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高職學生社會實踐探索
不管是社會實踐活動,還是志愿者服務活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,都是大學生實踐教育活動,都是對大學生進行教育、管理、服務的重要載體,都是實踐育人、服務育人的重要平臺。新時代大學生的思想狀況發(fā)生了一些變化,更趨向多元化,社會實踐教育活動的形式、組織、機制也發(fā)生變化,如何更好地面對新的挑戰(zhàn)、適應新時代要求,如何更好地做到青年學生在哪里,陣地就在哪里,這些問題都擺在高校學生工作者的面前。
《高職學生社會實踐探索》編者都來自高校學生工作一線,既是社會實踐教育活動的管理者、組織者,又是引路人。多年來,編者們立足實際,從事高校職業(yè)教育,不斷探索社會實踐教育有效的工作方法和機制、不斷豐富創(chuàng)新適時的工作內(nèi)容和形式,在不斷吸取經(jīng)驗、總結(jié)教訓的過程中積累思考
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