本叢書分別從人人是思考者、人人是領(lǐng)導(dǎo)者、人人是創(chuàng)造者三大方面介紹，每個(gè)方面又包含十個(gè)章節(jié)詳細(xì)解析，依據(jù)十三五期間學(xué)校重新確立的辦學(xué)定位，秉持品味與創(chuàng)造的辦學(xué)理念，走厚基礎(chǔ)、高品位、國際化之路，以領(lǐng)導(dǎo)力教育為特色，實(shí)施市級十三五科研課題基于國際視界的小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育研究后的成果呈現(xiàn)。課題引領(lǐng)，培養(yǎng)人人是創(chuàng)造者；基于育人目標(biāo)，培養(yǎng)人人是領(lǐng)導(dǎo)者；基于課程體系下的深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人人是思考者。