創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為貫徹國家創(chuàng)新戰(zhàn)略，回應(yīng)國內(nèi)外發(fā)展的新要求和新挑戰(zhàn)，亟須對(duì)創(chuàng)新管理理論體系做進(jìn)一步的優(yōu)化和完善，亟須培育一批理解和掌握創(chuàng)新管理理論與方法的人才。本書在參考、借鑒國內(nèi)外創(chuàng)新管理一流教材和研究專著、論文的基礎(chǔ)上編寫，歷時(shí)一年半�？傮w來講，本書具有以下特色：，在結(jié)構(gòu)方面，每章開始前設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)，從知識(shí)層次、能力層次、情感層次三方面對(duì)章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)予以明確；第6章至第12章開篇，設(shè)置了案例導(dǎo)入，使讀者對(duì)章節(jié)內(nèi)容先有一個(gè)生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)；每章*后，設(shè)置了本章總結(jié)和關(guān)鍵術(shù)語，方便學(xué)生回顧與反思。第二，在內(nèi)容方面，廣泛借鑒國內(nèi)外一流創(chuàng)新管理教材、專著和論文，廣泛聽取學(xué)生意見和建議，將全書分為四大篇相關(guān)概念篇、創(chuàng)新思維篇、創(chuàng)新模式篇、管理創(chuàng)新篇。此外，本書增加了創(chuàng)新管理領(lǐng)域的*新進(jìn)展，比如綠色創(chuàng)新、樸素式創(chuàng)新等，盡量完善創(chuàng)新管理的知識(shí)體系。第三，在閱讀體驗(yàn)方面，努力順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀趨勢(shì)。在內(nèi)容上，努力做到深入淺出、簡(jiǎn)潔實(shí)用；在編排上，嵌入自制視頻二維碼，豐富教學(xué)資源；在章節(jié)安排上，注重環(huán)環(huán)相扣的同時(shí)，每章均可獨(dú)立成冊(cè)，方便不同需求的讀者自由閱讀；在配套資源上，每章均有配套PPT以及短視頻等教輔資料供教師取用。此外，為了增強(qiáng)實(shí)用性和前沿性，本書相當(dāng)一部分案例來自作者近年來的手調(diào)研資料以及作者指導(dǎo)學(xué)生所展開的研究。本書由董夢(mèng)杭副教授與張尚毅教授擔(dān)任主編，是重慶市社科規(guī)劃博士項(xiàng)目（2019BS077）、重慶市教委科技項(xiàng)目（KJQN201900720）、重慶市教委人文社科項(xiàng)目（20JD058）的成果。本書的具體編寫分工如下：全書教學(xué)大綱由董夢(mèng)杭和張尚毅共同制定，第1～6章由張尚毅編寫，第7～14章及附錄(配套案例)由董夢(mèng)杭負(fù)責(zé)編寫。全書由董夢(mèng)杭統(tǒng)稿、定稿，由胡斌、王靜負(fù)責(zé)統(tǒng)籌核對(duì)，唐小翠、陳珊珊、陸游、賴應(yīng)渝、王宇、栗紹玲、楊陽、梁紅霞、齊文菁負(fù)責(zé)文字資料的搜集整理，趙文葵、王倫千、鐘麗娟、賀茂橋、冉羽琪、王玲、王佳男、程秋力、蘇治良、劉自強(qiáng)、吳潔、徐杰、胡斌負(fù)責(zé)配套短視頻與PPT的制作。在編寫過程中，本書參閱了諸多專家學(xué)者的教材、專著和論文，在此對(duì)這些專家學(xué)者表示由衷的感謝！由于編者水平有限,本書難免存在不足之處,懇請(qǐng)各位專家和讀者指正。掃描二維碼獲取相關(guān)教學(xué)資源董夢(mèng)杭2021年5月20日于明德樓