本系列教材包括從基礎(chǔ)到中級、再到高級的8冊教程及8冊配套練習(xí)冊，針對的教學(xué)對象為來華留學(xué)的外國留學(xué)生及廣大海外漢語學(xué)習(xí)者。以體驗式外語教學(xué)理念為主，在編寫中始終堅持任務(wù)型教學(xué)法，并將《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》、《HSK考試大綱》等通用大綱有機融合進來，使沒有漢語基礎(chǔ)的初學(xué)者能在*短的時間內(nèi)學(xué)會*基本的日常會話，解決在中國學(xué)習(xí)、生活、工作的困難，與中國人進行交際活動。 本書為《體驗漢語基礎(chǔ)教程（修訂版）》的第3冊，共10課，每課包括：熱身、詞語、課文、活動、語音、漢字、交際等環(huán)節(jié)。本書*程度地保留了原教材中的優(yōu)點：1. 以“體驗”教育為編寫理念。2. 貼近外國學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 順應(yīng)時代潮流。 同時，修訂版中針對用戶的反饋意見和學(xué)科發(fā)展趨勢，進行適當?shù)母牧己驼{(diào)整： 1. 縮減課時。根據(jù)調(diào)研了解，目前大多數(shù)用戶院校的課時量為18周/學(xué)期，無法全部使用完24課的內(nèi)容。因此，根據(jù)教學(xué)實際需求，修訂版將調(diào)整教材框架，將原書的每冊24課縮減到18課。 2. 替換內(nèi)容。由于原書是在2006年出版，已有近8年的時間，因此其中有部分不再適用的話題和教學(xué)內(nèi)容需要替換，如上冊第5課中涉及的宿舍、食堂，在修訂中將替換為公寓、餐廳；下冊第43課的對話2中涉及沙塵暴，在修訂中將刪掉。 3. 調(diào)整體例。在修訂過程中，將盡量保持原教材的基本框架，但根據(jù)國際漢語教學(xué)的發(fā)展趨勢，還將進行一定的修改。如將每課開始的“句子”調(diào)整為“學(xué)習(xí)目標”和“熱身”�！皩W(xué)習(xí)目標”可以使讀者在學(xué)習(xí)前清楚地掌握本課學(xué)習(xí)要求，“熱身”將復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)相結(jié)合，激活與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，為教學(xué)順利進行做熱身和準備。補充以上環(huán)節(jié)后，使教材的教學(xué)過程更加清晰、完整，有利于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)使用。 4. 改良設(shè)計。修訂版將參照國外優(yōu)秀外語教材的設(shè)計，采用全書定版設(shè)計，即每頁的版面內(nèi)容相對固定，按版面編寫內(nèi)容容量。同時，修訂版將全部重新配圖、設(shè)計版式和封面，以簡潔、清新、豐富為設(shè)計目標。 5. 配套同步。修訂版將采用同步編寫練習(xí)冊的方式，使教材和配套資源間形成更好地連貫配合，迅速形成規(guī)模效應(yīng)。