本任務群旨在引導學生學習跨媒介的信息獲取、呈現(xiàn)與表 達，觀察、思考不同媒介語言文字運用的現(xiàn)象，梳理、探究其 特點和規(guī)律，提高跨媒介分享與交流的能力，提高理解、辨析、 評判媒介傳播內(nèi)容的水平，以正確的價值觀審視信息的思想內(nèi) 涵，培養(yǎng)求真求實的態(tài)度。

本書案例，現(xiàn)實指向性強，積極引導學生進行深入思考， 教師可以從中了解本任務群的社會關懷，充分挖掘其思想深度。