《潘潘音樂歷險(xiǎn)記》為面向幼兒，通過模仿游戲培養(yǎng)歌唱能力的繪本。該繪本藉由一個(gè)個(gè)小故事，由家長讀旁白引導(dǎo)孩子扮演故事中的角色，并模仿不同的聲音。通過這種模仿的形式在家庭的互動(dòng)中提升孩子的歌唱能力。

【孩子接受早期音樂啟蒙教育的意義】

0-6歲是嬰幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過早期音樂教育可以獲得；

好聽、悅耳的音樂能帶來美的感受，引導(dǎo)孩子獲得審美體驗(yàn)，塑造健全陽光的人格；

音樂與其它藝術(shù)的綜合浸染帶來豐富的聯(lián)覺感受，激發(fā)兒童其他領(lǐng)域的才能；

音樂的高低、強(qiáng)弱、快慢等都是抽象的，因此可以訓(xùn)練抽象思維，促進(jìn)右腦發(fā)育。

【中國家庭面對音樂教育時(shí)總會(huì)遇到這些問題】

＃　孩子只能面對樂器默默練習(xí)嗎？

＃　音樂復(fù)雜抽象，怎么能讓孩子提起興趣？

＃　父母是樂盲，如何提高孩子的音樂能力？

＃　孩子天天練琴已經(jīng)不想學(xué)了怎么辦？

＃　孩子不喜歡張口唱歌怎么辦？

【本套叢書給予的解決方案】

?驚險(xiǎn)音樂游戲環(huán)節(jié)，讓孩子與主人公一起模仿聲音的游戲完成聽辨練習(xí)；

?原創(chuàng)探險(xiǎn)主題故事，讓孩子參與到大冒險(xiǎn)中，學(xué)到合作與規(guī)則意識的重要性，提升綜合能力；

?貼合孩子天性的教學(xué)方法，讓孩子以圖像描述、聲音感受、肢體表演等輕松愉悅的方式玩轉(zhuǎn)音樂，啟迪孩子的藝術(shù)天賦；

?化身冒險(xiǎn)家潘潘，與情節(jié)配合的優(yōu)美的旋律讓讓孩子徹底愛上音樂；

?帶孩子們回到大自然中去，發(fā)現(xiàn)并感受身邊的音樂，然后把它們唱出來，從小聽眾變成小作曲家吧!

【主要亮點(diǎn)】

※這是一套以冒險(xiǎn)為主題的音樂啟蒙繪本。

※相比器樂，將聲樂作為音樂啟蒙有著無比的優(yōu)勢，孩子只需張張嘴就可以進(jìn)行音樂的訓(xùn)練�；�于這個(gè)思路，這套繪本強(qiáng)調(diào)游戲性與參與性，通過主人公冒險(xiǎn)的深入，讓父母與孩子互動(dòng)并模仿故事中的不同聲音，以游戲的方式讓孩子進(jìn)行聲樂練習(xí)。

※書里有大量的擬聲詞可供兒童模仿，不僅可以提升閱讀的趣味性，還能鍛煉孩子的發(fā)聲能力，提高歌唱技巧。也可以在親子閱讀時(shí)，提升互動(dòng)性。

※書本配套了朗讀音頻，有作者朗讀繪本故事，供孩子聽書，音頻中對擬聲詞也有示范，簡單易學(xué)。

※另外還錄制了25個(gè)親子游戲視頻，讓孩子在玩耍中掌握歌唱的技能，得到聽覺、視覺與肢體的協(xié)調(diào)能力的綜合訓(xùn)練。

【主要消費(fèi)對象】

　　主要為36歲的幼兒，04歲的低齡孩子可由家長帶著孩子一起看，46歲可以由孩子自己進(jìn)行閱讀。家長和孩子可以在閱讀時(shí)進(jìn)行互動(dòng)。