學校是優(yōu)秀的薈萃地。 優(yōu)秀是對完整人格的充分詮釋，優(yōu)秀是個人稟賦得到發(fā)展而毫無保留的呈現(xiàn)�！澳７督逃�”是學生全面和諧發(fā)展的題中之意，是以模范之手段育模范之人才的教育，換言之，就是以化手段培育理想人格的教育�！澳７督逃�”既是我們學校的教育價值觀和內涵方法論，也是學校發(fā)展素質教育的理論與實踐樣態(tài)�！澳７督逃�”的出發(fā)點是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的合格建設者和接班人，結合學校實際，“模范教育”的實踐可分為“模范課程”“模范德育”“模范課堂”“模范教師”和“模范管理”等五個核心維度。本書以這五個？