作為革命家,章太炎使革命之風(fēng)遍及華夏,民主觀念深入人心。在晚清,帝國主義國家加緊了侵略的步伐,中國面臨被瓜分的危險。而清王朝卻依然固步自封,120年前甲午海戰(zhàn)的全面失敗即表明清王朝沒有能夠及時調(diào)整策略,以適應(yīng)時代的發(fā)展。在此情勢之下,章太炎由排滿而反帝制,而宣揚民主、共和,他的《駁康有為論革命書》,在理論上徹底宣告了君主專制的破產(chǎn),為*的建立奠定了基礎(chǔ)。民國建立之后,他反對袁世凱稱帝,呼吁宣傳抗日,沒有躲在書齋里不問世事,而一直關(guān)心著中國的命運,貫穿始終的是他的一腔愛國情懷。
作為思想家,他主張民主共和,但反對在中國實行西方的代議制;他強調(diào)以“國學(xué)”為本,又放眼世界,融合印度佛學(xué)、歐洲社會科學(xué)?傮w上,他希望能夠在批判地繼承中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,融會各種文明的長處,創(chuàng)造出適合中國國情的新思想體系。他的這種立場,也正是后來陳寅恪所說的,“一方面吸收輸入外來之學(xué)說,一方面不忘本來民族之地位”。晚年,在面臨日本侵略、國難日深的時刻,他開辦“國學(xué)講習(xí)所”,希望能夠以中國的歷史、中國的文化來保存中國的命脈。他認為,只要歷史、文化不絕,一個國家就不會滅亡。也就是說,歷史文化承載著國家真正的生死命運。中國歷史綿延數(shù)千年,雖迭遭外來文明的沖擊,而始終不絕,可見自身文化的生命力。
作為學(xué)者,章太炎是一位國學(xué)大師,被視作乾嘉漢學(xué)的殿軍,也是近代新學(xué)術(shù)的開創(chuàng)者。他撰著宏富,留存下來的文字涉及經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、醫(yī)學(xué)、佛學(xué)、西學(xué)等各個領(lǐng)域,且都有精深的研究,為文字學(xué)、經(jīng)學(xué)史、文化史等的研究奠定了方向。他的弟子如黃侃、錢玄同、魯迅、周作人、許壽裳、吳承仕、朱希祖、姜亮夫、王仲犖等,都是各自領(lǐng)域的一流學(xué)者。而胡適、劉師培、錢穆等近代著名學(xué)者也都不同程度受到他的影響。他對于中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的梳理、剖析,已經(jīng)成為后來學(xué)術(shù)研究進一步推進的基礎(chǔ),至今仍然具有不可磨滅的價值。
二十世紀七十年代末起,本社組織章門弟子及相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍φ绿椎闹鬟M行了首次較爲系統(tǒng)的收集整理,從一九八二年起陸續(xù)出版了《章太炎全集》八卷,成爲後來學(xué)術(shù)界進行章氏研究時常依據(jù)的基礎(chǔ)資料。近二三十年來,章氏佚文、書信等文獻屢有新的發(fā)現(xiàn),因此本社決定重新整理出版《章太炎全集》,在充分吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上,本著求真求全的原則,廣泛滙録存世的章氏著述。對於已出的八卷本,爲尊重原整理者的工作成果,除明顯誤殖外,一般不作更動;新整理的各卷,均據(jù)善本進行校點,以冀爲學(xué)界及廣大讀者提供一套規(guī)模*、收録全的章太炎著作集。本次全集的整理工作是在原先八卷的基礎(chǔ)上進行的,爲表達對前輩工作的敬意,現(xiàn)將原八卷的整理者依各冊先後列名如下:沈延國、湯志鈞;姜義華 ;朱維錚;徐復(fù)、錢玄、張芷、祁龍威、程敦復(fù)、王子慧、湯炳正;黃耀先、饒欽農(nóng)、賀庸;王仲犖、朱季海、陳行素、姜亮夫、崔富章;蔣禮鴻、殷孟倫、殷煥先;潘文奎、陳熠、張仁、宋知行、宋光飛。同時,我們又得到了章氏後人、相關(guān)領(lǐng)域?qū)<液驼憬『贾菔叙N杭區(qū)政府的大力支持,謹此致謝。
“民國先驅(qū)”、“國學(xué)大師”章太炎著作的權(quán)威版本 。當當獨家限量。
章門后學(xué)、著名學(xué)者許嘉璐作序。
姜亮夫、王仲犖、徐復(fù)、朱季海、蔣禮鴻、湯志鈞、朱維錚、姜義華等數(shù)十位章門弟子、傳人及相關(guān)專家精心整理。
看國學(xué)大師如何梳理中國傳統(tǒng),如何以歷史和文字傳承民族文化
世論太炎先生,曰“有學(xué)問的革命家”,或曰“有革命業(yè)績的學(xué)問家”,無論何者為確,謂太炎先生之於近代中國為鮮有之關(guān)鍵人物,當無異議。先生名炳麟,字枚叔,浙江餘杭人。以慕顧亭林之爲人,遂改名絳,別號太炎,後竟以號行。先生生於清同治七年十一月三十日(一八六九年一月十二日),逝於中華民國廿五年(一九三六)六月十四日,春秋六十有九。先生生當季世,內(nèi)政隳頹,外侮日深。先生幼承庭訓(xùn),讀《東華録》,民族主義思想萌焉;博涉經(jīng)史,不自外於時勢,乃漸有救國之志。初則主改良,入“強學(xué)會”,撰述於《時務(wù)報》,與康、梁爲同道;庚子,斷髮割辮,與清廷決絕,既而重訂《訄書》,作《客帝匡謬》、《分鎮(zhèn)匡謬》,一掃尊清之迷思,耑以“光復(fù)舊物”排滿革命爲的矣。嗣後宣揚革命思想,累遭捕繫而不殆。時國人思變,而康氏撰文累牘,以爲民主不可行,力倡君主立憲之說。先生以爲大繆,奮筆痛駁保皇之非,斥皇帝小醜不辨菽麥,頌民主革命求索自由。時鄒容著《革命軍》,先生序而廣之。清廷大恐,起“蘇報案”,拘先生於獄者三年,而先生聲名益高矣。時人謂《訄書》、《駁康有爲論革命書》及《革命軍》出,人人皆言說革命矣。是先生於晚清思潮中,揚清汰濁,改良思想遂漸爲世棄。先生凡七遭追捕,三入囹圄,革命之志,彌篤不衰。一九〇六年,先生出獄,東渡扶桑,入同盟會,主筆機關(guān)報《民報》倡言革命,與康氏一脈相詰難。有志青年得先生燻潤而投身革命者,豈可數(shù)哉!先生又著《俱分進化論》、《革命之道德》、《建立宗教論》、《代議然否論》諸文,於革命力量之奮揚、帝制後之國體、建制諸事,皆有學(xué)理之探討,即“中華民國”之名亦出於先生。唏!民國之肇興,先生奠基之功鉅矣。其所論說雖未能盡行,然未可輕而忽之也。
民元既始,先生與孫、黃等不無異同,然心志固在匡救時艱,而無錙珠之私也。洪憲竊國,先生復(fù)以反袁遭繫,不得出戶者三載,絕食者再,當庭詬詈,耿耿不可屈,而袁氏亦無如之何也。袁氏亡,先生乃得南歸。其時南北紛攘,國猶未安,乃奔走南北,遊說四方,期中華之光復(fù),冀黎民之安康。及國民黨北伐,先生復(fù)以政見不合,退隱滬上,弘道一隅,若無與於政,然拳拳之心,固未嘗少懈也。繼而東北兵退,熱河不守,淞滬亟變,先生皆唱大義於天下;責(zé)張漢卿,助十九路軍,不廢實行。先生晚節(jié)昭昭,絕無纖毫之頹唐焉。
先生之學(xué)博而約,閎而邃,於經(jīng)、史、子、集及印、西諸學(xué)皆有獨得。舉凡古近政俗之消長,社會都野之情狀,華梵聖哲之義諦,東西學(xué)人之所說,莫不察其利病,識其流變,觀其會通,窮其指歸。故黃季剛(侃)先生曰:“先生懿行至多,著述尤富。文辭訓(xùn)故,集清儒之大成;內(nèi)典玄言,闡晉康(唐)之遺緒;博綜兼善,實命世之大儒”,誠不刊之論也。\
先生尤精于小學(xué),學(xué)者謂爲乾嘉正統(tǒng)派之殿軍。清之樸學(xué),自崑山顧氏肇其端,後竟蔚爲大國。文字、音韻、訓(xùn)詁、目録、版本、?、輯佚、辨?zhèn)、沿革地理諸學(xué)漸爲專門,學(xué)者茍通其一,即獲讚歎,而先生乃能會而通之,上承戴東原(震)、段懋堂(玉裁)、王懷祖(念孫)、王伯申(引之)、俞曲園(樾)之緒餘;下啟近代各專門學(xué)科之興盛。先生好顧、江、戴、段、王、孔音韻之學(xué),及繙閱大徐《說文》十數(shù)過,旳然見語言文字之本原,著《文始》、《新方言》。其躐越前人者,於文與字,不駐足於音同義同、音近義通、一聲之轉(zhuǎn)之混沌,而依文字之演進以探其源,即後世所謂以歷時觀念檢視本體也。其於音聲,亦不拘於同、近,創(chuàng)《成均圖》,明言對轉(zhuǎn)、次對轉(zhuǎn)、次旁轉(zhuǎn),益合於音理及語言實際矣。至於發(fā)明孳乳、變易二例,尤為前人所不能言。如是,遂使附庸經(jīng)學(xué)之小學(xué),一躍而爲?yīng)殬浯篝钪Z言文字學(xué)。季剛先生踵而襄之,遂有“章黃學(xué)派”之綿綿。
先生治經(jīng),專尚古文,與康有為相頡頏。破燕齊方士怪迂之談,謂《春秋》乃史家之實録而非萬世之聖經(jīng);《易》明古今之變,史事之情狀見焉;《禮》、《樂》爲周室法制,《詩》記列國之政,《書》之爲史益莫須辨;孔子刪定六經(jīng),非素王制法,乃在存故史,彰先世,故孔子爲史家宗主。然亦許孔氏以“變禨祥神怪之說而務(wù)人事,變疇人世官之學(xué)而及平民,此其功亦夐絕千古”。此其立意有別於康氏,而摧破之功則略同,經(jīng)學(xué)由是而遂失廟堂之尊。是先生尤斤斤於學(xué)術(shù)獨立,永葆中國獨有之史學(xué)也。先生之治史,繼浙東太沖、二萬一脈,尚博雅,切人事,而於明清易代之際,嘗三致意焉,先生論經(jīng)史之真意於斯可見矣。
先生亦措意於今所謂哲學(xué)者,其論周秦諸子、法相莊周之類是也。先生自敘:“蓋學(xué)問以語言爲本質(zhì),故音韻訓(xùn)詁,其管籥也;以真理爲歸宿,故周秦諸子,其堂奧也。”故先生不以樸學(xué)爲極歸,進而上之,期於哲理之構(gòu)建有所成就。乃作《齊物論釋》,以釋氏法相之學(xué)釋莊生之書,“操齊物以解紛,明天倪以爲量,割制大理,莫不孫順”,自許爲“一字千金”。著《國故論衡》、《檢論》,平章古今學(xué)術(shù),如以西方名學(xué)解墨,明人性之不離於民族之類,皆能洞幽燭微,臻於圓融超邁之境。先生首唱“文學(xué)復(fù)古”,實即擬於泰西之文藝復(fù)興,而應(yīng)機說法,“以樸學(xué)立根基,以玄學(xué)致廣大”,以周秦九流之學(xué)復(fù)華夏之舊物,新中華之來日也。
先生之學(xué),淹博閎通,而不能忘情於政治,故少年鍼砭之論,晚乃有駟不及舌之嘆。實則先生光復(fù)中華文物之志,條貫始終。晚歲講學(xué)吳門,如“子夏居衛(wèi)(魏),西河於以向?qū)W;仲尼反魯,雅頌繇是得職”;匪止此也,乃一則以挽頹風(fēng),厲薄俗,取顧寧人知恥、厚重、耿介之說,復(fù)揭必信一語,以圖治時人之弊,使人皆得卓立;一則以宣揚國粹,激勵種姓,以文史之學(xué)傳中國之命脈,國即亡而必復(fù)。嘗言:夫國於天地,必有與立,所不與他國同者,歷史也,語言文字也。二者國之特性,不可失墜者也。昔余講學(xué),未斤斤於此;今則外患孔亟,非專力於此不可。余意凡史皆春秋,凡許書所載及後世新添之字足表語言者皆小學(xué)。尊信國史,保全中國語言文字,此余之志也。臨終,先生尚以爲飯可以不食,學(xué)不可以不講,是先生拯溺救危,以祈斯文不墜於地爲己任,發(fā)揚國之瑰寶爲天職,其自任者重矣,遠矣。先生自謂“平生學(xué)術(shù),始則轉(zhuǎn)俗成真,終乃回真向俗”,斯亦見其終以國運人事爲要諦也。
先生講學(xué)卌年,門生遍天下,從遊者各得其一體,皆爲名家。承其小學(xué)者,黃季剛、錢玄同;繼其史學(xué)者,朱希祖、王仲犖;汪旭初以文學(xué)顯,吳檢齋以經(jīng)學(xué)鳴。餘者自成一家者更僕難數(shù)。先生實亦下啟新文化運動者。健將如周樹人、周作人、錢玄同、陳獨秀、蔡元培輩,多嘗登章氏之堂或其同道;而其論周秦諸子出於王官,平章歷代學(xué)術(shù),實爲近代學(xué)術(shù)史之濫觴;論有清之學(xué),指斥清廷之桎梏,分吳、皖爲二派,條析古、今之得失,爲總結(jié)清學(xué)首出之作。其後劉師培、梁任公、錢賓四等繼之,雖勝義迭出,要皆未能破其樊籬……是先生開啟山林,後來可循道而有所成,其嘉惠於學(xué)林後世者,豈可以道里計哉,先生者可謂近代之大師矣!
昔錢玄同輓先生曰: 纘蒼水寧人太沖薑齋之遺緒而革命,蠻夷戎狄,矢志攘除,遭名捕七回,拘幽三載,卒能驅(qū)逐客帝,光復(fù)中華,國土雲(yún)亡,是誠宜勒石紀勛,鑄銅立像;萃莊生荀卿子長叔重之道術(shù)於一身,文史儒玄,殫心研究,凡著書廿種,講學(xué)卌年,期欲擁護民彝,發(fā)揚種姓,昊天不弔,痛從此微言遽絕,大義無聞。是為得先生學(xué)術(shù)之精義,顯先生踐行之精神也。
先生之功偉,先生之學(xué)精,後之仰之者,有志於為國為學(xué)者,可不識全豹而言前修耶!故二十世紀七十年代,乃有梓行先生《全集》之議,且列入國家古籍出版規(guī)劃。上海人民出版社榮膺此任,聚海內(nèi)英華,句讀校録,費時多載,乃有《全集》八卷問世。惜非完璧,且囿於時空物力,不免於偶疏。先生文宗魏晉六朝,喜用古字僻典,學(xué)人時苦艱晦,難以卒讀,魯迅即嘗言其於《訄書》,“讀不斷,當然也看不懂”!度钒司沓觯说靡员闳酥[。近歲先生文字選本漸多,實多本此;學(xué)林亦得藉以探賾先生之生平學(xué)術(shù)及近代之政局、學(xué)界之變遷!度分Σ豢蓻]也。
雖然,時人亦不能不以《全集》而未全爲憾。先生及門,尚在者無多,前輩學(xué)人亦如晨星,董理編校之事,一似救寶物於屋火,豈可稍遲哉?三十年來,學(xué)界多措意於先生之事之學(xué),求索所得益富益明,再版《全集》,補其未備,此其時也。是以上海人民出版社乃重啟刊行《章太炎全集》之計劃,藉海內(nèi)外著名教育、研究機構(gòu)諸公之力,復(fù)得浙江省杭州市餘杭區(qū)政府戮力襃崇鄉(xiāng)梓先賢,爲之大力襄助,乃有新刊《全集》之剞劂,後出轉(zhuǎn)精,必可期也。昔予從陸宗達(穎明)先生習(xí)小學(xué),承章黃一脈,於太炎先生宏論每有會心,獲益良多。迄今六十載,無時不以章、黃及其高足如穎師者之為學(xué)為人自勵,雖不敢以傳人自矜,要亦繼其志而張大其學(xué)。今蒙太炎先生哲孫章君念馳與上海人民出版社謬愛,以《全集》之序囑予,憶先哲之諄諄,念來者之嗷嗷,敢不勉而為之。乃略陳所識先生行事、為學(xué)之衷心,祈於今於後,繼之者當念茲在茲之意,並及《全集》整理出版、再整理再版之始末云?!先生捨身求義於民族危亡、國粹陵替之際,後學(xué)拜誦校理則值民族復(fù)興、文化蓬勃之春,先生以文史傳民族命脈,國運必復(fù)之論,今也益見其先知矣。傳道於國運轉(zhuǎn)戾存亡之秋,承前啟後,逝者已矣;繼學(xué)於阜平安和之日,改舊立新,其待來者!
癸巳季冬,值太炎先生冥誕一百四十五週年,許嘉璐肅手謹識。
章太炎(1869年1月12日-1936年6月14日),原名學(xué)乘,字枚叔,以紀念漢代辭賦家枚乘。后易名為炳麟。因反清意識濃厚,慕顧絳(顧炎武)的為人行事而改名為絳,號太炎。世人常稱之為“太炎先生”。早年又號“膏蘭室主人”、“劉子駿私淑弟子”等。浙江余杭人,清末民初思想家,史學(xué)家,樸學(xué)大師,民族主義革命者。
章太炎早年入杭州詁經(jīng)精舍,師從俞樾、譚獻等。1894年中日甲午戰(zhàn)爭之后,開始主張改革,到上海任《時務(wù)報》主筆。戊戌政變后,遭通緝,避地臺灣。1899年夏,東渡日本,與梁啟超等人修好,返回上海參與《亞東時報》編務(wù)工作。1900年義和團事件發(fā)生后,章太炎主張驅(qū)逐滿、蒙代表,并割辮明志。1906年赴日本參加同盟會,繼任《民報》主筆,主持《民報》與《新民叢報》的論戰(zhàn)。撰有《*解》,為“*”國號的創(chuàng)始者。辛亥革命后回到上海,1912年2月任南京臨時政府樞密顧問。1912年冬任袁世凱政府東三省籌邊使。1913年4月從長春返回上海。6月與湯國黎結(jié)婚。6月,針對孔教會提議設(shè)孔教為國教,發(fā)表《駁建立孔教議》,反對定孔教為國教。在袁世凱鎮(zhèn)壓二次革命之后,章覺察袁世凱包藏禍心,于1913年8月進京,欲與袁世凱說理。袁不見,章乃以大勛章作扇墜,至新華門大罵,遂遭袁氏囚禁,關(guān)押在龍泉寺。被袁世凱囚禁時期,猶為吳承仕等人講學(xué)不輟,后集為《菿漢微言》。此間,再次修訂《訄書》,改題《檢論》。又集其著作為《章氏叢書》,先后由上海右文社及浙江圖書館出版鉛印及木刻本。1916年6月袁世凱死后,章恢復(fù)自由,前往上海。1917年3月對段祺瑞參戰(zhàn)主張表示反對。7月參與護法運動,任海陸軍大元帥府秘書長,為孫中山作《代擬大元帥就職宣言》。1918年離開廣州途徑四川、湖南、湖北,東下上海。1920年擁護聯(lián)省自治運動。1922年在上海講學(xué),曹聚仁根據(jù)記錄整理為《國學(xué)概論》。1930年代后,活動限于上海、蘇州一帶。晚年主張讀經(jīng),并據(jù)《春秋》“非我族類,其心必異”之義,力主對日強硬。1935年,在蔣介石資助下,于蘇州錦帆路開設(shè)章氏國學(xué)講習(xí)會,1936年6月14日病逝。