王壯，吉林大學(xué)圖書情報學(xué)專業(yè)博士，現(xiàn)任北京語言大學(xué)傳播學(xué)院教授、北京語言大學(xué)出版社副社長兼任北美分社社長、編審。從事出版工作近30年，組織策劃出版引進版及原創(chuàng)少兒圖書近1000余種，多種出版物榮獲省部級獎勵并列入國家重點規(guī)劃項目。
近年來主要從事出版企業(yè)管理、少兒出版、青少分級閱讀、版權(quán)貿(mào)易等方面的研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，出版學(xué)術(shù)專著《出版企業(yè)知識管理研究》。
郵箱：1970192605@qq.com
劉曉曄，北京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)博士，現(xiàn)任首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師。北京市幼兒名園長工程導(dǎo)師，北京市幼兒園特級教師工作室學(xué)術(shù)導(dǎo)師，北京市幼兒園教育質(zhì)量動態(tài)巡視員，北京市幼兒園閱讀聯(lián)盟專家顧問。近年來主要從事兒童讀物、早期閱讀、兒童語言教育研究。主持省部級早期閱讀相關(guān)研究課題2項，其他各類項目多項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，出版學(xué)術(shù)專著《早期閱讀與兒童語言教育》《〈木蘭辭〉與〈小鼴鼠〉嬰幼兒家庭語言教育敘事研究》。
郵箱:liuxiaoye@cnu.edu.cn
章 兒童發(fā)展視角看圖畫書閱讀與出版 // 001
節(jié) 兒童發(fā)展觀與圖畫書閱讀的社會性 // 002
第二節(jié) 圖畫書閱讀中的兒童審美接受 // 010
第三節(jié) 兒童發(fā)展視角下圖畫書的暢銷元素 // 015
第四節(jié) 童謠圖畫書：它們?yōu)槭裁磸V受兒童喜愛？ // 025
第二章 兒童教育與圖畫書閱讀及出版的關(guān)系 // 035
節(jié) 早期閱讀政策與兒童圖畫書閱讀與出版 // 036
第二節(jié) 從兒童圖畫書主題看其與教育的接近與分離 // 044
第三節(jié) 圖畫書閱讀中潛藏著性別偏見 // 054
第四節(jié) 科普教育圖畫書：一個暢銷品類的出版與發(fā)展 // 064
第三章 文化傳承與兒童圖畫書的出版責(zé)任 // 079
節(jié) 文化認同視角下兒童圖畫書的發(fā)展 // 080
第二節(jié) 文化傳承與華語兒童圖畫書獎項發(fā)展 // 088
第三節(jié) 原創(chuàng)兒童圖畫書的中華文化特征分析 // 098
第四節(jié) 傳記圖畫書：國際兒童圖畫書出版的類型經(jīng)驗 // 107
第四章 跨文化傳播視野下的兒童圖畫書發(fā)展 // 117
節(jié) 兒童圖畫書承載跨文化傳播使命 // 118
第二節(jié) 眼動證據(jù)看兒童所受到的跨文化信息影響 // 122
第三節(jié) 國際圖畫書大獎發(fā)展歷程及評獎研究 // 135
第四節(jié) 原創(chuàng)圖畫書：跨文化傳播視野下的發(fā)展策略 // 146
第五章 數(shù)字時代兒童圖畫書閱讀與出版的新境界 // 157
節(jié) 童書融合發(fā)展的背景與基礎(chǔ) // 158
第二節(jié) 童書優(yōu)質(zhì)IP 的內(nèi)容特質(zhì) // 164
第三節(jié) 童書獲得IP 授權(quán)融合發(fā)展的模式與路徑 // 168
第四節(jié) AR 圖畫書：增強現(xiàn)實技術(shù)下的圖畫書親子閱讀 // 177
參考文獻 // 191
后 記 // 207
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