24字伴成長(zhǎng)
“我們的祖國(guó)是花園，花
園里花朵真鮮艷，和暖的
陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人
臉上都笑開顏�！边@幾句兒
歌大家耳熟能詳，我們的
祖國(guó)就像一個(gè)大花園，花
園里五顏六色的花朵構(gòu)成
了我們的社會(huì)，我們每個(gè)
大人和孩子，就是花園里
的一朵朵花。花朵需要陽(yáng)
光，生長(zhǎng)需要方向，國(guó)家
、社會(huì)、公民，也需要有
向上生長(zhǎng)的指引。
黨的十八大報(bào)告從國(guó)家
、社會(huì)、公民三個(gè)層面，
高度概括了社會(huì)主義核心
價(jià)值觀的基本內(nèi)涵，為建
設(shè)什么樣的國(guó)家指引了路
線，為構(gòu)建什么樣的社會(huì)
指明了方向，為培育什么
樣的公民提出了希望。
少年兒童作為新時(shí)代的
接班人，正迎著朝陽(yáng)，努
力成長(zhǎng)為可堪大用、能負(fù)
重任的棟梁之材。這套《
社會(huì)主義核心價(jià)值觀兒童
成長(zhǎng)系列叢書》從校園生
活中提取素材，講小學(xué)生
自己的故事，將24個(gè)字的
社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入
到12冊(cè)的故事中。每一冊(cè)
通過鮮明的人物形象和妙
趣橫生的故事情節(jié)，展現(xiàn)
出孩子們成長(zhǎng)過程中的煩
惱和困惑，并從多種角度
讓孩子們有所感觸，從而
讓故事中蘊(yùn)含的道理浸潤(rùn)
孩子們的內(nèi)心。
“富強(qiáng)”，在過去的革命
戰(zhàn)爭(zhēng)年代是指兵強(qiáng)馬壯，
在當(dāng)今和平時(shí)期，富強(qiáng)不
是靠武力而是靠發(fā)展，不
是靠蠻干而是靠智慧�！懊�
主”，是指人民當(dāng)家作主。
民主是多數(shù)人的選擇，遵
循少數(shù)服從多數(shù)的原則。
國(guó)家政治制度是這樣，家
庭教育氛圍也是這樣。小
家有了民主意識(shí)，才能形
成國(guó)家的民主政治�！拔拿鳌�
，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志
，對(duì)國(guó)家而言，意味著高
度繁榮的文化、高度自覺
的精神；對(duì)學(xué)生而言，意
味著較高的文化素養(yǎng)，言
談高雅、行為得體、內(nèi)外
兼修。“和諧”，與“沖突”相
對(duì)，是人與自然、人與人
相處時(shí)需要遵守的原則。
“自由”，不是為所欲為
，我們做任何事，遵守規(guī)
則是爭(zhēng)取自由的首要條件
�！捌降取�，是指人與人之間
在各方面處于同等地位，
享有同等權(quán)利，要求每個(gè)
人的人格都得到尊重，每
個(gè)人的權(quán)利都得到保障�！�
公正”，也就是公平、正義
。在國(guó)家社會(huì)的發(fā)展中，
對(duì)待人民訴求需要公正；
在學(xué)生間的交往中，待人
接物需要秉持公正的準(zhǔn)繩
�！胺ㄖ巍保瑥�(qiáng)調(diào)法律在治國(guó)
中的權(quán)威性和普遍適用性
，任何人都不能凌駕于法
律之上。學(xué)生要從小尊重
法律，懂法、守法，擁有
法律意識(shí)。
“愛國(guó)”，是個(gè)人的首要
美德，有著深刻的內(nèi)容和
表達(dá)方式，愛家鄉(xiāng)、愛人
民、愛文化和愛祖國(guó)，都
屬于愛國(guó)的內(nèi)容。“敬業(yè)”，
是公民對(duì)于自己所從事工
作的珍惜、熱愛、執(zhí)著的
精神態(tài)度。對(duì)學(xué)生而言，
要有計(jì)劃地管理學(xué)習(xí)生活
時(shí)間，有創(chuàng)新，懂合作，
吃苦耐勞，勤奮好學(xué)�！罢\(chéng)
信”，不吹牛、不妄言叫“誠(chéng)
”；不食言、不欺瞞叫“信”
。誠(chéng)信是做人的重要準(zhǔn)則
，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)做事，誠(chéng)懇待
人，取信于人，是一切價(jià)
值的根基�！坝焉啤�，是指朋
友之間親近和睦，以友愛
、善良之心來處理人與人
之間的關(guān)系。友善是一種
高尚的個(gè)人美德，不是因
誰(shuí)特殊而區(qū)別對(duì)待，而是
對(duì)所有人都懷揣友善之心
。
把希望寫成故事，讓故
事映照生活。通過閱讀本
套叢書，能讓孩子們對(duì)社
會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解
與記憶更深、更透，力爭(zhēng)“
讓它們?nèi)诨�在心靈里、銘
刻在腦子中”。