中醫(yī)藥統(tǒng)計學(xué)——十三五規(guī)劃
定 價:38 元
- 作者:何雁 主編
- 出版時間:2016/9/1
- ISBN:9787513233651
- 出 版 社:中國中醫(yī)藥出版社
- 中圖法分類:R2-32
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:大16開
《中醫(yī)藥統(tǒng)計學(xué)(新世紀(jì)第四版 供中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中藥制藥、藥學(xué)等專業(yè)用)》特點:
1.加強頂層設(shè)計,強化中醫(yī)經(jīng)典地位
針對中醫(yī)藥人才成長的規(guī)律,正本清源,突出中醫(yī)思維方式,體現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)科的人文特色和讀經(jīng)典,做臨床的實踐特點,突出中醫(yī)理論在中醫(yī)藥教育教學(xué)和實踐工作中的核心地位,與執(zhí)業(yè)中醫(yī)(藥)師資格考試、中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等工作對接,更具有針對性和實踐性。
2.精選編寫隊伍,匯集專家智慧
主編遴選嚴(yán)格按照程序進行,經(jīng)過院校推薦、國家中醫(yī)藥管理局教材建設(shè)專家指導(dǎo)委員會專家評審、編審專家組認(rèn)可后確定,確保公開、公平、公正。編委優(yōu)先吸納教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人和一線教師,集中了全國范圍內(nèi)各高等中醫(yī)藥院校的專家,確保了編寫隊伍的水平,體現(xiàn)了中醫(yī)藥行業(yè)規(guī)劃教材的整體優(yōu)勢。
3.突出精品意識,完善學(xué)科知識體系
結(jié)合教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的反饋意見,精心組織編寫隊伍進行編寫大綱和樣稿的討論,要求每門教材立足專業(yè)需求,在保持內(nèi)容穩(wěn)定性、先進性、適用性的基礎(chǔ)上,根據(jù)其在整個中醫(yī)知識體系中的地位、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和課程開設(shè)時間,突出本學(xué)科的教學(xué)重點,努力處理好繼承與創(chuàng)新、理論與實踐、基礎(chǔ)與臨床的關(guān)系。
4.嘗試形式創(chuàng)新,注重實踐技能培養(yǎng)
為提升對學(xué)生實踐技能的培養(yǎng),配合高等中醫(yī)藥院校數(shù)字化教學(xué)的發(fā)展,服務(wù)于中醫(yī)藥教學(xué)改革,本套教材在傳承歷版教材基本知識、基本理論、基本技能主體框架的基礎(chǔ)上,將數(shù)字化作為重點建設(shè)目標(biāo),在中醫(yī)藥行業(yè)教育云平臺的總體構(gòu)架下,借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),為廣大師生提供了豐富的教學(xué)資源和廣闊的互動空間。
全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材
全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材(第十版)
新世紀(jì)第四版
為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》,適應(yīng)新形勢下我國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育教學(xué)改革和中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的需要,國家中醫(yī)藥管理局教材建設(shè)工作委員會辦公室(以下簡稱教材辦)、中國中醫(yī)藥出版社在國家中醫(yī)藥管理局領(lǐng)導(dǎo)下,在全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育規(guī)劃教材專家指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下,總結(jié)全國中醫(yī)藥行業(yè)歷版教材特別是新世紀(jì)以來全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材建設(shè)的經(jīng)驗,制定了十三五中醫(yī)藥教材改革工作方案和十三五中醫(yī)藥行業(yè)本科規(guī)劃教材建設(shè)工作總體方案,全面組織和規(guī)劃了全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材。鑒于由全國中醫(yī)藥行業(yè)主管部門主持編寫的全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材目前已出版九版,為體現(xiàn)其系統(tǒng)性和傳承性,本套教材在中國中醫(yī)藥教育史上稱為第十版。
本套教材規(guī)劃過程中,教材辦認(rèn)真聽取了中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)等專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會相關(guān)專家的意見,結(jié)合中醫(yī)藥教育教學(xué)一線教師的反饋意見,加強頂層設(shè)計和組織管理,在新世紀(jì)以來三版教材的基礎(chǔ)上,進一步明確了正本清源,突出中醫(yī)藥特色,弘揚中醫(yī)藥優(yōu)勢,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),做好基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程銜接的建設(shè)目標(biāo),旨在適應(yīng)新時期中醫(yī)藥教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)手段變革的需要,彰顯現(xiàn)代中醫(yī)藥教育理念,在繼承中創(chuàng)新,在發(fā)展中提高,打造符合中醫(yī)藥教育教學(xué)規(guī)律的經(jīng)典教材。
本套教材建設(shè)過程中,教材辦還聘請中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸推拿學(xué)三個專業(yè)德高望重的專家組成編審專家組,請他們參與主編確定,列席編寫會議和定稿會議,對編寫過程中遇到的問題提出指導(dǎo)性意見,參加教材間內(nèi)容統(tǒng)籌、審讀稿件等。
本套教材具有以下特點:
1.加強頂層設(shè)計,強化中醫(yī)經(jīng)典地位
針對中醫(yī)藥人才成長的規(guī)律,正本清源,突出中醫(yī)思維方式,體現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)科的人文特色和讀經(jīng)典,做臨床的實踐特點,突出中醫(yī)理論在中醫(yī)藥教育教學(xué)和實踐工作中的核心地位,與執(zhí)業(yè)中醫(yī)(藥)師資格考試、中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等工作對接,更具有針對性和實踐性。
2.精選編寫隊伍,匯集專家智慧
主編遴選嚴(yán)格按照程序進行,經(jīng)過院校、國家中醫(yī)藥管理局教材建設(shè)專家指導(dǎo)委員會專家評審、編審專家組認(rèn)可后確定,確保公開、公平、公正。編委優(yōu)先吸納教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人和一線教師,集中了全國范圍內(nèi)各高等中醫(yī)藥院校的專家,確保了編寫隊伍的水平,體現(xiàn)了中醫(yī)藥行業(yè)規(guī)劃教材的整體優(yōu)勢。
3.突出精品意識,完善學(xué)科知識體系
結(jié)合教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的反饋意見,精心組織編寫隊伍進行編寫大綱和樣稿的討論,要求每門教材立足專業(yè)需求,在保持內(nèi)容穩(wěn)定性、先進性、適用性的基礎(chǔ)上,根據(jù)其在整個中醫(yī)知識體系中的地位、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和課程開設(shè)時間,突出本學(xué)科的教學(xué)重點,努力處理好繼承與創(chuàng)新、理論與實踐、基礎(chǔ)與臨床的關(guān)系。
4.嘗試形式創(chuàng)新,注重實踐技能培養(yǎng)
為提升對學(xué)生實踐技能的培養(yǎng),配合高等中醫(yī)藥院校數(shù)字化教學(xué)的發(fā)展,服務(wù)于中醫(yī)藥教學(xué)改革,本套教材在傳承歷版教材基本知識、基本理論、基本技能主體框架的基礎(chǔ)上,將數(shù)字化作為重點建設(shè)目標(biāo),在中醫(yī)藥行業(yè)教育云平臺的總體構(gòu)架下,借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),為廣大師生提供了豐富的教學(xué)資源和廣闊的互動空間。
本套教材的建設(shè),得到國家中醫(yī)藥管理局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與大力支持,凝聚了全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育工作者的集體智慧,體現(xiàn)了全國中醫(yī)藥行業(yè)齊心協(xié)力、求真務(wù)實的工作作風(fēng),代表了全國中醫(yī)藥行業(yè)為十三五期間中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)所做的共同努力,謹(jǐn)向有關(guān)單位和個人致以衷心的感謝!希望本套教材的出版,能夠?qū)θ珖嗅t(yī)藥行業(yè)高等教育教學(xué)的發(fā)展和中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)產(chǎn)生積極的推動作用。
需要說明的是,盡管所有組織者與編寫者竭盡心智,精益求精,本套教材仍有一定的提升空間,敬請各高等中醫(yī)藥院校廣大師生提出寶貴意見和建議,以便今后修訂和提高。
章 中醫(yī)藥統(tǒng)計學(xué)概論
節(jié) 統(tǒng)計學(xué)概述
第二節(jié) 統(tǒng)計學(xué)研究的內(nèi)容
第三節(jié) 統(tǒng)計學(xué)的基本概念
一、總體與樣本
二、統(tǒng)計數(shù)據(jù)類型
三、概率與頻率
四、參數(shù)和統(tǒng)計量
五、變量與抽樣誤差
第四節(jié) 學(xué)習(xí)中醫(yī)藥統(tǒng)計學(xué)的目的和要求
一、學(xué)習(xí)的目的
二、學(xué)習(xí)的要求
第五節(jié) 實例分析:中藥注射劑不良反應(yīng)的評價
一、中藥注射劑的概念
二、發(fā)展歷程
三、數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析
思考與練習(xí)一
第二章 隨機事件和概率
節(jié) 隨機事件及其運算
一、隨機試驗和隨機事件
二、隨機事件的關(guān)系和運算
第二節(jié) 事件的概率
一、古典概率
二、幾何概率
三、統(tǒng)計概率
第三節(jié) 概率的性質(zhì)與運算法則
一、概率的公理化定義
二、概率的重要性質(zhì)
第四節(jié) 條件概率和事件的獨立性
一、條件概率
二、乘法公式
三、事件的獨立性
第五節(jié) 全概率公式和貝葉斯公式
一、全概率公式
二、貝葉斯公式(逆概率公式)
思考與練習(xí)二
第三章 隨機變量的統(tǒng)計描述
節(jié) 隨機變量及其分布
一、隨機變量
二、常用概率分布
三、頻數(shù)表和頻數(shù)圖
第二節(jié) 隨機變量的趨勢描述
一、隨機變量的數(shù)字特征
二、隨機變量的相對標(biāo)準(zhǔn)差(變異系數(shù))
第三節(jié) 中心極限定理
思考與練習(xí)三
第四章 隨機抽樣和抽樣分布
節(jié) 簡單隨機抽樣及樣本的數(shù)字特征
一、簡單隨機樣本
二、統(tǒng)計量
三、樣本的數(shù)字特征
第二節(jié) 樣本均數(shù)和樣本率的抽樣分布
一、正態(tài)總體樣本均數(shù)的抽樣分布
二、樣本率的抽樣分布
第三節(jié) 常用的抽樣分布
一、x2分布
二、x2分布的特征
三、t分布
四、t分布的特征
五、F分布
六、F分布的特征
第四節(jié) 實例分析:健康成人男性脈搏
普查抽樣誤差分析
第五節(jié) 基本概念辨析
一、標(biāo)準(zhǔn)誤與標(biāo)準(zhǔn)差
二、變量的概率分布和統(tǒng)計量的抽樣分布
三、概率分布與頻率(直方)圖
思考與練習(xí)四
第五章 計量資料的參數(shù)估計
節(jié) 計量資料的參數(shù)區(qū)間
一、區(qū)間估計的概念
二、正態(tài)總體均數(shù)的區(qū)間估計
三、正態(tài)總體方差2的區(qū)間估計
第二節(jié) 計量資料的假設(shè)檢驗
一、假設(shè)檢驗的基本思想
二、假設(shè)檢驗的一般步驟
第三節(jié) 單組資料的假設(shè)檢驗
一、單個正態(tài)總體均數(shù)的假設(shè)檢驗
二、正態(tài)總體方差2的假設(shè)檢驗
第四節(jié) 兩組資料的假設(shè)檢驗
一、兩個正態(tài)總體的配對比較
二、兩個正態(tài)總體的成組比較
第五節(jié) 常見問題分析
一、置信區(qū)間的實際意義
二、假設(shè)檢驗的實際意義
三、假設(shè)檢驗的兩類錯誤
本章小結(jié)
思考與練習(xí)五
第六章 計數(shù)資料的參數(shù)估計
節(jié) 計數(shù)資料總體率的區(qū)間估計
一、二項分布總體率p的區(qū)間估計
二、泊松分布參數(shù)A的置信區(qū)間
第二節(jié) 單組資料的假設(shè)檢驗
第三節(jié) 兩個資料的假設(shè)檢驗
第四節(jié) 獨立性的檢驗
一、2x2列聯(lián)表(四格表)中的獨立性檢驗
*二、配對四格表的獨立性檢驗
*三、四格表的確切概率法
四、RxC列聯(lián)表中獨立性的檢驗
第五節(jié) RxC表檢驗常見問題分析
第六節(jié) 實例分析:聯(lián)合用藥治療Ⅱ型糖尿病療效觀察
一、研究背景
二、資料與方法
三、試驗結(jié)果
四、結(jié)論
本章小結(jié)
思考與練習(xí)六
第七章 其他資料分析
節(jié) 非參數(shù)檢驗方法
一、成組秩和檢驗(Wilcoxon法)
二、完全隨機分組秩和檢驗(Kruskal-Wallis法)
三、配對秩和檢驗(Wilcoxon法)
四、隨機區(qū)組分組秩和檢驗(Friedman法)
五、單樣本檢驗(Runs Test、x2 Test)
第二節(jié) 等級資料的分析
一、單向有序表分析
二、Ridit分析
三、Kappa檢驗
第三節(jié) 基本概念辨析
思考與練習(xí)七
第八章 相關(guān)與回歸
節(jié) 直線相關(guān)
一、直線相關(guān)的概念
二、相關(guān)系數(shù)的意義與計算
三、相關(guān)系數(shù)的假設(shè)檢驗
……
第九章 試驗設(shè)計方法
第十章 Excel軟件常見的統(tǒng)計分析
附錄 統(tǒng)計用表