本書共分5部分15 章內(nèi)容：部分“虛擬仿真技術(shù)及其發(fā)展”，包括第1～3 章，較為完整地介紹了虛擬仿真技術(shù)的概念、與虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展歷史和行業(yè)應(yīng)用。第二部分“虛擬仿真技術(shù)的教育應(yīng)用”，包括第4～6章，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論的視角下，分析了虛擬仿真教育應(yīng)用的理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)呈現(xiàn)了虛擬仿真在教育中的應(yīng)用場景，以便讀者能夠?qū)Α疤摂M仿真+ 教育”建立起全面的認(rèn)識(shí)。第三部分“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”，包括第7 章和第8 章，聚焦實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域，對虛擬仿真拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、改變實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式和提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果方面的重要價(jià)值進(jìn)行分析，對目前虛擬仿真實(shí)驗(yàn)存在的技術(shù)、應(yīng)用、評價(jià)和共享各個(gè)層次的問題進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。第四部分“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和教學(xué)”，包括第9～13 章，重點(diǎn)介紹了“如何設(shè)計(jì)一個(gè)好的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目”，讀者可以在書中找到關(guān)于項(xiàng)目選題、設(shè)計(jì)的各種要素的具體要求。同時(shí)，從教學(xué)角度出發(fā)，解決了“項(xiàng)目如何應(yīng)用好”的問題，并為便于教師實(shí)際操作，展示了豐富的教學(xué)案例。第五部分“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建”，包括第14 章和第15 章，主要介紹了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的專用設(shè)備和環(huán)境建設(shè)方案，方便讀者快速選擇適合本校、本專業(yè)的建設(shè)方案，避免走彎路。本書可作為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用的教學(xué)用書，也可為從事虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)工作的人員，包括教師、工程技術(shù)人員、管理人員等的技術(shù)參考書。