體驗文化，感悟精神
選取真實民航語料，涵蓋多個場景和話題，讓學生在學習民航通識知識的同時，體驗民航文化、感受民航精神。
需求分析，項目引領
基于對學生語言學習需求的分析，從語篇選擇、意義構建和項目實踐三個層面復現真實民航場景，讓學生在完成任務過程的中發(fā)展語言能力和交際能力。
輔助資源，支撐教學
提供音頻、答案等輔助教學資源，為線上線下混合式教學提供保障，有效支撐移動學習與自主學習。