本書依據(jù)汽車專業(yè)人才培養(yǎng)體系而編寫。適應汽車行業(yè)國際化發(fā)展趨勢。編者充分考慮學生學習特點，借鑒職業(yè)教育豐富經(jīng)驗，以知識獲取、能力培養(yǎng)、情感共鳴為目標，將汽車專業(yè)知識與英語情景教學相結合，培養(yǎng)具有工匠精神的汽車專業(yè)技能型人才。本書既可作為高等職業(yè)教育汽車類專業(yè)教材，也可作為汽車行業(yè)從業(yè)人員進行培訓和自學參考用書。本書內容體系設計遵循學生的認知規(guī)律，本著實用、適用、夠用的原則，采用模塊化主題式設計理念，由淺入深、由易到難，將教學內容分為Basic Knowledge of Automobiles（汽車基礎知識）、Basic Structure of Automobiles（ 汽車基本構造）、Automobile Repairand Maintenance（汽車維修與保養(yǎng)）、The Future of Automobiles（汽車未來發(fā)展）四章，共十個單元。十個單元主題分別為：Know AboutAutomobiles（認識汽車）、Basic Compositions of the Automobile（汽車的基本組成）、Automobile Engine（ 汽車發(fā)動機）、AutomobileChassis（ 汽車底盤）、Automobile Body（ 汽車車身）、AutomobileElectrical System（汽車電氣系統(tǒng)）、Automobile Repair（汽車維修）、Automobile Maintenance（汽車保養(yǎng)）、New-Energy Vehicles（新能源汽車）、Intelligent Vehicles and Autonomous Driving（智能汽車與自動駕駛）。各單元學習內容緊緊圍繞學習目標展開，學習內容主要包括任務學習模塊和知識拓展模塊。任務學習模塊由熱身活動、聽說訓練、短文閱讀、語法解析、職場寫作、重點語句六個部分組成，知識拓展模塊由文化驛站和語法囧探兩個部分組成。Learning Objectives（學習目標）：包含知識目標、能力目標和情感目標。知識目標側重知識認知、理解和掌握，能力目標強調培養(yǎng)實際應用能力，情感目標注重融合課程思政元素。多層次、多維度、多角度融為一體的學習目標設計旨在以立德樹人為根本任務，全面培養(yǎng)學生具有高尚的道德情操、扎實的專業(yè)知識和較強的實踐能力。 任務學習模塊Getting Started（熱身活動）：通過本單元相關的圖例與專業(yè)表述相匹配，打開思路，引起學生學習興趣。Listening and Speaking（ 聽說訓練）： 提供兩篇情景對話供學生學習與模仿。對話內容既涉及汽車專業(yè)知識又涵蓋常見的汽車商務營銷、交際場景。創(chuàng)設真實語言情境，培養(yǎng)學生與汽車行業(yè)相關的聽力理解和口語表達能力。該部分附有單詞、詞組和疑難語句的注解。Passage Reading（短文閱讀）：提供兩篇短文供學生閱讀。Passage 1是與單元主題緊密相關的介紹性、概述性文章，Passage 2 是與主題相關的拓展性的專業(yè)英語閱讀內容。該部分附有單詞、詞組、疑難語句的注解并配有形式多樣的練習，旨在提高學生專業(yè)英語詞匯學習及篇章理解能力，切實提高學生的專業(yè)英語能力。Grammar Learning（語法解析）：深入淺出地講解重點語法知識，輔以豐富的例句和多樣化練習題，幫助學生理解并掌握語言規(guī)則，夯實英語基礎，提高語言運用的能力。Workplace Writing（職場寫作）：介紹職場中常用的十種應用文體的寫法。包括簡歷、電子郵件、備忘錄、請假條、感謝信等。本部分配有精心設計的視頻講解，生動有趣，簡明清晰，實用性強，可有效提升學生的溝通交際水平。Key Sentences（重點語句）：總結本單元重點語句，方便學生及時鞏固所學內容，提高學習效率。知識拓展模塊Culture Salon（文化驛站）：涵蓋與單元主題密切相關的汽車文化知識。內容涉及面廣，包含汽車名人文化、車標文化、賽車文化等。目的在于開闊學生視野，為學生營造輕松、立體化的學習氛圍，增強 本書的趣味性和可讀性。Easy-Learning Grammar（語法囧探）：針對因語法使用不當或理解語法有誤而導致的交流障礙，精心創(chuàng)設十個貼近生活實際的對話場景，將問題融入其中，并配有視頻講解，可幫助學生輕松破解語法難題，擺脫尷尬窘境。書后還附有詞匯表和各章節(jié)練習題參考答案，方便學生自主學習。本書由吉林開放大學劉巍任主編，吉林開放大學穆思融、中國汽車股份有限公司高級工程師張宇忠和吉林開放大學孔邵穎任副主編。劉巍負責教材框架的設計、定題、部分單元內容（Unit 1、Unit 2、Unit 8 ～ Unit 10）的編寫，以及初稿的審定；穆思融負責Unit 3 ～Unit 6 的編寫；孔邵穎負責Unit 7 的編寫、初稿的審定以及后續(xù)編排整理工作；張宇忠負責協(xié)助本書內容框架設計，確定汽車專業(yè)知識范疇及各單元主題內容并提供汽車專業(yè)相關資料。本書在編寫過程中，編者查閱了國內外大量文獻資料，在此，向相關作者表示衷心的感謝！本書的編寫工作還得到了吉林開放大學領導和相關部門人員的大力支持，在此向他們表示誠摯的謝意！由于編者水平有限，書中難免有疏漏和不足之處，敬請廣大讀者批評指正。編 者2021 年3 月