圖書是相關教師在專業(yè)課程教學資源建設與教學方法改進兩相結合基礎上的一次課程思政建設創(chuàng)新性嘗試，其主要思路是將體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀基因的傳統(tǒng)文化元素、凸顯北京地緣特色的地方文化元素、反映現(xiàn)代檔案工作使命的專業(yè)文化元素，融入到專業(yè)課程的教學案例中，實現(xiàn)思政教育與專業(yè)教育的有機融合；其終目的是為了通過案例教學的方式，既提升思想政治教育的親和力，增強學生的文化自信、民族自信和專業(yè)使命感，同時又提升學生對專業(yè)知識的理解和應用能力，強化新版專業(yè)培養(yǎng)方案的數字人文特色。
本書共選取了46個課程思政教學案例集結成冊，涉及專業(yè)課程20門，覆蓋了檔案學專業(yè)培養(yǎng)方案中絕大多數主干專業(yè)課程和 檔案工作組織與規(guī)劃檔案信息開發(fā)與服務檔案文化建設與傳播以及行政管理四大崗位課程群，其中專業(yè)必修課9門，包括：檔案學專業(yè)導論、檔案學概論、文書學、檔案管理學、檔案保護技術學、檔案文獻編纂學、科技檔案管理學、電子文件管理、信息資源管理；專業(yè)選修課13門，包括：檔案工作調查研究、專門檔案管理、中外檔案事業(yè)史、圖書館學、信息檢索、管理信息系統(tǒng)、信息法規(guī)、網絡信息安全實務、歷史文書學、聲影北京、圖書館檔案館空間文化、北京地方檔案文獻研讀、人力資源管理。每個案例均標明了其適用的課程，并以（1）案例正文，（2）案例來源說明，（3）案例問題，（4）案例涉及的相關知識點，以及（5）參考分析思路或答案五個部分為基本的編寫體例。