劉濤、季光主編的《科研思路與方法(供中醫(yī)學(xué)針灸推拿學(xué)中藥學(xué)護(hù)理學(xué)等專業(yè)用新世紀(jì)第2版全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》共分14章，分別介紹醫(yī)學(xué)科研的一般問題，思維方式，醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的要素、原則、常用方法，醫(yī)學(xué)科研中的誤差及其控制，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，臨床試驗(yàn)，中醫(yī)臨床研究，醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)研究，醫(yī)學(xué)科研論文寫作，醫(yī)學(xué)科研課題申報(bào)與實(shí)施等。通過本教材的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)科研特別是中醫(yī)藥科研的形式、內(nèi)容和特點(diǎn)形成初步的認(rèn)識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)科研特別是中醫(yī)學(xué)科研的思路、切人點(diǎn)和基本方法，為從事中醫(yī)藥科研工作打下基礎(chǔ)。本教材適合高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)學(xué)生使用，對(duì)中醫(yī)藥科研、臨床工作者的研究工作有較好的參考意義。
章 緒論
節(jié) 科學(xué)研究的概述
一、科學(xué)研究的定義和分類
二、中醫(yī)藥學(xué)科學(xué)研究的特點(diǎn)
三、中醫(yī)藥學(xué)科學(xué)研究的意義
四、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本程序
第二節(jié) 中醫(yī)藥科學(xué)研究的發(fā)展概況
一、古代中醫(yī)科學(xué)研究的概況
二、現(xiàn)代中醫(yī)科學(xué)研究的概況
第三節(jié) 中醫(yī)藥科研需注意的問題
一、注重以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)
二、正確處理中醫(yī)學(xué)理論與西醫(yī)學(xué)理論的
關(guān)系
三、重視整體觀
四、突出辨證論治的特色
第二章 醫(yī)學(xué)科研的思維方式
節(jié) 創(chuàng)造性思維
一、創(chuàng)造性思維的定義
二、創(chuàng)造性思維的內(nèi)容和意義
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)科研的其他思維方式
一、直覺思維
二、歸納一演繹
三、想象與驗(yàn)證
四、求異思維
五、系統(tǒng)思維
第三節(jié) 中醫(yī)思維
一、中醫(yī)思維的哲學(xué)特征
二、中醫(yī)學(xué)的思維活動(dòng)特征
第三章 醫(yī)學(xué)科研選題
節(jié) 選題原則
一、創(chuàng)新性
二、科學(xué)性
三、需要性
四、可行性
五、特色性
六、效能性
第二節(jié) 選題步驟
一、提出問題
二、查閱資料
三、建立假說
四、確定選題
第三節(jié) 假說
一、假說的定義
二、假說的特征
三、假說在科研中的作用
四、建立假說的方法
第四節(jié) 選題的方法
一、從招標(biāo)指南中選題
二、從實(shí)踐中選題
三、從原有課題中選題
四、從醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中選題
五、從名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)傳承和學(xué)術(shù)思想中選題
六、從民間獨(dú)特療法中選題
七、從想象和靈感中選題
第四章 科研設(shè)計(jì)的要素
節(jié) 研究對(duì)象
一、研究對(duì)象的確定
二、研究對(duì)象的條件
三、研究對(duì)象的純化
四、研究對(duì)象影響因素的控制
五、研究對(duì)象的依從性
第二節(jié) 處理因素
第五章 科研設(shè)計(jì)的原則
第六章 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的常用方法
第七章 醫(yī)學(xué)科研中的誤差及其控制
第八章 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究
第九章 臨床研究
第十章 中醫(yī)臨床研究
第十一章 中藥的研究
第十二章 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)研究
第十三章 醫(yī)學(xué)科研論文的寫作
第十四章 醫(yī)學(xué)科研課題的申報(bào)與實(shí)施
附錄
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