本書為老動(dòng)教育學(xué)相關(guān)教程，作者調(diào)研小學(xué)勞動(dòng)教育、中學(xué)勞動(dòng)教育、職校勞動(dòng)教育、大學(xué)勞動(dòng)教育的共通性與學(xué)段性，以勞動(dòng)素養(yǎng)作為全書篇章，按照學(xué)段序?qū)⑿≈写髮W(xué)勞動(dòng)教育核心素養(yǎng)與實(shí)踐指導(dǎo)等寫進(jìn)本書，作為我國勞動(dòng)教育師資培養(yǎng)專項(xiàng)教材的先行先試。本教材特色亮點(diǎn)有二?U，將我國大中小學(xué)各學(xué)段勞動(dòng)教育的共通性以勞動(dòng)素養(yǎng)進(jìn)行梳理和提煉，用馬克思主義勞動(dòng)觀、社會主義核心價(jià)值觀、蘇霍姆林斯基勞動(dòng)教育論、新時(shí)代五育并舉融合發(fā)展等知識點(diǎn)，明確勞動(dòng)教育的核心素養(yǎng)所在。第二，對每個(gè)學(xué)段勞動(dòng)教育課程進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的指導(dǎo)，構(gòu)建大中小學(xué)勞動(dòng)教育教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、考核評價(jià)等具體內(nèi)容，同時(shí)還進(jìn)一步探索勞動(dòng)實(shí)踐的成果展示、評價(jià)機(jī)制、技能競賽等活動(dòng)的組織，長效落實(shí)以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的學(xué)生全面發(fā)展。