《動物學(xué)實(shí)驗(yàn)》是在借鑒國內(nèi)外同類教材的基礎(chǔ)上編寫而成的，內(nèi)容編排以動物進(jìn)化為主線，按照從低等到高等的序列分為12個(gè)模塊。本教材保留了動物學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)典內(nèi)容，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部分共安排了21個(gè)實(shí)驗(yàn)，配合理論課教學(xué)，驗(yàn)證課堂教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)基本實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)�；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及各門類代表動物的形態(tài)觀察與解剖、常見種類的描述、昆蟲綱和脊椎動物各綱的分類。另外，在其中5個(gè)模塊中設(shè)置了5個(gè)案例研究實(shí)驗(yàn)，作為探究性實(shí)驗(yàn)的范例，以突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地方性和設(shè)計(jì)性特色，理論聯(lián)系實(shí)際地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、綜合分析和創(chuàng)新的能力，全面提高學(xué)生的科研素質(zhì)。
本教材適用面廣，可選擇性強(qiáng)，可供各類高等院校生物學(xué)、農(nóng)林科學(xué)等專業(yè)學(xué)生使用。
動物學(xué)實(shí)驗(yàn)守則
生物繪圖法
模塊一 動物的細(xì)胞和組織
實(shí)驗(yàn)一 動物的細(xì)胞和組織觀察
模塊二 原生動物
實(shí)驗(yàn)二 自由生活的原生動物
實(shí)驗(yàn)三 草履蟲種群在有限環(huán)境中的邏輯斯諦增長
案例研究 淡水湖泊原生動物的多樣性——青山湖原生動物的調(diào)查
模塊三 多細(xì)胞動物的胚胎發(fā)育
實(shí)驗(yàn)四 蛙早期胚胎發(fā)育的觀察
模塊四 腔腸動物
實(shí)驗(yàn)五 水螅及其他腔腸動物
模塊五 扁形動物
實(shí)驗(yàn)六 三角渦蟲和豬帶絳蟲
案例研究 渦蟲的再生實(shí)驗(yàn)
模塊六 假體腔動物
實(shí)驗(yàn)七 蛔蟲的外部形態(tài)與內(nèi)部結(jié)構(gòu)
模塊七 真體腔動物(環(huán)節(jié)動物和軟體動物)
實(shí)驗(yàn)八 蚯蚓的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)九 河蚌的解剖和其他軟體動物
案例研究 網(wǎng)湖濕地自然保護(hù)區(qū)淡水雙殼類資源狀況的調(diào)查
模塊八 節(jié)肢動物
實(shí)驗(yàn)十 螯蝦的外部形態(tài)與內(nèi)部解剖
實(shí)驗(yàn)十一 蝗蟲的外部形態(tài)和內(nèi)部解剖
實(shí)驗(yàn)十二 昆蟲的分類
案例研究 天堂寨昆蟲資源的調(diào)查
模塊九 脊椎動物的外部形態(tài)與內(nèi)部解剖
實(shí)驗(yàn)十三 鯉魚的外部形態(tài)與內(nèi)部解剖
實(shí)驗(yàn)十四 青蛙的解剖
實(shí)驗(yàn)十五 家雞(鴿)的外部形態(tài)與內(nèi)部解剖
實(shí)驗(yàn)十六 家兔的外部形態(tài)與內(nèi)部解剖
模塊十 脊椎動物的分類
實(shí)驗(yàn)十七 魚綱的分類
實(shí)驗(yàn)十八 兩棲動物及爬行動物的分類
實(shí)驗(yàn)十九 鳥類的分類
實(shí)驗(yàn)二十 哺乳動物的分類
模塊十一 動物標(biāo)本的制作
實(shí)驗(yàn)二十一 脊椎動物骨骼標(biāo)本的制作
模塊十二 動物生態(tài)
案例研究 土壤動物的調(diào)查
參考文獻(xiàn)
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