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可持續(xù)發(fā)展視角的學習型社會:跨界.融合.革新 《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》提出2020年基本形成學習型社會,或者說是進入到學習型社會的初級形態(tài)。作為一種社會形態(tài),學習型社會是中國和世界很多國家的價值追求,學習型社會的建設也將是一個不斷持續(xù)和優(yōu)化的過程。隨著終身學習時代的到來,學習型社會將是一個持續(xù)熱點?沙掷m(xù)發(fā)展作為一個國家戰(zhàn)略,同樣是一個頗受關注的熱點。本書從可持續(xù)發(fā)展的視角探討學習型社會,是全新的視角,也是兩個重要熱點的結合。本書堅持理論與實踐的創(chuàng)造性結合,不僅從多個維度闡述學習型社會,賦予學習型社會更多新的內涵,對于學習型社會與可持續(xù)發(fā)展的關系,學習型社會與生態(tài)文明的關系,終身學習如何促進可持續(xù)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展教育與生態(tài)文明教育,等等,在理論和思辨層面都將進行深度剖析。
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