業(yè)技術學院劉向紅主持，濟寧職業(yè)技術學院和四川體育職業(yè)學院的一線教師、普通話水平測試員參與編寫。編者從事語言文字工作多年，積累了大量的理論與實踐經驗，既吸收了已有教材的“精華”，又有實際經驗的總結和提煉。本書包含豐富的音頻資料及另配套的課件等教學資源，既可作為職業(yè)院校相關課程的教材，也可作為從業(yè)人員自修考級使用的工具書。